20xx蘇教版語(yǔ)文選修阿長(zhǎng)與山海經(jīng)3(編輯修改稿)
2024-12-24 01:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真分析歸納，用60字以內(nèi)的一句話，提煉出長(zhǎng)媽媽的人物形象。 長(zhǎng)媽媽是一個(gè)饒舌、多事、有許多古怪規(guī)矩，但又爽朗、熱情、樂(lè)于幫助別人，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德的人。 作者的思想感情有什么變化？找出文中表現(xiàn)作者思想感情變化的句子。填寫下面的表格。 新的敬意 熱愛(ài)關(guān)心 孩子 為“我”買 《 山海經(jīng) 》 特別的敬意 無(wú)知、淳樸 講“長(zhǎng)毛” 的故事 不耐煩 善良真誠(chéng) 令人厭煩 的規(guī)矩 粗俗、 不拘小節(jié) 擺成“大”字 的睡相 先 抑 后 揚(yáng) 不大佩服 饒舌多事 切切察察 的毛病 寫作手法 “我”的感情變化 人物性格 事 明確：文章 沒(méi)有入筆就寫 長(zhǎng)媽媽這好那好，卻用了近 2/3的篇幅來(lái)寫長(zhǎng)媽媽的 “ 缺點(diǎn) ” 和“ 錯(cuò)誤 ” ： 饒舌、多事、睡相不好、有許多繁文縟節(jié)、愚昧無(wú)知。而在后文又用她給我買 《 三海經(jīng) 》 的事，表現(xiàn)出她爽朗、熱情、樂(lè)于幫助別人的性情。這就是采用先抑后揚(yáng)的手法。 作者以此凸現(xiàn)出長(zhǎng)媽媽淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，表達(dá)自己的深切思念。這樣文章更加真切生動(dòng)，人物形象更為豐滿。 課文對(duì)哪些內(nèi)容詳寫 ?哪些內(nèi)容寫得比較簡(jiǎn)單 ? 略寫 ： 1阿長(zhǎng)的稱呼的來(lái)歷 2“切切察察 ” 的毛病 3擺成 “ 大 ” 字的睡相 4阿長(zhǎng)讓 “ 我 ” 過(guò)元旦時(shí)吃福橘的做法 5講阿長(zhǎng)的故事時(shí)說(shuō)到她的作用； 詳寫 ：阿長(zhǎng)買 《 山海經(jīng) 》 ， 為 “ 我 ” 買回渴慕已久的 《 山海經(jīng) 》 。 18—28自然段。 167。 最讓 “ 我 ” 對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？ 她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 我對(duì)從她那里得到 《 山海經(jīng) 》 不抱任何希望，只是說(shuō)說(shuō)而已。 167。 當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn) 《 山海經(jīng) 》 是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了 “ 我 ” 什么心理？ “我似乎遇到一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包。 ” 震驚、感動(dòng)的同時(shí)進(jìn)而對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了新的敬意。 買 《 山海經(jīng) 》 一事寫出了長(zhǎng)媽媽熱愛(ài)、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。 167。 阿長(zhǎng)把 《 山海經(jīng) 》 買回時(shí)， “ 我 ” 有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？ 167。 為什么在此時(shí)作者認(rèn)為“她確有神力”？這句和前面的阿長(zhǎng)講“長(zhǎng)毛的故事”時(shí)的“卻不料她還有這樣偉大的神力”有何區(qū)別？ 因?yàn)檫@件事“別人不肯做”，誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知“我”心，誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣熱心；
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