中大附中三水實驗學校氣壓帶和風帶ppt說課課件(編輯修改稿)
2025-12-24 01:25 本頁面
【文章內容簡介】 自轉且在大氣的近地面層） ———— 風向與等壓線斜交。 讓學生回答下列問題然后引入新課 上課課件 1 (一 )導入新課（復習） 返回 (二 )、 講授新課 根據三個假設條件逐步來分析推理三圈環(huán)流的形成（北半球） 第一假設條件：太陽直射赤道、地表均勻、地球不自轉。 —— 單圈環(huán)流的形成。（如 課件 ） 說明：只有水平氣壓梯度力作用。 (課本 P36活動讓學生完成標出箭頭 ,然后請問學生這種熱力環(huán)流是在何條件形成的 ?) 返回 0? 30?N 60?N 90?N (1)考慮 A：高低緯間熱量差異 單圈環(huán)流 上課課件 2 返回 討論分析：我們在學習赤道與兩極之間的環(huán)流時有哪些因素沒有考慮？ 若考慮地球的自轉，則必有地轉偏向力的作用 （１）在高空有水平氣壓梯度力和地轉偏向力的共同作用下的風向是怎樣的 ? （２）在近地面另加上摩擦力等三個力的共同作用下的風向又是怎樣的 ? 第二個假設條件 : 假如考慮地球的自轉，其它條件不變， 赤道與極地之間的熱力環(huán)流又是怎樣進行的呢？ ———— 三圈環(huán)流的形成。（北半球） 上課課件 3 上課課件１ 上課課件２ 課件３ 返回 赤 道 低 壓 帶 極地高壓帶 副熱帶高壓帶 東北信風帶 2 4 副極地低壓帶 中緯西風帶 極地東風帶 7 6 低緯環(huán)流 中緯環(huán)流 高緯環(huán)流 1 3 5 8 9 10 （ 2）考慮 A、 B高低緯間熱量不均，地轉偏向力 三圈環(huán)流 上課課件 4 返回 三圈環(huán)流 上課課件 5 返回 赤 道 低氣 壓 帶 副熱帶高 氣 壓帶 副熱帶高氣壓帶 副極地低氣壓帶 副極地低氣壓帶 極地高氣壓帶 極地高氣壓帶 東 北 信 風 中 緯 西 風 極地東風 東 南 信 風 中 緯 西 風 極 地 東 風 地球上的氣壓帶和風帶 上課課件 6 返回
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