無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測試工作標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-03-16 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評價者人數(shù)以四至六人為宜，若人數(shù)太多，會使評價者的觀察點(diǎn)太分散，評定的準(zhǔn)確性降低；若人數(shù)太少，則不易形成討論的氣氛，不利于被評價者發(fā)揮水平。 ? (3)向被評價者宣讀的指導(dǎo)語應(yīng)該事先準(zhǔn)備好，保證對每組被評價者宣讀的指導(dǎo)語都是一樣的。 ? (4)在被評價者討論的過程中，評價者不應(yīng)介入，不干涉被評價者的討論。評價者要認(rèn)真觀察，注意記錄被評價者的行為表現(xiàn)。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論觀察記錄表 ? 發(fā)言次數(shù) ? 善于提出新的見解及方案 ? 敢于發(fā)表不同的意見 ? 支持或肯定別人的意見 ? 堅(jiān)持自己正確的意見 ? 消除緊張氣氛 ? 說服或調(diào)解 ? 創(chuàng)造一個使不大開口的人發(fā)言的氣氛 ? 把小組意見引向一致 ? 發(fā)言清楚 ? 分析 ? 概括或總結(jié)作決議 ? 口述技巧 ? 非語言表情 , 隨機(jī)應(yīng)變 ? 發(fā)言的主動性 ? 反應(yīng)靈敏 課堂練習(xí)（下周二） ? 分成 3組：發(fā)展 101102， 102社會學(xué)，社會學(xué) 101 ? 每組選定一個崗位，然后出測試或面試題目，選拔對方小組的應(yīng)聘者 ? 由第一組派代表宣布測試或面試方法（ 3分鐘） ? 第二組派出 4名應(yīng)聘者，測試或面試開始（ 10分鐘） ? 第一組作出聘用決定（ 3分鐘） ? 全體討論（ 10分鐘） ? 由第二組出題，第三組應(yīng)試，重復(fù)以上步驟 下周四 ? 案例討論 ? 要求：熟讀兩個案例，并回答案例后的問題 ? 全體討論，積極發(fā)言 面試實(shí)施工作標(biāo)準(zhǔn) ? I 預(yù)備階段：建立良好的面試氣氛 ? 1．目的 ? 預(yù)備階段多以社交話題為主，主要是為了幫助應(yīng)聘人消除緊張戒備心理，建立起面試階段所需的和諧、寬松、友善的氣氛。當(dāng)應(yīng)聘人情緒平穩(wěn)下來后，就可以進(jìn)入第二階段了。 ? 2．這個階段要注意的事項(xiàng)有： ? (1)給予面試對象適當(dāng)?shù)慕哟? ? 作為主考官，應(yīng)理解面試對象心理設(shè)法緩和其緊張情緒使其水平正常發(fā)揮。 ? (2)避免環(huán)境使面試對象分心。 ? 面試組織者在安排考場時要注意：面試要有一個相對安靜隔離的環(huán)境；考場內(nèi)不設(shè)電話，考官盡量不受他事打擾，以免使面試對象分心；考場內(nèi)光線要明亮，布置要樸素大方。 ? ? (3)妥善解除面試對象的緊張心情。 ? (4)良好而簡潔有效的交流。 ? 主考官要盡量創(chuàng)造輕松、愉快的面試氣氛，這就需要主考官在面試中以平等、尊重面試對象的態(tài)度，誠懇地與面試對象對話，尊重其個性與人格，使面試對象對主考官產(chǎn)生信任感，這樣面試對象才能暢所欲言。切忌在面試中對面試象故意刁難，當(dāng)其回答有誤時，采取諷刺挖苦的態(tài)度。同時在面中主考人發(fā)言要簡潔，應(yīng)盡量避免發(fā)表個人的觀點(diǎn)。 ? II 引入階段：介紹公司情況及職位需求 ? 1．目的 ? 引入階段圍繞應(yīng)聘人的履歷情況提出問題，逐步引出面試正題。在這個階段，要給應(yīng)聘人一個真正發(fā)言機(jī)會，同時主考官開始對應(yīng)聘人進(jìn)行實(shí)質(zhì)性評價。 ? 在面試過程中，一方面要了解面試對象的情況，判斷其是否符合公司需要，作為錄用與否的依據(jù)；另一方面要讓面試對象對公司及應(yīng)征職位有所了解，作為是否應(yīng)征的參考。 ?
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