【總結】十六前赤壁賦蘇軾題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,
2025-11-08 19:24
【總結】后赤壁賦蘇軾后赤壁賦思考題?1。翻譯這篇文章?2。整理本文生字?3。整理本文詞類活用?4。整理本文特殊句式?5。整理本文“而”字和其他虛詞的用法?6。本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?生字?過黃泥之坂?有酒無肴?履巉巖?登虬龍
2025-11-09 08:55
【總結】紀念劉和珍君記念劉和珍君魯迅“記”:相當于“紀“,在白話文剛剛興起時,人們有時不能嚴格界定字詞?!澳睢保核寄顟涯畹磕睢澳睢敝赋霰疚囊彩且黄闱轭惖奈恼?。悼念“君”:對劉和珍的尊稱。解題1926年3月,奉系軍閥在日本帝國主義支持
2025-11-08 06:49
【總結】《五月的鮮花》李皖五月的鮮花——電影《青春之歌》主題歌?五月的鮮花開遍了原野,鮮花遮蓋著志士的鮮血.為了挽救這垂危的民族,他們曾頑強的抗戰(zhàn)不歇!如今的東北已淪亡了四年,我們天天在痛苦地熬煎,失掉自由更失掉了飯碗,屈辱地忍受那無情的皮鞭!敵人的鐵蹄已越過了長
2025-11-08 19:17
【總結】張功耀:中醫(yī)學不是現(xiàn)代科學,應該廢止;國家主流醫(yī)療體制應該是西醫(yī),那才是真正的科學。應該采取措施,讓中醫(yī)藥在5年內完全退出國家主流醫(yī)療體制,徹底停止中醫(yī)中藥的研究。那么:中醫(yī)藥是不是現(xiàn)代科學,該不該廢止?如果不該廢止,中醫(yī)學和西醫(yī)學又是怎樣的關系呢?
2025-11-08 19:16
【總結】五月的鮮花隨筆的特點1、隨筆是散文的一種,它是文學創(chuàng)作領域內一種取材自由,篇幅短小,筆法靈活,富有生動表現(xiàn)力的文學體裁。它抒寫的是我們對生活的某種感受,它捕捉的是那種瞬間的思想火花,它抓拍的是那些一閃而過的場景。隨筆的特點2、隨筆能充分自由地表達出作者的內心世界,真率清晰地
【總結】千篇一律與千變萬化------音樂、繪畫、建筑之間的通感學習目標:,了解藝術創(chuàng)作中重復和變化的統(tǒng)一。2.強化對文章內容提要分析、提煉和概括的能力。3、學習本文對事物嚴謹、辯證的分析,學會舉一反三、觸類旁通,擴大視野與積累。一、作者簡介梁思成(1901--1972)廣東人,梁啟超之子。中國現(xiàn)代建筑學家、建
2025-11-08 06:51
【總結】古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的斱法,在戰(zhàn)車的軛打了一串結。他預言:誰能打開這個結,就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人能將繩結打開。這時。亞歷山大率軍入侵小亞細亞,他來到葛第士繩結前,略加考慮便拔劍砍斷了它。后來,他果然一丼占領了比希臘大50倍的波斯帝國。啟示:亞歷山大果斷的劍砍斷了繩結,說明
2025-11-08 23:42
【總結】作者簡介帕烏斯托夫斯基,前蘇聯(lián)作家,出身于莫斯科一個鐵路員工家庭。從中學時代起就醉心于文學,1912年發(fā)表了第一個短篇小說。在十月革命和國內戰(zhàn)爭時期他比較廣泛地接觸俄國的社會生活,參加過紅軍,當過記者及報社編輯。?帕烏斯托夫斯基的作品多以普通人、藝術家為主人公,突出地表現(xiàn)了對人類美好品質的贊頌,具有動人的抒情風格。他
2025-11-09 09:17
【總結】貴在一個“新”字——略談獨立思考王梓坤?人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根有思想的葦草。因而,我們全部的尊嚴就在于思想。?——帕斯卡爾王梓坤既是科學家,也是教育家,曾任北京師范大學校長,他對成
2025-11-08 06:50
【總結】我所敬仰的蔡元培先生傅斯年
【總結】——傅斯年教學目的:1.了解蔡元培其人其事,整體把握課文主要內容。2.理解蔡元培先生的偉大人格,體會作者表達的敬仰之情。3.學習文章采用語言描寫和側面烘托法刻畫人物性格的方法。4.理解文中“榮幸”“高深的理想”等語句的含義和作用。教學重點:理解蔡元培先生有何值得作者敬仰的方面。教學難點
【總結】春末閑談魯迅連云港生物工程中等專業(yè)學校20201213二、作者簡介?魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代著名的文學家,思想家,革命家。中國現(xiàn)代文學的偉大開拓者和奠基者。?1、現(xiàn)實題材小說集兩部:《吶喊》(1918~1922)《彷徨》(1924~1926
2025-11-08 06:48
【總結】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)《賦得古原草送別》唐-白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋
【總結】?在宋代的科舉考試中,有位考生兩次都沒中,于是他悲觀喪氣的說:“忍把浮名,換了淺斟低唱?!笨汕傻氖牵谌慰贾辛?,皇上便說他:“且去淺斟低唱,何要浮名?”就真的把他的名字給消除了。后來這位詞人流落民間,戲稱自己是“奉旨填詞”。課前小故事八聲甘州柳永(987-1053),原名三變,字耆卿,世稱柳七或柳屯田,
2025-11-08 23:41