【總結(jié)】貝多芬百年祭蕭伯納【教學目標】1、引導(dǎo)學生感受一代音樂大師驚人的音樂激情及與命運抗爭、永不屈服的人格魅力。2、學習文章以小見大,敘議結(jié)合,揭示內(nèi)涵的寫法,把握文章刻畫人物的藝術(shù)手法。3、勾畫評點,品味精彩語言。【教學重點難點】重點:1、勾畫評點,品味精彩語言,感受大師人格及音樂魅力。2、對比襯
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】貝多芬百年祭蕭伯納2.感覺貝多芬的精神魅力教學目標:1.概括要點,揣摩富有哲理的句子一、蕭伯納(1856—1950),英國著名的戲劇家、散文家和社會活動家,一生完成劇作50多部,其戲劇創(chuàng)作深受挪威劇作家易卜生的影響,堅決主張藝術(shù)應(yīng)當反映迫切的社會問題,反對“為藝術(shù)而藝術(shù)”。他的創(chuàng)作中,社會問題
2024-11-16 23:03
【總結(jié)】自主閱讀1.難忘的經(jīng)歷2.夜行的驛車1.斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奧地利著名小說家、傳記作家和散文家,出生于維也納一個富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷,結(jié)識了羅曼·羅蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。
2024-11-18 07:28
【總結(jié)】《貝多芬百年祭》教學設(shè)計【教學目標】1、引導(dǎo)學生感受一代音樂大師的不朽的精神和藝術(shù)魅力。體味偉人給我們的震撼。2、把握文章刻畫人物的藝術(shù)手法。3、品味文章形象、生動酣暢淋漓的語言?!窘虒W重點難點】重點:1、研讀文本,理解文中的關(guān)鍵詞句,感受大師人格及音樂魅力。2、對比襯托手法的運用。難點:感
2024-11-19 22:35
【總結(jié)】自主閱讀1.堤契諾秋日2.京都四季1.黑塞(1877—1962),詩人、小說家。生于德國,1923年入瑞士籍。他始終是一位求索者,那些于1946年給他帶來諾貝爾文學獎的偉大文學作品和他的生平可以為此作證。1904年,他搬入波登湖畔蓋恩霍芬的一所舊農(nóng)舍,過著自由作家的生活。1911年,他進行了一次歐洲之行,回
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】自主閱讀1.我自己的歌(之一)2.嚴重的時刻3.黑馬1.瓦爾特·惠特曼(1819—1892),美國詩人。他的詩作無拘無束,汪洋恣肆,創(chuàng)造了一種不拘音節(jié)、不押韻腳的現(xiàn)代自由詩體。思想上他歌頌民主、自由,體現(xiàn)了美國人民對民主的渴望,他贊美人民創(chuàng)造性的勞動,他的詩給人以積極向上的生氣勃勃的精神。他的詩集
【總結(jié)】貝多芬百年祭蕭伯納執(zhí)教人:張勇2.感覺貝多芬的精神魅力教學目標:1.概括要點,揣摩富有哲理的句子一、蕭伯納(1856—1950),英國著名的戲劇家、散文家和社會活動家,一生完成劇作50多部,其戲劇創(chuàng)作深受挪威劇作家易卜生的影響,堅決主張藝術(shù)應(yīng)當反映迫切的社會問題,反對“為藝術(shù)而藝術(shù)”。他
2024-11-17 13:02
【總結(jié)】人教版選修《外國詩歌散文欣賞》教案第一單元詩歌是跳舞,散文是走路【教學目標】,特別是語言運用方面的差異。,指導(dǎo)學生對詩歌的形式特征、思維特點、形象內(nèi)涵進行分析,初步掌握詩歌欣賞的基本門徑。,擴展學生的理解力和想像力。單元教學設(shè)想本單元的教學重點,是向?qū)W生展示詩歌與散文的不同。單元導(dǎo)言先從概念上辨析了兩種文體在語言運用上的差異
2024-11-30 00:35
【總結(jié)】授課教師:濟北中學孫禮亮(課前播放貝多芬的《命運交響曲》)導(dǎo)入:師:學習中應(yīng)該學會合作,懂得分享,在交流中提高自己,從而感受學習的快樂。年輕的貝多芬闖蕩維也納時,他的崇拜者,也是朋友兼房東——李希諾夫斯基親王一家對他關(guān)懷備至,貝多芬心存感激。但后來貝多芬發(fā)現(xiàn),親王企圖通過爵位的尊嚴,迫使貝多芬改變自己的意志。貝多芬勃然大怒,當下
2024-12-09 07:04
【總結(jié)】2貝多芬百年祭練習一、語基落實1.下列詞語中,字形和加點字的讀音全都正確的一項是()。A.滑稽顧忌倔.強(juè)咆哮.(xiāo)B.弦律上溯即.使(jì)相稱.(chèn)C.悱惻澎湃馴.服(x
2024-11-28 05:36
【總結(jié)】自主閱讀1.魯拜六十六首(節(jié)選)2.園丁集(節(jié)選)3.你無法撲滅一種火1.歐瑪爾·海亞姆(1048—1122),伊朗詩人。以寫作四行詩(魯拜)著稱于世。四行詩類似中國絕句的微型詩體,在他手中得到了完美的表現(xiàn)。19世紀英國詩人菲茨杰拉德曾將他的詩譯成英文,在世界各國廣泛流傳。
【總結(jié)】貝多芬百年祭蕭伯納貝多芬出生少年貝多芬(一)少年貝多芬(二)青年貝多芬在演奏中年貝多芬老年貝多芬貝多芬手跡貝多芬生平?路德維?!し病へ惗喾?1770-1827)是德國最偉大的音樂家之一,世界音樂史上最偉大的作曲家之一。他是“維也納古
2024-11-18 00:51
【總結(jié)】《外國詩歌散文欣賞》選修模塊測試題擬題人:邢益育袁家瓊測試時間:90分鐘滿分:100分班別:姓名:學號:得分:一、文學常識積累(選題作答,多答多得分,總得分不超過20分)1、請寫出入選教材的
2024-12-01 10:23
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(六)西風頌一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中加點字的讀音,完全相同的一項是()A.枝柯.坎坷.苛.求百舸.爭流B.蠕.動儒.雅糯.米孺.子可教C.祈.禱乞.求羅綺.杞.人憂天D.寒暄.喧.鬧萱.草煊.赫一時解析
2024-11-15 16:35
【總結(jié)】高一語文備課交流材料中國古代散文第三單元人教版“中國古代詩歌散文欣賞”(選修)第六單元教學設(shè)計教學內(nèi)容分析散文在我國,與詩歌同樣歷史悠久,樣式多樣,風格眾多,寫作手法更是屢翻屢新。就筆法而言,前人就有“對偶”“借影”“寫照”“進步”“虛托”“巧避”等說,李白的《春夜宴從弟桃花園序》屬于“曠達”一類,《種樹郭橐駝傳》則是帶有寓言性
2025-06-07 14:31