【總結】兩條直線的交點兩條直線方程化為斜截式方程兩條直線斜率都不存在平行、重合k1=k2平行、重合k1≠k2相交=-1求兩直線的斜率垂直A1B2-A2B1=0一條直線斜率不存在,另一斜率為0垂直A1A2+B1B2=0一、復習提問:兩直線平行、垂直的條件方程組的解交點個數(shù)兩直線
2025-06-06 07:48
【總結】兩條直線的交點【課時目標】1.掌握求兩條直線交點的方法.2.掌握通過求方程組解的個數(shù),判定兩直線位置關系的方法.3.通過本節(jié)的學習初步體會用代數(shù)方法研究幾何問題的解析思想.1.兩條直線的交點已知兩直線l1:A1x+B1y+C1=0;l1:A2x+B2y+C2=0.若兩直線方程組成的方程組?????
2024-12-05 10:19
【總結】1金太陽好教育云平臺直線與方程直線的交點坐標與兩點間的距離公式2本課件在復習的基礎上,以我國著名數(shù)學家華羅庚的詩句引入將要研究問題的方法和兩直線的位置關系中平行、垂直都可以用直線的斜率數(shù)值來刻畫,那么通過研究二元一次方程組的解與直線的交點問題,引入兩直線的交點坐標求解。通過
2025-07-26 05:15
【總結】第二課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離(習題課)&兩直線的交點坐標、兩點間的距離1.兩條直線的交點坐標如何求?2.如何根據(jù)方程組的解判斷兩直線的位置
2025-11-09 08:10
【總結】1斜率存在時兩直線平行.l2l1?2?1xOy結論1:如果直線L1,L2的斜率為k1,k2.那么L1∥L2?k1=k2注意:上面的等價是在兩直線斜率存在的前提下才成立的,缺少這個前提,結論并不存立.特殊情況下的兩直線平行:
2025-11-09 12:20
【總結】兩直線的交點教學目標:1、會求兩條直線的交點2、理解兩條直線的三種位置關系(平行、相交、重合)與相應的直線方程所組成的二元一次方程組的解(無解、有惟一解、有無數(shù)個解)的對應關系。重點:會求兩條直線的交點難點:理解兩條直線的三種位置關系(平行、相交、重合)與相應的直線方程所組成的二元一次方程組的解(無解、有惟一解、有無數(shù)個解)的對應關系。教
2025-11-08 17:06
【總結】第2課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離一、選擇題1.點P(-3,4)關于直線x+y-2=0的對稱點Q的坐標是()A.(-2,1)B.(-2,5)C.(2,-5)D.(4,-3)解析:選B設對稱點坐標為(a,b),滿足?????a-32+b+42-2=0,
2024-12-08 02:41
【總結】人教B版數(shù)學必修2:兩條直線的交點坐標一、選擇題1、若三條直線:0832???yx,0??yx,和054???kyx相交于一點,則k的值等于()A.–2B.21?C.2D.212、已知方程0||??yxa和0???ayx)0(
2024-11-28 01:12
【總結】兩直線的交點坐標漢川二中:萬小艷歡迎指導?今天我說課的內容是必修2(人教版)第三章第三節(jié)第一小節(jié)《兩條直線的交點坐標》。下面我就從教材分析、教學方法與手段、學法指導和教學程序四個方面對本課的教學設計進行說明。一教材分析四教學程序二教學方法與手段三學法指導說課程序一.
2025-05-03 06:58
【總結】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學兩條直線的交點課后訓練北師大版必修21.兩條直線x+my+12=0和2x+3y+m=0的交點在y軸上,則m的值是().A.6B.-24C.±6D.以上都不對2.已知直線mx+4y-2=0與2x-5y+
2024-12-03 03:17
【總結】兩條直線的交點坐標?,0:0:22221111的坐標如何求這兩條直線交點相交已知兩條直線??????CyBxAlCyBxAl???????????平行相交無解唯一解解方程組直線212121,,,lll
2025-11-08 05:38
【總結】ab?,則直線10,10axbybxay??????的交點為11,abab??????????230,290xyxy??????的交點和原點的直線方程為yx?22100,3420xyxy??????的交點且垂直于直線340xy???的直線方程
2024-12-05 09:21
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學兩條直線的交點課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.直線3x-2y+m=0和(m2+1)x+3y-3m=0的位置關系是()A.平行B.相交C.重合D.不確定【解析】∵k1=32,k2=-m2+13<0,∴k
【總結】第1課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離一、選擇題1.兩直線2x+3y-k=0和x-ky+12=0的交點在y軸上,那么k的值為()A.-24B.6C.±6D.24解析:選C在2x+3y-k=0中,令x=0得y=k3,將??????0,k3代入x-ky+1
【總結】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:3-3-1兩條直線的交點坐標學習目標,理解兩直線的交點坐標與方程的解之間的關系,會求兩條相交直線的交點坐標,逐步提高學生用代數(shù)方法解決幾何問題的能力。2.獨立思考,合作探究,通過具體實例,學會求兩條直線交點坐標的方法,在學習過程中形成用方程討論直線的位置關系的意識,加深對解析法的理解。,全力以赴,通過由“
2025-11-10 16:12