【總結】《變壓器》復習1、法拉第電磁感應定律的內容是什么？2、什么是交變電流？U2U13）鐵芯1）原線圈：跟電源相連（也叫初級線圈）2）副線圈：跟負載相連（也叫次級線圈）原線圈副線圈鐵芯電路符號U2U1原線圈副線圈鐵芯中產生
2025-11-09 10:53
【總結】電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象c一.磁通量穿過某一面積的磁感線條數(shù)，叫做穿過這個面積的磁通量BS??BB與S垂直??cosBS??BB與S成夾角?一磁通量?單位：韋伯簡稱韋Wb?B=所以B的單位1T=1Wb/m=1N/A·mS/?2二.磁通量
2025-11-09 00:14
【總結】電磁感應定律的應用［課時安排］1課時［教學目標］：（一）知識與技能1．知道渦流是如何產生的。2．知道渦流對我們有不利和有利的兩方面，以及如何利用和防止。3．了解磁卡記錄及讀取信息的原理。4．了解動圈式話筒的工作原理。（二）過程與方法[來源:]1．用實驗的方法引入新課，激發(fā)學生的求知欲。2．通過用舊
2025-11-10 17:02
【總結】傳感器的應用1、電子秤原理分析：力———電阻變化———電壓2、話筒聲———電磁感應———電流動圈式話筒構造原理圖，它是利用電磁感應現(xiàn)象制成的，當聲波使金屬膜片振動時，連接在膜片上的線圈（叫做音圈）隨著一起振動，音圈在永久磁鐵的磁場里振動，其中就產生感應電流（電信號），感應電流的大小和方向都變化
2025-11-09 10:48
【總結】物理魯科版選修３－１第三章第一節(jié)《電流》課件第一節(jié)電流恒定電流電荷的熱運動，從宏觀上看，不能形成電流．回憶：電荷的定向移動形成電流．+_++++____F：放電時Q減小，U減小，E減小，Q=0時U=0，i
2025-11-09 00:13
【總結】物理魯科版選修３－１第三章第二節(jié)《電阻》課件電阻請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的？如何驗證？實驗驗證實驗方法：控制變量法實驗方案：同種材料，S
2025-11-09 10:47
【總結】渦流一.渦流,這個線圈附近的任何導體中都會產生感應電流-----渦流.熱量.(1)利用(2)減少線圈中流過變化的電流,在鐵芯中產生的渦流使鐵芯發(fā)熱,浪費了能量,還可能損壞電器。減少渦流的途徑:,常用的材料是硅鋼。塊硅鋼鐵芯。二.電磁阻尼V
【總結】表征交變電流的物理量由于交變電流的電壓、電流等的大小和方向都隨時間做周期性變化，因此在交流電路中使用電壓和電流不能全面地反映其電路的特性，對交變電流就需要多一些的物理量來描述其不同方面的特性．一、描述交變電流大小的物理量1．最大值：交變電流在一個周期內所能達到的最大數(shù)值．（1）最大值在實際中有一定的指導意義
【總結】自感現(xiàn)象由于導體本身的電流發(fā)生變化而產生的電磁感應現(xiàn)象，叫做自感現(xiàn)象。這種現(xiàn)象中產生的感應電動勢，叫做自感電動勢。自感電動勢的大?。涸谧愿鞋F(xiàn)象中，穿過線圈的磁通量是由電流引起的，故自感電動勢的大小跟導體中電流變化的快慢有關。ΔtΔILΔtΔφE??式中L為自感系數(shù)，簡稱自感、電感L大小跟線圈形狀、長短、匝數(shù)、
2025-11-09 11:02
【總結】六、互感和自感［要點導學］，如圖4-6-1只要A線圈的電路中可變電阻的阻值R周期性地變化，那么A和B兩個線圈之間就會發(fā)生互感現(xiàn)象。例如電阻R增大，A中電流變小，B線圈中磁通量減少產生感應電流，感應電流產生的磁場也會引起A線圈中磁通量的變化，所以A、B兩個線圈的磁通量是互相影響的，象這樣兩個互相靠近的線圈中只要
2025-11-11 02:50
【總結】第一節(jié)：磁生電的探索復習磁通量1．定義：面積為S，垂直勻強磁場B放置，則B與S乘積，叫做穿過這個面的磁通量，用Φ表示。2．公式：Φ=B·S注：要求B與面積S要垂直。韋伯（Wb）1Wb=1T·m24．說明：(1)磁通量就是表示穿過這個面的磁感線條數(shù)。(
【總結】生活中的傳感器一、二極管的特點和作用1、二極管具有單向導電性2、發(fā)光二極管除了具有單向導電性外，導電時還能發(fā)光，普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導體材料制成，直接將電能轉化為光能，該類發(fā)光二極管的正向導通電壓大于。二、三極管的特點和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠將微弱的信號放大，晶體三極管的
【總結】1．下列元件利用了光傳感器的是（）A．火災報警器B．電飯鍋C．測溫儀D．加速度計A2．下列說法正確的是（）A．話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號轉換為聲信號B．電熨斗能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這
2025-11-09 11:01
【總結】第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應用（二）》復習:1、傳感器應用的一般模式?非電學量電學量2、制作傳感器常用的敏感元件:光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件分別能將什么量轉化為什么量?光敏電阻：光照強弱轉化為電阻.熱敏電阻：溫度轉化為電阻.霍爾元件：磁感應強
【總結】第3節(jié)電勢差（2課時）【教學目的】1、理解電勢差的概念及其定義式；知道電勢差的值與零電勢的選擇無關；知道電勢差與電勢的關系。2、了解電勢差與電場強度的關系。了解示波器的工作原理?！窘虒W重點】掌握電勢差與電場力做功的關系；掌握電勢差與場強的關系式U=Ed的使用條件及式中d的含義；能初步運用力學知識綜合解決帶電粒子在勻強
2025-11-10 22:31
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