【總結(jié)】42午睡()的樣子()的游戲()的辦法(不省人事)的樣子(無聲)的游戲(對付大人)的辦法這時候,我和弟弟只好撅著嘴,緊閉雙目,癱倒在床上,做出不省人事的樣子,仿佛已經(jīng)昏睡百年。這時候我和弟弟只好撅著嘴緊閉雙目癱倒在床上做出不省人事的樣子仿佛已
2024-12-11 06:32
【總結(jié)】?號子:號子也稱勞動號子、哨子,是一種伴隨著勞動而歌唱的民間歌曲,流傳于中國各地。早在原始時代,凡"舉重",必唱"勸力之歌"。所謂"勸力之歌"就是后來的勞動號子。一些協(xié)作性較強而勞動動作在節(jié)奏、速度上經(jīng)常變化的集體勞動,需要步調(diào)一致、動作協(xié)調(diào),如果沒有統(tǒng)一的指揮號令,動作就會參差不齊、力
2024-11-17 19:40
【總結(jié)】見過下面的照片嗎?見過下面的建筑嗎?【埃菲爾鐵塔】埃菲爾鐵塔(法語:LaTourEiffel)是一座于1889年建成位于法國巴黎戰(zhàn)神廣場上的鏤空結(jié)構(gòu)鐵塔,高300米,天線高24米,總高324米。得名于設(shè)計它的橋梁工程師居斯塔夫?埃菲爾。埃菲爾鐵塔從1887年起建,分為三樓,分
2024-11-17 20:15
【總結(jié)】第3課促進民族大融合民族融合是指歷史上各民族人民經(jīng)過長期的經(jīng)濟文化交流,不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,后進民族接受先進民族的生產(chǎn)方式文化思想制度,原來各民族之間的界限逐漸消失,民族特征趨向統(tǒng)一,形成自然同化。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程,又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進步現(xiàn)
2025-01-18 00:38
【總結(jié)】第六單元第3課改革的后果永豐中學(xué)16世紀(jì)初:被征服,成為其行省。18世紀(jì)末:實際統(tǒng)治埃及。1798—1801年:入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出,埃及重回奧斯曼土耳其帝國統(tǒng)治下,馬木路克卷土重來。1804年開羅人民起義,
2024-11-18 01:39
【總結(jié)】1九歌·湘夫人屈原平和一中語文組張彩云2關(guān)于屈原?名平,字原。戰(zhàn)國末期楚國人。?中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人,浪漫主義詩人的杰出代表?開創(chuàng)了新詩體——楚辭,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力。?1953年,被列為世界“四大文化名人”
2024-11-17 05:59
【總結(jié)】劃時代的發(fā)現(xiàn)一、奧斯特夢圓“電生磁”電流的磁效應(yīng)1820年,丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)載流導(dǎo)線能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),我們把這種作用稱為電流的磁效應(yīng).意義電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)證實了電和磁存在著必然的聯(lián)系,突破了人類對電與磁認識的局限性,掀起了一場研究電與磁關(guān)系的革命.奧斯特奧斯特實驗:奧斯特在作報告時,
2025-01-13 08:17
【總結(jié)】Unit1LivingWellUnit1LivingwellHowmanydifferenttypesofdisabilitiesdoyouknow?disability:thestateofbeingdisabled/unabletousehis/herbodyproperlyL
2025-01-07 07:39
【總結(jié)】第一單元梭倫solon改革第1課雅典城邦的興起第2課除舊布新的梭倫改革第3課雅典民主政治的奠基石第1課雅典城邦的興起(梭倫改革的背景)課標(biāo)解讀:了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認識梭倫改革的必要性。本課線索:從政治、經(jīng)濟、個人三個角度揭示梭倫改革的必要
2024-11-19 12:53
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)桃州高二備課組歷史選修一第三單元北魏孝文帝改革第1課改革迫在眉睫教學(xué)目標(biāo)?知識與能力:認識北魏孝文帝改革的背景;培養(yǎng)學(xué)生不甘落后、勇于進取、學(xué)習(xí)先進、迎頭趕上的精神;培養(yǎng)學(xué)生面對困難、正視問題、找出辦法、想出對策的意識;過程與方法:分析討論?情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生認
2024-11-17 20:16
【總結(jié)】別了,戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)的后果第4課“整個歐洲的燈火正在熄滅,我們此生都看不到它們再亮起來了?!薄?914年英國外交大臣格雷那“燈光”的含義是什么?人性和理性之光“仁愛”“博愛”變成了瘋狂的“搏殺”,人性的扭曲,理性的缺失,戰(zhàn)爭的殘酷。第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來空前的災(zāi)難。被摧
2025-01-08 12:22
【總結(jié)】正態(tài)分布你知道高爾頓板試驗嗎?閱讀課本第80頁至第81頁內(nèi)容.今天,我們來認識:1.正態(tài)分布;2.正態(tài)分布密度曲線及其特點;3.了解3?原則.正態(tài)分布N=500,P=M=10復(fù)習(xí)定義概率情況100個產(chǎn)品尺寸的頻率分布直方圖
2025-01-16 03:03
【總結(jié)】2化學(xué)電源發(fā)明電池的故事伏特是意大利帕維亞大學(xué)的研究電學(xué)的物理學(xué)家。家的一篇論文,說動物肌肉里貯存著電,可以用金屬接觸肌肉把電引出來??戳诉@篇論文,伏特非常興奮,便決定親自來做這個實驗。他用許多只活青蛙反復(fù)實驗,終于發(fā)現(xiàn),實際情況并不像加伐尼所說的那樣,而是兩種不同的金屬接觸產(chǎn)生的電流,才使蛙腿的肌肉充電而收縮。
2024-08-14 04:08
【總結(jié)】第三單元北魏孝文帝改革一、背景二、目的:三、措施:四、評價、民族矛盾激化,鞏固北魏政權(quán),促進北魏社會發(fā)展1、經(jīng)濟:2、政治:3、社會習(xí)俗:實行均田制、租調(diào)制整頓吏治、設(shè)三長制、遷都、廢舊制改行漢制易服裝、講漢話、改漢姓,定門第、改籍貫、通婚姻第3課促進
【總結(jié)】秦腔賈平凹第七屆茅盾文學(xué)獎長篇小說《秦腔》授獎辭?賈平凹的寫作,既傳統(tǒng)又現(xiàn)代,既寫實又高遠,語言樸拙、憨厚,內(nèi)心卻波瀾萬丈。他的《秦腔》,以精微的敘事,綿密的細節(jié),成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài),并對變化中的鄉(xiāng)土中國所面臨的矛盾、迷茫,做了充滿赤子情懷的記述和解讀。他筆下的喧囂,藏著哀傷,熱鬧的背后,是一片寂寥,
2024-11-17 19:34