20xx人教版選修之中國小說欣賞12水滸傳同步練習(編輯修改稿)
2025-01-03 20:23 本頁面
【文章內容簡介】 ！端的熱了走不得！休見他罪過！ ”楊志道： “都管，你不知。這里正是強人出沒的去處，地名叫做黃泥岡，閑常太平時節(jié)，白日里兀自出來劫人，休道是這 般光景。誰敢在這里停腳！ ” 兩個虞候聽楊志說了，便道： “我見你說好幾遍了，只管把這話來驚嚇人！ ”老都管道： “權且教他們眾人歇一歇，略過日中行，如何？ ” 楊志道： “你也沒分曉了！如何使得？這里下岡子去，兀自有七八里沒人家。甚么去處。敢在此歇涼！ ”老都管道： “我自坐一坐了走，你自去趕他眾人先走。 ”楊志拿著藤條，喝道： “一個不走的吃他二十棍！ ”眾軍漢一齊叫將起來。數(shù)內一個分說道： “提轄，我們挑著百十斤擔子，須不比你空手走的。你端的不把人當人！便是留守相公自來監(jiān)押時，也容我們說一句。你好不知疼癢！只顧逞辯！ ”楊志罵 道： “這畜生不慪死俺！只是打便了！ ”拿起藤條，劈臉又打去。老都管喝道： “楊提轄！且住！你聽我說。我在東京太師府里做奶公時，門下 軍官見了無千無萬，都向著我喏喏連聲。不是我口淺，量你是個遭死的軍人，相公可憐，抬舉你做個提轄， 比得芥菜子大小的官職，直得恁地逞能！休說我是相公家都管，便是村莊一個老的，也合依我勸一勸！只顧把他們打，是何看待！ ”楊志道： “都管，你須是城市里人，生長在相府里，那里知道途路上千難萬難！ ”老都管道： “四川，兩廣，也曾去來，不曾見你這般賣弄！ ”楊志道： “如今須不比太平時節(jié)。 ”都管道： “你說 這話該剜口割舌！今日天下怎地不太平？ ” 第一段中的環(huán)境描寫，既有正面描寫，又有側面描寫，請分別找出一例寫在下面： （ 4 分） 正面描寫： 側面描寫： 說說第一段中作者寫天熱，與下文情節(jié)的發(fā)展以及人物間的矛盾沖突有什么關系？ （ 3 分） 具體結合人物的語言動作的描寫，說說楊志是怎樣的人？（ 3 分） 結合第二段的內容，說說老都管對楊志的態(tài)度前后有什么變化？變化的原因是什么？（ 4分） 本文題為 “智取生辰綱 ”，理應重寫晁蓋吳用他們如何 “智取 ”，可文章前半部分只寫了楊志一行的行動，這是否離題？為什么？（ 3 分） 天氣未及晌午，一輪紅日當天，沒半點云彩，其實十分大熱。那石頭上熱了腳疼，走不得。3．天熱不僅是故事發(fā)展的環(huán)境，而且直接推動了故事情節(jié)的發(fā)展。天熱引發(fā)了人物之間的矛盾沖突。 4．楊志精明能干，粗暴蠻橫。（語言動作略） 5．開始是好言相勸，忍耐，后來是對楊志公開抵制、大罵。皆因天熱楊志為保生辰綱對軍健殘暴而引發(fā)。
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