20xx人教版語文中國小說欣賞第六單元女性的聲音11呼蘭河傳(編輯修改稿)
2024-12-23 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣凄涼，種種荒謬彌漫成一片一片濃重的悲涼，以兒童的眼光看來，更顯示出其不正常以及清醒者的無力和無助。 對比 有活力的被扼殺，思想僵腐的人在維持著秩序，掌握著別人的命運(yùn)；冷漠圍觀、助紂為虐的人又是救人的人；孩子的一眼看穿與成人的愚昧可笑。 ?? 多處對比極有力地突出了國民的丑陋。 渲染 對重點(diǎn)內(nèi)容 ( 洗澡 ) 的渲染極深刻地表現(xiàn)了人性被扭曲、異化的程度，對環(huán)境的渲染入木三分地刻畫了社會(huì)的特征。 [ 話題 互動(dòng) ] 話題： 有人認(rèn)為小團(tuán)圓媳婦的婆婆是封建陋習(xí)慣例的自覺維護(hù)者、受害者，也有人認(rèn)為她是幫兇、害人者，還有人認(rèn)為她是男權(quán)文化的幫兇，你怎么看？ 學(xué)生甲： 她是封建陋習(xí)慣例的自覺維護(hù)者 、受害者，她的性格是在傳統(tǒng)文化的浸染和熏陶下形成的，是傳統(tǒng)愚昧文化同化的產(chǎn)物，但她同樣將所受的浸染再次傳遞下去，不知不覺中成了不良傳統(tǒng)文化的維護(hù)者，到頭來卻落得人財(cái)兩空。文化傳統(tǒng)在她心底形成的思想很難根除。 我的觀點(diǎn)： ______________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 她是幫兇、害人者。她為了幫助小團(tuán)圓媳婦成為一 個(gè)符合傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的 “ 小團(tuán)圓媳婦 ” 而狂熱地參與到摧殘小團(tuán)圓媳婦的行列中去，最終導(dǎo)致小團(tuán)圓媳婦的慘死。更可悲的是，她不僅看不到自己對小團(tuán)圓媳婦的傷害，反而認(rèn)為所做的一切都是為她好。 [ 寫法 借鑒 ] 1 ． 寫作特色 場面描寫 在小團(tuán)圓媳婦洗澡時(shí)，作者的場面描寫很成功。一是人多，主要表現(xiàn)為看客多，有 “ 我 ” 在看， “ 看客 ” 在看；二是每人 “ 看 ” 的心情也不一樣， “ 我 ”是觀察者，客觀敘述者， “ 看客 ” 則有東家的嬸子，她親自去身上摸， “ 婆婆 ”是操作者，她親自澆水， “ 大神 ” 是謀 劃者，他親自指揮等等。這些人物團(tuán)團(tuán)圍住小團(tuán)圓媳婦，把一個(gè)悲劇展示在人們面前。 2 ． 寫法指導(dǎo) 如何進(jìn)行場面描寫 場面描寫，就是對一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用，是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對象的集中表現(xiàn)。寫作時(shí)，如何進(jìn)行場面描寫呢？可從以下幾方面入手： (1) 要交代清楚場面的背景。如活動(dòng)場面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的。 (2) 要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。寫場面時(shí)，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但同時(shí)也應(yīng)該有重點(diǎn)，對重點(diǎn)部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)有面。 (3) 要寫出氣氛。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會(huì)有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛等。 (4) 寫場面要有順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時(shí)都寫出來。因此，寫場面時(shí)要安排好先后的順序。 3 ． 遷移應(yīng)用 請你寫一個(gè)課外活動(dòng)的場面，字?jǐn)?shù)不超過 200 字。 ____________________________________________ ____________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ ________________________ ________________________________________________________________ 【參考示例】 你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備 “ 戰(zhàn)斗 ” 了?？炜矗谝唤M的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個(gè) “ 下馬威 ” ，女同學(xué)也不示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她們，她們卻越來越快，一會(huì)兒就把男同學(xué) “ 打敗了 ” 。 [ 素材 應(yīng)用 ] 1 ． 課內(nèi)素材 “ 苦情才女 ” 鑄就傳奇女性不凡一生 蕭紅是民國四大才女中命運(yùn)最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著與女詞人李清照同樣的生活經(jīng)歷，并一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個(gè)世俗，在民族的災(zāi)難中，她經(jīng)歷了反叛、覺醒和抗?fàn)幍慕?jīng)歷并且一次次與命運(yùn)搏擊。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅積極投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)。蕭紅到了香港，在這里她寫出了她最有分量的作品 —— 《呼蘭河傳》，作品通過對自己故鄉(xiāng)的回憶，再現(xiàn)了她童年時(shí)代東北農(nóng)村黑暗、落后、愚昧的社會(huì)生活，揭示了舊的傳統(tǒng) 意識(shí)對人的束縛和戕害。 茅盾在序言中稱其是 “ 一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠 ” 。 【應(yīng)用角度】 “ 苦難 ”“ 坎坷 ”“ 命運(yùn) ”“ 抗?fàn)?” 等。 2 ． 精彩運(yùn)用 人類社會(huì)發(fā)展的洪流不可遏止，一排排巨浪挺起又沉下，從激起的細(xì)碎泡沫中，我們依稀可見先人們不屈的斗志和抗?fàn)幍木瘛? 淹沒在濁穢中的屈原，不愿 “ 其糟而啜其 ” ，不甘 “ 隨其流而揚(yáng)其波 ” ，最終懷石赴水，這是無言的抗?fàn)?；曾?jīng)鋒芒畢露的蘇東坡，在 “ 泥潭 ” 中 “ 突圍 ” 成功，走向成熟，這是理性的抗?fàn)?；高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨來臨之前，在雷電大作的海上高傲地飛翔，絲毫不畏暴風(fēng)雨的淫威，這是自信的抗?fàn)?；貝多芬雖雙耳失聰，但仍勤勉不輟，《命運(yùn)交響曲》扼住了命運(yùn)的咽喉，這是輝煌的抗?fàn)?。 向命運(yùn)抗?fàn)幾屓司磁?，讓人振奮。沒有理想、沒有信念的人難以抗?fàn)帲粫?huì)領(lǐng)略到拼搏的艱辛與榮耀，無法感知生命的博大與神奇。 [ 語言運(yùn)用層 ] 1 ．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A ．看熱鬧的人， 前赴． ．后繼． ．的來看。我和祖父也來了。 B ．處理任何問題都允許 通權(quán)達(dá)變． ． ． ．，但應(yīng)以不違反黨的政策，有利于群眾的利益為根本原則。 C ．關(guān)于埋葬團(tuán)圓媳婦的經(jīng)過，卻先一字未提。好像他們兩個(gè)是過年回來的，充滿了 歡天喜地． ． ． ．的氣象。 D ．他家的
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