【總結(jié)】1、三國兩晉南北朝時期,我國政局如何?——政權(quán)分立、南北對峙、分裂混戰(zhàn)2、南方相對北方穩(wěn)定,帶來哪些影響?——北方人口大量南遷、南方經(jīng)濟開發(fā)第17課第四單元政權(quán)的分立和民族融合北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳一、北方政局政權(quán)
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】三國兩晉南北朝是中國歷史上的一次大分裂時期。你能將魏、蜀、吳、西晉、東晉、十六國、南朝、北朝準(zhǔn)確地對號入座嗎?魏蜀吳西晉十六國東晉北朝南朝三國兩晉南北朝三國兩晉南北朝時期民族流動的趨向北方少數(shù)民族遷往中原中原漢族遷往江南北方民族遷往中原中原漢族遷往江南想一想,這一時期民
2025-08-04 09:24
【總結(jié)】學(xué)練提綱15《北方民族大融合》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時期特征。、措施和作用。融合的特點、意義。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目,能獨立完成的先獨立完成,遇到疑難問題可小組討論解決(一)想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革??為什么要精心安排這種“計謀”
2024-11-18 23:42
【總結(jié)】第20課北方民族大融合建寧三中張啟強知識回顧:魏晉南北朝時期的各政權(quán)更替東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋朝統(tǒng)一統(tǒng)一短暫的統(tǒng)一政權(quán)分立在長
2024-11-18 21:30
【總結(jié)】第20課北方民族大融合?南北朝)?三國兩晉南北朝(222年----581年)時代特征:封建國家在分裂中民族融合,繼續(xù)發(fā)展.?考點:赤壁之戰(zhàn);三國鼎立的形成;江南的開發(fā);北魏孝文帝的改革?一.三國鼎立的形成:?1.官渡之戰(zhàn):①經(jīng)過:200年,河南的曹操(實行屯田,挾天子以令諸
2024-11-19 11:51
【總結(jié)】北方民族大融合目錄北方的統(tǒng)一和民族融合北魏孝文帝遷都洛陽探究活動課堂練習(xí)退出北魏孝文帝改革邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁1、原因:中原王朝招撫或強迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌(五胡)3、消極影響:民族矛盾加劇,戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響:加強了經(jīng)濟文化交流,促進(jìn)了民族融
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】第22課北方民族大融合知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2024-12-02 15:12
【總結(jié)】第17課北方民族大融合〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記①了解北方政局基本情況。②知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。2.能力培養(yǎng)①識讀“北魏統(tǒng)一后北方政局演變示意圖“②探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。③觀察課
2024-11-18 21:24
【總結(jié)】第20課北方民族大融合第四單元政權(quán)分立與民族融合馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校尚修疋溫故知新東漢末年以來,有哪些政權(quán)曾統(tǒng)一過北方?自主學(xué)習(xí)閱讀課文,自主完成基礎(chǔ)知識,記下自己所發(fā)現(xiàn)的問題4世紀(jì)后期,我國東北地區(qū)族,建立了政權(quán),定都(今
2025-07-20 09:07
【總結(jié)】第20課北方民族大融合吳風(fēng)實驗學(xué)校邵伊靈吳風(fēng)實驗學(xué)校同學(xué)們:你們好!本出版社誠邀你們參加我社《各民族歷史變遷》叢書的編輯工作。謝謝!人民出版社2020年12月14日已經(jīng)消失的民族——鮮卑族?
2024-11-19 17:36
【總結(jié)】七年級(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第27課時)【課題】第20課北方民族大融合【課型】新課課編制:授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解十六國以來北方民族大融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、我國古代第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)在___________,大量的北方人南遷。2、從東漢末年以來,五胡__
2024-12-09 10:24
【總結(jié)】政權(quán)分立與民族融合第四單元涉及課程:第19課三國鼎立第20課江南地區(qū)的開發(fā)第21課北方民族大融合第22課魏晉南北朝的科技第23課魏晉南北朝的藝術(shù)單元綜述三國兩晉南北朝時期,我國出現(xiàn)了長期分裂的局面,西部和北部的少數(shù)民族大量涌入中原,通
2024-11-19 04:23
【總結(jié)】《北方民族大融合》教學(xué)設(shè)計河?xùn)|益民實驗中學(xué)申桂彩★學(xué)情分析初中學(xué)生對民族融合一詞不易理解和領(lǐng)會,對北方民族了解甚少,因此要注意講清具體的歷史事實。通過前階段對歷史的學(xué)習(xí),學(xué)生對古代朝代的更迭和經(jīng)濟、文化等方面已經(jīng)有初步的接觸,這些都為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。初一年級的學(xué)生雖然認(rèn)知水平有限,但是樂意接受新知識、新事物,敢于發(fā)表自己的觀
2024-12-02 09:29
【總結(jié)】第20課北方民族大融合知識回顧:魏晉南北朝時期的各政權(quán)更替東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋朝統(tǒng)一統(tǒng)一短暫的統(tǒng)一政權(quán)分立在長達(dá)數(shù)百年的沖突與交往中各族人
2024-11-23 11:50
【總結(jié)】敕勒歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。第20課北方民族大融合北方的統(tǒng)一4世紀(jì)后期,我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強大起來建立了北魏439年,北魏統(tǒng)一了黃河流域影響:北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(生產(chǎn)技術(shù)、生活習(xí)俗)原名拓拔宏,改姓氏后為元宏
2024-11-06 18:32