(xxxx年秋季)易老師領導學課件第四講(編輯修改稿)
2025-03-16 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美 國 哈 佛 大 學 教 授 戴 維 麥克利蘭 (David McClelland)提出了獲得需要理論 (acquiredneeds theory)， 他認為有三種需要是人們后天獲得的 ， 這三種需要是激勵人們努力工作的動因 。 其中包括： ① 成就需要 (need for achievement)：爭取成功 、 希望做得最好的需要；權力需要 (need for power)：影響或控制他人且不受他人控制的需要； ③ 親和需要 (need for affiliation)：建立友好親密的人際關系的需要 。 第四講 領導戰(zhàn)略與文化 ? 第一，成就需要 ? 麥克利蘭認為，具有強烈的成就需要的人渴望將事情做得更完美，獲得更大的成功，他們追求的是在爭取成功的過程中解決難題和努力奮斗的樂趣以及成功之后的個人成就感，他們并不看重成功所帶來的物質(zhì)獎勵。他們有下列三個主要特點。 ? ① 高成就需要者喜歡承擔有個人責任的工作。 ? ②高成就需要者喜歡設立具有適度挑戰(zhàn)性的、具有中等風險的目標，對于自己感到成敗機會各半的工作，表現(xiàn)得最為出色。 ? ③高成就需要者希望得到有關工作績效的及時明確的反饋信息，從而了解自己是否有所作為。 第四講 領導戰(zhàn)略與文化 ? 第二，權力需要 ? 權力需要是指影響和控制別人的一種愿望或驅(qū)動力。權力需要程度較高的人喜歡支配、影響他人，喜歡對別人“發(fā)號施令”，注重爭取己的地位和影響力。他們喜歡具有競爭性和能體現(xiàn)較高地位的場合和情境，他們也會追求出色的成績，但他們這樣做并不像高成就需要的人那樣是為了個人的成就感，而是為了獲得地位和權力或與自己已具有的權力和地位相稱。 第四講 領導戰(zhàn)略與文化 ? 第三，親和需要 ? 親和需要就是尋求被他人喜愛和接納的一種愿望。高親和需要者渴望友誼，喜歡合作而不是競爭的工作環(huán)境，希望彼此之間的溝通與理解，他們對環(huán)境中的人際關系更為敏感。有時，親和需要也表現(xiàn)為對失去某些親密關系的恐懼和對人際沖突的回避。 第四講 領導戰(zhàn)略與文化 斯金納的強化理論 強化理論 (reinforcement theory)由美國心理學家和行為科學家斯金納 (Burrhus F． Skinner)提出 。 他提出了一種 “ 操作條件反射 ” 理論 ， 認為無論是人還是動物 ， 為了達到某目的 ， 都有一定的行為 ， 這種行為受環(huán)境影響 。 當行為的結果對他或它有利時 ， 這種行為就會重復出現(xiàn)當；行為的結果對他或它不利時 ， 這種行為就會減弱或消失 。 強化理論認為行為是結果的函數(shù) ， 行為是環(huán)境引起的 ， 行為可以通過控制結果來進行強制性的改變 ， 通過重復可以強化某種行為 。 這就是強化理論 ， 又稱行為修正理論 。 第四講 領導戰(zhàn)略與文化 根據(jù)強化的性質(zhì)和目的 ， 可把強化分為正強化和
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