學(xué)年高中歷史第3單元北魏孝文帝改革第3課促進(jìn)民族大融合課件新人教版選修120221114278-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,第三單元北魏孝文帝改革,第3課促進(jìn)民族大融合,第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)九分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)九分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)九分。,經(jīng)濟(jì)作物,水利,第四頁(yè)，編...

2024-10-22 18:05

20課北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三國(guó)兩晉南北朝是中國(guó)歷史上的一次大分裂時(shí)期。你能將魏、蜀、吳、西晉、東晉、十六國(guó)、南朝、北朝準(zhǔn)確地對(duì)號(hào)入座嗎？魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北朝南朝三國(guó)兩晉南北朝三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)的趨向北方少數(shù)民族遷往中原中原漢族遷往江南北方民族遷往中原中原漢族遷往江南想一想，這一時(shí)期民

2025-08-04 09:24

新人教版歷史七上北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課北方民族大融合班級(jí)：_______________姓名：_______________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：北魏孝文帝的改革措施是本課的重點(diǎn)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)民族大融合的含義二、課前預(yù)習(xí)（一）_______________

2024-12-08 08:43

魯教版歷史六上北方民族大融合ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】涮羊肉烤肉蔥胡椒大蒜漢代講學(xué)圖二胡（一）明確目標(biāo)（1分鐘左右）?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?：系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國(guó)民族大融合的基本史實(shí)，包括自十六國(guó)以來(lái)北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí)。?：運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則來(lái)理解、思考?xì)v史上的民族關(guān)系問(wèn)題，理清歷史發(fā)展的基本線索。?

2024-11-18 19:36

魯教版六上北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課北方民族大融合教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解北方民族大融合的時(shí)代背景，認(rèn)識(shí)北魏遷都的原因，分析比較探究掌握北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容及作用，培養(yǎng)學(xué)生初步掌握史論結(jié)合、論從史出的原則和方法，提高學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題能力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)建立民主和諧的課堂氣氛，圍繞北方民族大融合的時(shí)代背景，師生共同創(chuàng)設(shè)一

2024-12-08 20:08

[新人教選修1]91甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)的加深-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)的全軍覆沒(méi)標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛失敗后，先進(jìn)的中國(guó)人不再相信洋務(wù)運(yùn)動(dòng)可以使中國(guó)走向富強(qiáng)那一套，開(kāi)始尋求新的救國(guó)道路。割地：遼東半島、臺(tái)灣及其附屬島嶼、澎湖列島賠款：白銀二億兩開(kāi)放口岸：沙市、重慶、蘇州、杭州開(kāi)設(shè)工廠：產(chǎn)品運(yùn)銷內(nèi)地免收內(nèi)地稅第1課

2024-11-17 20:16

第20課北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課北方民族大融合第四單元政權(quán)分立與民族融合馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校尚修疋溫故知新東漢末年以來(lái)，有哪些政權(quán)曾統(tǒng)一過(guò)北方？自主學(xué)習(xí)閱讀課文，自主完成基礎(chǔ)知識(shí)，記下自己所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題4世紀(jì)后期，我國(guó)東北地區(qū)族，建立了政權(quán)，定都（今

2025-07-20 09:07

人教版七上北方的民族大融合(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十課：北方民族大融合（公開(kāi)課教案）一，揭示教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道北魏建立以及統(tǒng)一中國(guó)北方的史實(shí)，知道北方出現(xiàn)民族融合的趨勢(shì)和原因；理解并記憶孝文帝遷都洛陽(yáng)的原因以及影響；理解并記憶孝文帝改革的措施以及影響；知道北朝。2、對(duì)比改革前后的變化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)歷史比較的方法3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在民族問(wèn)題上的正確觀念，使

2024-12-09 10:24

新人教版歷史七上北方民族大融合word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《北方民族大融合》教學(xué)設(shè)計(jì)河?xùn)|益民實(shí)驗(yàn)中學(xué)申桂彩★學(xué)情分析初中學(xué)生對(duì)民族融合一詞不易理解和領(lǐng)會(huì)，對(duì)北方民族了解甚少，因此要注意講清具體的歷史事實(shí)。通過(guò)前階段對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)古代朝代的更迭和經(jīng)濟(jì)、文化等方面已經(jīng)有初步的接觸，這些都為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。初一年級(jí)的學(xué)生雖然認(rèn)知水平有限，但是樂(lè)意接受新知識(shí)、新事物，敢于發(fā)表自己的觀

2024-12-02 09:29

岳麓版歷史選修1北魏孝文帝改革與民族融合1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革（下）■北魏統(tǒng)一北方■均田制與三長(zhǎng)制■整頓吏治■遷都洛陽(yáng)■實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗■北魏孝文帝改革的意義導(dǎo)入西晉滅亡后，少數(shù)民族貴族為了各自的利益，連年混戰(zhàn)。各族人民在長(zhǎng)期的雜居相處中，加快了各民族的交融。崛起于北方的鮮卑族拓跋部，經(jīng)過(guò)了一系

2024-11-18 12:52

人教版七上第20課北方民族大融合ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課北方民族大融合?南北朝）?三國(guó)兩晉南北朝（222年----581年）時(shí)代特征：封建國(guó)家在分裂中民族融合，繼續(xù)發(fā)展．?考點(diǎn):赤壁之戰(zhàn);三國(guó)鼎立的形成;江南的開(kāi)發(fā);北魏孝文帝的改革?一．三國(guó)鼎立的形成：?１．官渡之戰(zhàn)：①經(jīng)過(guò)：200年,河南的曹操(實(shí)行屯田，挾天子以令諸

2024-11-19 11:51

[新人教選修1]63改革的后果-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元第3課改革的后果永豐中學(xué)16世紀(jì)初：被征服，成為其行省。18世紀(jì)末：實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年：入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出，埃及重回奧斯曼土耳其帝國(guó)統(tǒng)治下，馬木路克卷土重來(lái)。1804年開(kāi)羅人民起義，

2024-11-18 01:39

人教版七上北方的民族大融合ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課北方的民族大融合第20課北方的民族大融合一、十六國(guó)二、淝水之戰(zhàn)1、背景2、經(jīng)過(guò)3、影響三、孝文帝改革1、社會(huì)背景2、主要內(nèi)容3、歷史作用四、北方的民族大融合1、北朝2、民族大融合的進(jìn)程朕準(zhǔn)備率20萬(wàn)軍隊(duì)南伐……?。俊f(wàn)萬(wàn)不可萬(wàn)萬(wàn)不可

2024-11-19 07:49

建寧三中北方民族大融合ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課北方民族大融合建寧三中張啟強(qiáng)知識(shí)回顧：魏晉南北朝時(shí)期的各政權(quán)更替東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋朝統(tǒng)一統(tǒng)一短暫的統(tǒng)一政權(quán)分立在長(zhǎng)

2024-11-18 21:30

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用極值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-極值》教學(xué)目標(biāo)?(1)知識(shí)目標(biāo)：能探索并應(yīng)用函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系求函數(shù)極值，能由導(dǎo)數(shù)信息判斷函數(shù)極值的情況。?(2)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力，增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思維意識(shí)。?(3)情感目標(biāo)：通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生多動(dòng)手、多觀察、勤思考、善總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。?教學(xué)

2024-11-18 12:15

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