【總結】第六課我國的政黨制度第五課我國的人民代表大會制度第六課我國的政黨制度第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策人民代表大會:國家權力機關人民代表大會制度:我國的根本政治制度中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇中國共產(chǎn)黨:以人為本執(zhí)政為民共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國特色的
2025-11-08 05:52
【總結】發(fā)現(xiàn)聞一多七子之歌——澳門聞一多你可知Ma-cau不是我真姓,我離開你太久了母親。但是他們掠去的是我的肉體,你依然保管我內心的靈魂,那三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名叫我一聲澳門。聞一多清華園的一多亭聞一多(1899--194
2025-11-08 23:36
【總結】第1課古代農業(yè)課標:?知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式,了解古代中國農業(yè)經(jīng)濟的基本特點.什么是農業(yè):栽培農作物和飼養(yǎng)牲畜的生產(chǎn)事業(yè)古代農業(yè)生產(chǎn)體系?早期農業(yè)的出現(xiàn)?精耕細作的傳統(tǒng)農業(yè)?耕作方式的演變?土地所有制的演變?水利灌溉事業(yè)黃河流域長江流域
2025-11-09 13:45
【總結】第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展美國依據(jù)1948—1984年經(jīng)濟實際增長數(shù)據(jù),將傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長公式調整為:經(jīng)濟增長(100%)=34%(勞動增長+資本增長)+66%(科技和教育)。日本1952—1961年的經(jīng)濟增長模式為:經(jīng)濟增長(100%)=%(勞動增長+資本增長)+%(科學技術)。目前,發(fā)
2025-11-09 14:58
【總結】★精品文檔★2018人教版高中歷史必修三課時跟蹤訓練8古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)含解析課時跟蹤訓練(八)一、選擇題1.我國古代四大發(fā)明中打破世界相對封閉的狀態(tài),使之日益連成一個整體的是( )A.造紙術B.指南針c.火藥D.印刷術[解析] 指南針的使用,促進了遠洋航行,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)時代,故答案為B。[答案] B2.學界一般認為,我國
2025-06-21 12:58
【總結】第8單元19世紀以來的世界文學藝術第23課美術的輝煌2020年12月25日2大衛(wèi)《拿破侖加冕》3大衛(wèi)《馬拉之死》?馬拉雅戈賓派的領導人,為了革命工作常常躲在地窖里,染了濕疹。因為身患濕癥,馬拉每天都需要坐在浴盆中浸泡幾小時,同時處理公務。在畫家筆下,我們看到的是,剛剛被兇手科爾黛刺死的馬拉坐在浴
2025-11-09 01:17
【總結】文學的繁榮人文主義文學出現(xiàn)在14至16世紀的歐洲。17世紀歐洲文學的最高成就是古典主義文學18世紀的啟蒙文學是啟蒙運動的重要組成部分1、社會背景第一,18世紀末至19世紀30年代的歐洲,革命和戰(zhàn)爭頻亂,動亂不已。第二,社會各階層,特別是知識分子,對啟蒙思想家設想的“理性王國”深感失望,努力尋找新的精神寄托。
2025-11-10 16:31
【總結】“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”人教版歷史必修三第三單元第8課一、走向世界的四大發(fā)明:造紙術、指南針、火藥、印刷術,并促進采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代總之,四大發(fā)明對歐洲經(jīng)濟、政治和文化乃至世界文明的進步作出了重大的貢獻。16~18世紀四大發(fā)明在中國和西方命運為什么會
2025-11-03 18:42
【總結】第8課古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)★教學目標:1、知識與能力:(1)識記:古代四大發(fā)明;《九章算術》、十進位制記數(shù)法;《石氏星表》、渾儀;四大農書;《傷寒雜病論》和《本草綱目》;(2)掌握中國古代科技進步的基礎知識,特別是紙、指南針、火藥和印刷術的發(fā)明;認識古代中國四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。(3)對比中國四大發(fā)明在中國和西
2025-11-27 00:29
【總結】我國市場經(jīng)濟的繁榮農業(yè)是人類賴以生存的社會生產(chǎn)部門農之根本在于土地第二課中國古代的土地制度三個子目一條線索貫穿本課的學習中國古代土地私有制的逐步確立中國古代土地私有制的發(fā)展中國古代土地私有制下生產(chǎn)經(jīng)營方式的變化課文解讀:一、土地私有制的逐步確立
2025-11-08 05:33
【總結】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家1、原始社會土地屬于氏族公社所有,集體耕種,平均分配1).內容:——土地公有制高考資源網(wǎng)()
2025-11-09 15:09
【總結】第5課第二單元古代希臘羅馬的政治制度第五課古代希臘民主政治下列各圖體現(xiàn)公民在民主政體下行使自己的權利,追溯這些公民權利的起源,我們需要將目光投向古希臘。美國大選期間,美國公民積極投票全國人大會議上代表舉手表決美國國會議員聆聽政府報告英國議會議員進行辯論選舉權表決權知情權
2025-11-08 04:29
【總結】古代商業(yè)的發(fā)展第3課【課標與考綱要求】?概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌.?了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點?1.神農氏作……日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所?!兑捉?jīng)?系辭》?“肇牽
2025-11-09 01:41
【總結】中國古代的農業(yè)經(jīng)濟課程目標:1、知道古代中國農業(yè)的主要的主要耕作方式和土地制度2、了解古代中國農業(yè)經(jīng)濟的基本特點重點:1、古代中國農業(yè)經(jīng)濟的特點2、影響農業(yè)經(jīng)濟的因素難點:土地制度演變的原因一、農業(yè)的起源1、“神農”的傳說2
【總結】第四節(jié)古代中國的經(jīng)濟政策漳浦三中林文龍2020年3月一、重農抑商這是我國古代的基本經(jīng)濟政策1、形成(戰(zhàn)國時期商鞅變法)2、出發(fā)點維護專制主義國家政權的經(jīng)濟基礎3、表現(xiàn)漢文帝說:黃金珠玉
2025-11-08 23:17