新課標(biāo)粵教版3-1選修三34安培力的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安培力—磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力不受力受力最大受力較小:在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直的情況下．電流所受的安培力F等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L三者的乘積．F＝BIL一.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力:用左手定則來(lái)判定：伸開(kāi)左

2025-11-08 19:26

新課標(biāo)粵教版3-1選修三31我們周?chē)拇畔?-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們周?chē)拇努F(xiàn)象一.無(wú)處不在的磁，對(duì)世界文明產(chǎn)生重大影響?！按藕！卑鼑?。?！?、地磁場(chǎng)地理的南北極與地磁的N、S極相反。地球由于本身具有磁性而在其周?chē)纬傻拇艌?chǎng)叫地磁場(chǎng)。地磁場(chǎng)得很弱。其表面的磁場(chǎng)比一條形此貼近旁的磁場(chǎng)弱很多，然而，能自由旋轉(zhuǎn)的

2025-11-08 19:26

新課標(biāo)教科版3-1選修三22電阻定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電阻定律回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的？如何驗(yàn)證？實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方案：同種材料，S一定，改變L，測(cè)R同種材料，L一定，改變S，測(cè)R不同材料，L一定，S一定，測(cè)R測(cè)電阻R

2025-11-08 12:11

2017粵教版高中物理選修3-125電功率第2課時(shí)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電功率第2課時(shí)1．閉合電路歐姆定律有三種表達(dá)形式，其表達(dá)式和適用范圍分別為：(1)I＝ER＋r(外電路為純電阻電路)(2)E＝IR＋I(xiàn)r(外電路為純電阻電路)(3)E＝U外＋U內(nèi)(任何電路)2．電流通過(guò)一段導(dǎo)體時(shí)，電流做功的計(jì)算公式為W＝UIt，電功率的計(jì)算公式為P＝UI.3．電流通過(guò)電阻

2024-12-09 13:27

新課標(biāo)粵教版3-1選修三36洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六節(jié)洛淪茲力與現(xiàn)代技術(shù)一.帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)關(guān)于洛侖茲力的討論：v和B組成的平面。f⊥v。，不改變速度的大小?！窘Y(jié)論】洛侖茲力對(duì)電荷只起向心力的作用，故只在洛侖茲力的作用下，電荷將作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。222vmmrvTrqB?????????

2025-11-09 10:48

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識(shí)電場(chǎng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)電場(chǎng)公元前600年左右，希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過(guò)的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國(guó)西漢時(shí)期也有記載，說(shuō)的是經(jīng)過(guò)摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)它帶了電，或者有了電荷。初中電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電

2025-11-09 10:49

新課標(biāo)教科版3-1選修三23焦耳定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】焦耳定律想想他們有什么共同點(diǎn)？一、電功和電功率W=qUq=ItW=UIt電熱1.電功W定義：在一段電路中電場(chǎng)力所做的功,也就是通常說(shuō)的電流所做的功,簡(jiǎn)稱電功.公式：W=UIt單位：J2.電功率P定義：

2025-11-08 06:06

新課標(biāo)教科版3-1選修三31磁現(xiàn)象磁場(chǎng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章《磁場(chǎng)》第一節(jié)《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。?2．知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?（二）過(guò)程與方法?利用類(lèi)比法、實(shí)驗(yàn)法、比較

2025-11-08 06:06

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識(shí)電場(chǎng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1、知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2、知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi)．3、知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開(kāi)．4、知道電荷守恒定律．5、知道什么是元電荷．（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)初中知識(shí)的復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一

2025-11-11 02:46

新課標(biāo)教科版3-1選修三21歐姆定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物理教科版版3-1?自由電荷——物體內(nèi)部可自由運(yùn)動(dòng)的電荷?自由電子——金屬內(nèi)部可自由運(yùn)動(dòng)的電子?電流——電荷的定向流動(dòng)I=q/t在導(dǎo)體的兩端加上電壓，導(dǎo)體中才有電流，那么，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢？下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。分壓電路：可以提供從零開(kāi)始連續(xù)變化的電

2025-11-08 06:06

新課標(biāo)粵教版3-1選修三32認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)學(xué)案經(jīng)典例題【例1】在地球赤道上空有一小磁針處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，突然發(fā)現(xiàn)小磁針N極向東偏轉(zhuǎn)，由此可知[]A．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針[來(lái)源:Zxxk.Com]B．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針C．可能是小

2024-12-08 22:25

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識(shí)電場(chǎng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)靜電公元前600年左右，希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過(guò)的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國(guó)西漢時(shí)期也有記載，說(shuō)的是經(jīng)過(guò)摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)它帶了電，或者有了電荷。初中電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電

2025-11-09 10:50

新課標(biāo)粵教版3-1選修三16示波器的奧秘3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】示波器的奧秘示波器的面板一.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速212qEdvWmqU???22qUmmvqEd??若不計(jì)粒子重力，則該粒子沿電場(chǎng)線做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。由動(dòng)能定理得：由此可得：此粒子到達(dá)負(fù)極板時(shí)的速度為：【重要說(shuō)明】帶電粒子重力的處理：如電子、質(zhì)子、

2025-11-09 00:15

新課標(biāo)魯科版3-1選修三31電流1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物理魯科版選修３－１第三章第一節(jié)《電流》課件第一節(jié)電流恒定電流電荷的熱運(yùn)動(dòng)，從宏觀上看，不能形成電流．回憶：電荷的定向移動(dòng)形成電流．+_++++____F：放電時(shí)Q減小，U減小，E減小，Q=0時(shí)U=0，i

2025-11-09 00:13

新課標(biāo)魯科版3-1選修三32電阻1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物理魯科版選修３－１第三章第二節(jié)《電阻》課件電阻請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說(shuō)出它們有哪些不同之處?回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的？如何驗(yàn)證？實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方案：同種材料，S

2025-11-09 10:47

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