【摘要】七年級(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第27課時)【課題】第20課北方民族大融合【課型】新課課編制:授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解十六國以來北方民族大融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、我國古代第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)在___________,大量的北方人南遷。2、從東漢末年以來,五胡__
2024-12-09 10:24
【摘要】第三節(jié)探究安培力安培力——磁場對電流的作用力稱為安培力。一.安培力的方向左手定則:——伸開左手,使拇指與四指在同一個平面內(nèi)并跟四指垂直,讓磁感線垂直穿入手心,使四指指向電流的方向,這時拇指所指的就是通電導(dǎo)體所受安培力的方向。第三節(jié)探究安培力【例題1】畫出圖中第三者的方向。【答案】
2025-11-09 10:49
【摘要】北方民族大融合教學(xué)設(shè)計山東臨沂太平中學(xué)王善文教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力1、概述北魏孝文帝促進民族融合的措施。2、培養(yǎng)學(xué)生理解和思考歷史上的民族關(guān)系問題的初步能力,樹立正確的民族觀念。3、培養(yǎng)學(xué)生追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。二、過程與方法以穿越時空隧道為紐帶,通過創(chuàng)設(shè)情境,把歷
2024-12-03 07:45
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中歷史》選修3《第一次世界大戰(zhàn)的后果》教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:識記:戰(zhàn)爭的性質(zhì)歐洲統(tǒng)治地位動搖;美國崛起;日本擴張;民族解放運動高潮新技術(shù)催化劑;政府機構(gòu)職能改變;思想觀念的改變。理解:簡述第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和后果,認識世界大戰(zhàn)對人類歷史發(fā)展的影響。運用
2025-01-08 12:06
【摘要】第2課除舊布新的梭倫改革(改革的內(nèi)容)課程標(biāo)準:簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點。學(xué)習(xí)要求:梭倫改革在頒布“解負令”、確立財產(chǎn)等級制度和推行國家權(quán)力機構(gòu)改革等方面的主要措施。梭倫改革呈現(xiàn)的“革命性”與“中庸式”的基本特點。詩人政治家沖破阻力、振興城邦的
2025-11-09 01:39
【摘要】思考:Doyoulikeit?你是否知道這些東西來自何方?學(xué)習(xí)目標(biāo):識記:北魏統(tǒng)一黃河流域的時間,孝文帝遷都洛陽,孝文帝改革的措施;鮮卑族的文化極其落后,統(tǒng)一北方后,面對民族融合的趨勢,擺在北魏統(tǒng)治者面前的最大的難題就是鞏固統(tǒng)治,如果你是孝文帝,你該怎么辦?改革(reform)背景:①北魏統(tǒng)一黃河流域。
2024-11-24 15:26
【摘要】1、三國兩晉南北朝時期,我國政局如何?——政權(quán)分立、南北對峙、分裂混戰(zhàn)2、南方相對北方穩(wěn)定,帶來哪些影響?——北方人口大量南遷、南方經(jīng)濟開發(fā)第17課第四單元政權(quán)的分立和民族融合北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳一、北方政局政權(quán)
2024-12-08 07:34
【摘要】東漢末年以來,北方戰(zhàn)亂頻繁。這會產(chǎn)生什么影響?一、北方人口南遷1、北方人口南遷的時間和原因2、南遷人口集中的地區(qū)3、北民南遷的影響二、江南經(jīng)濟的發(fā)展1、南朝政權(quán)的更替2、江南經(jīng)濟發(fā)展的條件3、江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)3、江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)1、農(nóng)業(yè)的發(fā)展2、手工業(yè)的迅速發(fā)展
2024-12-08 05:36
【摘要】第23課北方的民族大融合[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與技能:通過對本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容及作用,提高學(xué)生綜合分析歷史問題能力2、過程與方法:層層設(shè)問啟發(fā)激活學(xué)生的好奇心和求知欲,通過合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等方法突破對重難點的學(xué)習(xí)。3、情感態(tài)度與價值觀:北魏孝文帝改革所推動的北方民族大融合是符合時代發(fā)展潮
2024-12-08 18:26
【摘要】第3課富國強兵的秦國重點與難點本課重點:商鞅變法的歷史作用本課難點:辨證地認識商鞅變法的得失。后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,發(fā)吏捕君。商君亡至關(guān)下,欲舍客命??腿瞬恢涫巧叹玻唬骸吧叹?,舍人無驗者坐之。”商君喟然嘆曰:“嗟乎,為法之敝一至此哉!”去之魏。魏人怨其欺公子□而破魏師,弗受。
2025-11-08 18:03
【摘要】第3課王安石變法的歷史作用本課重點:王安石變法的歷史作用;本課難點:對王安石變法的命運和歷史地位的全面認識;1、王安石變法的內(nèi)容包括哪幾個方面?具體包括哪些措施?復(fù)習(xí)提問2、王安石變法之前,提出“因天下之力以生產(chǎn)天下之財”和“民不加賦而國用足”的理財方法。在變法期間
2024-11-19 12:53
【摘要】課件制作人:洪漢友變形記?一天早晨,格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。他仰臥著,那堅硬得像鐵甲一般的背貼著床,他稍稍一抬頭,便看見自己那穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的硬片,被子在肚子尖上幾乎待不住了,眼看就要完全滑落下來。比起偌大的身軀來,他那許多只腿真是細得可憐,都在他眼前無可奈何地舞動
2025-11-09 01:35