【總結】溫故知新創(chuàng)新能力公式公式1:創(chuàng)造力=智力+創(chuàng)造性公式2:創(chuàng)造性=創(chuàng)新精神+創(chuàng)新思維+創(chuàng)新方法LOGO第2章創(chuàng)新思維【本章知識點】?●何為創(chuàng)新思維?本質特征是什么??●幾種常用創(chuàng)新思維方式??●創(chuàng)新思維環(huán)境條件是怎樣的??●如
2025-03-04 09:19
【總結】創(chuàng)新思維方法培訓SAMSUNGSHAREDVALUEPROGRAM問題:有一只豬四百斤,一座橋承重兩百斤,豬怎么過橋?條件:,任何解決方案都不得切割豬,不要引入人的因素,不是過河,不要說是游泳過去,不是過澗,不要說是跳過去啊過另一座橋,不要說“豬暈過去了”承重200斤自重
2025-03-04 09:22
【總結】?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!領導能力與思維創(chuàng)新江蘇省委黨校哲學部:章凝領導干部能力講座之三思維是植根于人類實踐的絢麗花朵思維是人區(qū)別于其它一切動物的根本所在《荀子》:水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣、有生、有知亦有義,故最為天下貴也。
2025-03-09 11:58
【總結】請列舉曲別針的各種用途。越多越新穎越好!一、發(fā)散思維——含義從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的知識圈,充分發(fā)揮想象力,經不同途徑、以不同角度去探索,重組眼前信息和記憶中的信息,產生新的信息,而最終使問題得到圓滿解決的思維方法。(擴散思維、求異思維、輻射思維)
2025-03-08 00:08
【總結】打破思維定勢培養(yǎng)創(chuàng)新能力呼義紅猜一猜它是什么?多看一次,它會否不同了猜一猜它是什么?多看一次,它會否不同了4你看到了什么?創(chuàng)新理論最早是由奧地利經濟學家熊彼德在1912年《經濟發(fā)展理論》這本書里提出來的?。一、創(chuàng)新和創(chuàng)新能力?《現(xiàn)代
2025-01-18 04:48
【總結】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個問號,而畢業(yè)之后卻像個句號。怎樣連接九個點用首尾相接的4條線段怎么栽樹??10棵數(shù),栽5行,每行栽4棵,怎么栽?荷葉上有3只青蛙,其中1只青蛙決定跳下水。請問:過了一會兒,荷葉上還有幾只青蛙?荷葉上還有幾
2025-01-14 20:07
【總結】創(chuàng)新思維與領導術你是什么樣的人?在社會上有三種人?大約5%的人促使事情發(fā)生?10%-15%看著事情發(fā)生?80%的大多數(shù)人不知道發(fā)生了什么事情而真正的領導者屬于第一種形態(tài)的人,這種領導者能在一般平凡的人身上,激發(fā)出不平凡的卓越成就領導?如何帶領一群人樂意地去達到既定的目標
2025-01-14 20:09
【總結】創(chuàng)新思維?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!梁作民主講主講教師簡介?梁作民,1986年畢業(yè)于北京大學哲學系,獲碩士學位,現(xiàn)任中共江蘇省委黨校哲學教研部主任、教授。近年著作有:《走進思維的新區(qū)》;《我思故我狂》;《現(xiàn)代企業(yè)思維方法》《人類重要哲學命題》;《創(chuàng)新思維訓
2025-03-05 16:08
【總結】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法梁作民哲學教授、碩士生導師著作:《創(chuàng)新思維訓練》《我思故我狂》等主講:“戰(zhàn)略思維與統(tǒng)攬全局”“哲學思維與人生境界”等導論:人類會思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界導論:思維能創(chuàng)新
2025-01-13 19:51
【總結】第6課創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思維?科學技術的本性和生命力在于繼承基礎上的創(chuàng)新。?科學技術研究方法有三類:?適用于某些學科的特殊研究方法,如光譜分析方法、化學催化方法等;?適用于各門自然科學技術的一般研究方法,如科學實驗方法、數(shù)學方法、系統(tǒng)方法等;?適用于自然科學、社會科學、思維科學的普遍研究方法,如哲學方法、分析方法、歸納方法等。
2025-01-14 19:55
【總結】創(chuàng)新設計之創(chuàng)新思維二0一0年五月主要內容?創(chuàng)新與創(chuàng)新設計?創(chuàng)新能力?創(chuàng)新思維的思維障礙?創(chuàng)新思維方法?創(chuàng)新基本原理?創(chuàng)新技法?創(chuàng)新實踐一、創(chuàng)新的概念?創(chuàng)新:運用現(xiàn)有的知識、經驗和技能,提出新見解,開拓新領域,解決新問題,創(chuàng)造新事物的實踐活動。如:燧人氏“鉆木
2025-01-14 20:20
【總結】聯(lián)合國教科文組織早在1972年的主題報告中指出:“全球問題千頭萬緒,人類面臨的最大問題是怎樣開發(fā)人的創(chuàng)造力。因為在未來的挑戰(zhàn)面前,人類已不能依靠有限的資源,也難以依靠歷史的經驗,只有抓住創(chuàng)新這個關鍵,才能生存和發(fā)展。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林?!?/span>
2025-01-14 20:04
【總結】改變思考方向--摘自我的《創(chuàng)新思維課程講義》前面已經論述了,妨礙我們進行創(chuàng)新思維的最主要的原因是心智模式,或稱思維定勢。心智模式或思維定勢并不是一無是處的,它就好比一個計算機程序,在多數(shù)情況下,它能夠幫助我們迅速思考和判斷,并付諸行動。但當我們遇到新的問題,需要新的程序才能解決的時候,我們卻還在固執(zhí)地運用舊程序來處理新問題,這時它就成了心智枷鎖。這套舊程序還非常隱蔽和頑固,就像一個計算機病毒
2025-05-12 00:08
【總結】1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理?不用稱,怎樣測量一架噴氣式飛機的重量??怎樣種四棵樹使得其中任意兩棵樹的距離相等??一個屋子(沒有窗)有3盞電燈。遠處的另一個屋子有3個開關,分別控制這3盞燈。每個屋子你只能各進去一次,不用任何輔助,請問你怎樣確定哪個開關控制哪盞燈??你在以前的公司提出過什么改進建議并付諸實施呢??如果你要為在缺
2025-01-14 19:41
【總結】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理從鉆木取火到蒸汽機的發(fā)明,從烽火臺的狼煙到現(xiàn)代互聯(lián)網技術,一部人類文明史,就是一部不斷超越、不斷創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新可以改變世界理念創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務創(chuàng)新一、創(chuàng)新與創(chuàng)新的意義?小創(chuàng)新能夠解決大難題:?高級洗發(fā)精帶回家——鄉(xiāng)村俱樂部?提請女士們自覺地摘下帽子
2025-01-14 20:03