【總結(jié)】教學目標：（一）知識與技能1、知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2、知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負電荷分開．3、知道靜電感應現(xiàn)象，知道靜電感應起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開．4、知道電荷守恒定律．5、知道什么是元電荷．（二）過程與方法1、通過對初中知識的復習使學生進一
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】認識磁場學案經(jīng)典例題【例1】在地球赤道上空有一小磁針處于水平靜止狀態(tài)，突然發(fā)現(xiàn)小磁針N極向東偏轉(zhuǎn)，由此可知[]A．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針[來源:Zxxk.Com]B．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針C．可能是小
2024-12-08 22:25
【總結(jié)】安培力—磁場對電流的作用力不受力受力最大受力較小:在勻強磁場中，在通電直導線與磁場方向垂直的情況下．電流所受的安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積．F＝BIL一.通電導線在磁場中所受的安培力:用左手定則來判定：伸開左
2024-11-17 19:26
【總結(jié)】我們周圍的磁現(xiàn)象一.無處不在的磁，對世界文明產(chǎn)生重大影響?！按藕！卑鼑??！?、地磁場地理的南北極與地磁的N、S極相反。地球由于本身具有磁性而在其周圍形成的磁場叫地磁場。地磁場得很弱。其表面的磁場比一條形此貼近旁的磁場弱很多，然而，能自由旋轉(zhuǎn)的
【總結(jié)】電場強度教案教學三維目標（一）知識與技能1．知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)．2．理解電場強度的概念及其定義式，會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算，知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的．3．能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導點電荷場強的計算式，并能用此公式進行有關(guān)的計算
2024-12-09 06:49
【總結(jié)】第三節(jié)探究安培力安培力——磁場對電流的作用力稱為安培力。一.安培力的方向左手定則：——伸開左手，使拇指與四指在同一個平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流的方向，這時拇指所指的就是通電導體所受安培力的方向。第三節(jié)探究安培力【例題1】畫出圖中第三者的方向?！敬鸢浮?/span>
2024-11-18 10:49
【總結(jié)】電容器是一種常見的重要元件,在絕大部分的電器中都用到電容器.洗衣機內(nèi)的馬達工作時一定用與電容器相連接電視機內(nèi)的電路板上有大量的各種電容器功放、音箱中要有電容器VCD機中用到各種電容器計算機各部分設備中都有電容器一、電容器1、構(gòu)造：兩個互相靠近彼此絕緣的導體。2、
2024-11-18 00:15
【總結(jié)】走進門電路第六節(jié)走進門電路?門電路的概念：門電路是用來實現(xiàn)基本邏輯功能的電子電路，可以由二極管、三極管等分立元件構(gòu)成，也可以制成集成電路。有三種類型：與門電路、或門電路和非門電路，或是由上述三種基本門電路構(gòu)成。與門電路?與門電路是實現(xiàn)與邏輯的電子電路?！?/span>
【總結(jié)】將晶體管、電阻、電容等各種電子元器件以相互聯(lián)系的狀態(tài)集成到半導體材料（主要是硅）或者絕緣體材料薄層片子上，再用一個管殼將其封裝起來，構(gòu)成一個完整的、具有一定功能的電路或系統(tǒng)。這種有一定功能的電路或系統(tǒng)就是集成電路.集成電路美國工程師杰克·基爾比集成電路發(fā)明人。諾貝爾物理學獎獲得年2020達拉斯市德州美國在癌
【總結(jié)】靜電與新技術(shù)一.靜電除塵????????觀察與思考透明的玻璃瓶中原來充滿煙塵，將高壓電源的正、負兩極分別接到繞在玻璃瓶上的金屬螺旋線和插在玻璃瓶內(nèi)的金屬直導線上，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？二.靜電復印卡爾遜靜電復印法卡爾遜靜電復印的過程本質(zhì)上是一種光電過程，它
【總結(jié)】研究閉合電路一.內(nèi)外電路的認識外電路:——電源的外部叫做外電路，其電阻稱為外電阻，R內(nèi)電路:——電源內(nèi)部的電路叫做內(nèi)電路，其電阻稱為內(nèi)電阻，r第三節(jié)研究閉合電路二.電動勢，電路中必須接有電源。電池是最常見的電源，此外還有發(fā)電機等。。E表示電源提供電能的本領(lǐng)。時電源兩極間的電壓。
2024-11-18 00:14
【總結(jié)】探究靜電力——同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。：①距離②電量③帶電體的形狀和大小一.點電荷——當電荷本身的大小比起它到其他帶電體的距離小得多，這樣可以忽略電荷在帶電體上的具體分布情況，把它抽象成一個幾何點。這樣的帶電體就叫做點電荷。點電
【總結(jié)】電場強度一.電場：對放入其中的電荷具有力的作用（電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的）電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q（試驗電荷、檢驗電荷）①試探電荷的電量應足夠?。?不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應足夠??；(可以研究電場中各點
【總結(jié)】電場強度一.電場：對放入其中的電荷具有力的作用（電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的）電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q（試驗電荷、檢驗電荷）①試探電荷的電量應足夠??；(不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應足夠小；(可以研究電場中各
【總結(jié)】電阻定律導體的電阻與哪些因素有關(guān)？導體的電阻與導體兩端的電壓無關(guān)，與通過導體的電流強度無關(guān)請仔細觀察以下物體猜想:導體的電阻與哪些因素有關(guān)？影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的？長度、橫截面積、導電材料實驗方法：控制變量法實驗方案：同種材料，S一定
2024-11-18 11:06
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