【總結(jié)】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內(nèi)容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學目標?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法?(1
2024-11-18 19:09
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄[通過這次練習,意味著你]1、了解春秋戰(zhàn)國的起止時間2、知道春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱,并能在春秋列國形勢圖和戰(zhàn)國形式圖上找出其相對應的地理位置。3、知道齊桓公稱霸及其條件,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫等歷史事實,從正反兩方面分析諸侯爭霸的作用。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1
2024-12-01 01:01
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.年至年,是我國歷史上的春秋時期;年至年,是歷史上的戰(zhàn)國時期。2.春秋五霸是指、、、、等五個霸主;戰(zhàn)國七雄是指、、、、、
2024-12-03 03:56
【總結(jié)】春秋爭霸教材分析從公元前770年到公元前221年的春秋戰(zhàn)國時期,是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期。春秋時期我國奴隸社會瓦解,周天子的權(quán)威一落千丈,一些政治經(jīng)濟實力較強的諸侯國,先后起來爭當霸主,號稱“春秋五霸”。大國爭霸和兼并戰(zhàn)爭給人民帶來種種災難。同時弱滅強存,數(shù)量逐漸減少,加快了統(tǒng)一步伐。戰(zhàn)爭也使我國境內(nèi)各民族頻繁接觸,促進了民族融合。
2024-11-29 21:50
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教學設計北師大版初中歷史七年級上冊一.教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期,本課是這段大變革時期在政治上的表現(xiàn),起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學好本課有助于學生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析能力和思維能力,同時也為以后要知識的學習打下良好的基礎。如果學生不能夠比較
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】商貿(mào)地產(chǎn)專業(yè)市場產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)旅遊地產(chǎn)酒店地產(chǎn)爲商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)模式設計提供基礎支撐研討目的:掌握商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展趨勢社區(qū)商業(yè)購物中心商業(yè)綜合體專業(yè)市場旅游地產(chǎn)泛商業(yè)地產(chǎn)商業(yè)地產(chǎn)主要類型1、商業(yè)地產(chǎn)概述——商業(yè)地產(chǎn)的分類西郊百聯(lián)購物中心證大大拇指廣場南方百聯(lián)購物中心正大廣場
2025-02-27 19:38
【總結(jié)】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄習題精選一、單項選擇題()A.楚莊王D.晉文公C.齊桓公2.城濮之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是()B.晉和楚C.秦和趙D.齊和魏3.晉國成為北方一大強國的主要原因是()B.在城濮之戰(zhàn)中取勝C.訓練軍隊,發(fā)展生產(chǎn)4
2024-12-03 07:50
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案知識與能力了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實,從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置,學習識讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關爭霸的故事。過程與方法(1)通過收集歷史故事,培養(yǎng)學生檢索資料的能力與集體協(xié)作的精神。(2)通過講述有關爭霸的故事,
【總結(jié)】周幽王鎬京洛邑西周犬戎東周公元前771年公元前770年周平王“溥天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣”——《詩經(jīng)》2021年9月4日,河南省南陽市考古專家發(fā)掘出一座戰(zhàn)國楚墓,在其墓室出土了9個鼎。考古專家認為,這是一座諸侯墓。第7
2024-11-27 23:06
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄同步測控優(yōu)化訓練自主學習1.東周分與兩個時期。春秋時期從公元前年到公元前年。2.公元前年,齊桓公在舉行諸侯盟會,周天子正式承認了在中原的霸主地位,齊桓公成為春秋時期第一個霸主3.楚國與晉國在大戰(zhàn),結(jié)果楚國大敗,
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教學設計北師大版初中歷史七年級上冊一.教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期,本課是這段大變革時期在政治上的表現(xiàn),起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學好本課有助于學生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析能力和思維能力,同時也為以后要知識的學習打下良好的基礎。如果學生不能夠比較深入
【總結(jié)】第一學習主題第2課原始農(nóng)耕文化的遺存西周(公元前1046年~公元前771年)春秋:五霸戰(zhàn)國:七雄(公元前770年-公元前476年)(公元前475年-公元前221年)東周戰(zhàn)爭以“爭霸”為主戰(zhàn)爭以“兼并”為主第一學習主題第2課原始農(nóng)耕文化的遺存為什么叫“戰(zhàn)國”?戰(zhàn)國,
2024-11-25 22:32
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄基礎知識鞏固1.春秋時期最先取得霸主地位的是哪一個國家()A.秦國B.楚國C.齊國D.晉國2.春秋時期,繼齊桓公之后,第二個稱霸的諸侯是()A.秦穆公C.楚莊王D.晉文公3.“退避三舍”這一典故來自于()B.牧
【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國七雄齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下三家分晉戰(zhàn)爭的特點:戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭1、青銅兵器得到改進,鐵兵器出現(xiàn)2、步兵和騎兵取代車兵,成為主要兵種3、戰(zhàn)爭規(guī)模擴大和爭奪激烈銅戈銅矛青銅鏃(箭頭)
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄同步測試(無答案)維度A基礎知識一、選擇題1.春秋時期最先稱霸的是()A.齊桓公B.宋襄公C.楚莊王D.晉文公2.春秋時期爭霸中原地區(qū)的是()A.宋、楚B.吳、越C.晉、楚D.秦、楚3.齊桓公
2024-11-15 14:20