【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計(jì)題目基于MATLAB—Simulink的2ASK仿真學(xué)院(部)電子信息工程學(xué)院專業(yè)電子信息工程學(xué)生姓名蘇文昊學(xué)號(hào)年級2020級指導(dǎo)教師
2024-11-07 20:22
【總結(jié)】長沙理工大學(xué)《通信原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師課程成績
2025-06-27 18:19
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:電信指導(dǎo)教師:工作單位:武漢理工大學(xué)題目:信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的模擬信號(hào)頻率調(diào)制(FM)與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原理等
2024-08-19 16:10
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:基于MATLAB/Simulink的ASK頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)班級電子信息工程07級2班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師
2025-06-27 18:16
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB課程設(shè)計(jì)》報(bào)告《MATLAB課程設(shè)計(jì)》報(bào)告題目:基于MATLAB的DSB調(diào)制與解調(diào)分析專業(yè)班級:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:
2024-08-19 17:10
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二2ASK和2PSK調(diào)制與解調(diào)實(shí)驗(yàn)(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握振幅鍵控(ASK)調(diào)制與解調(diào)的原理,并會(huì)用仿真軟件繪制仿真的原理圖,得出正確的波形圖。2、掌握相移鍵控(PSK)調(diào)制與解調(diào)的原理,并會(huì)用仿真軟件繪制仿真的原理圖,得出正確的波形圖。(二)實(shí)驗(yàn)設(shè)備計(jì)算機(jī)、SystemView軟件(三)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、振幅鍵控(ASK)調(diào)制與解調(diào):掌握振幅鍵控(ASK)調(diào)
2024-08-13 09:09
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說明書1課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:電信指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的模擬信號(hào)頻率調(diào)制(FM)與解調(diào)分析初始條
2024-10-07 10:59
【總結(jié)】附件1:學(xué)號(hào):0120815710205課程設(shè)計(jì)題目基于MATLAB的信號(hào)調(diào)制與解調(diào)學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程班級通信0806姓名徐進(jìn)平指導(dǎo)教師郭志強(qiáng)2010年12月19日附件2:課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)
2025-06-27 19:06
【總結(jié)】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2020年春季學(xué)期信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)題目:基于MATLAB的語音信號(hào)的分析與處理專業(yè)班級:通信工程(1)班
2024-10-07 10:01
【總結(jié)】武漢XX大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書課題名稱:數(shù)字通信系統(tǒng)的仿真與原理分析完成期限:2009年12月25日至2010年1月3日院系名稱電子信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師XXX專業(yè)班級電信XX指導(dǎo)教師職稱XXX
2025-06-29 16:57
【總結(jié)】.....基于MATLAB的ASK頻帶傳輸統(tǒng)仿真與性能分析學(xué)生姓名:xxx指導(dǎo)老師:xx摘要本課程設(shè)計(jì)主要運(yùn)用MATLAB集成環(huán)境下的Simulink仿真平臺(tái)進(jìn)行ASK頻帶傳輸系統(tǒng)仿真,并把運(yùn)行仿真結(jié)果輸
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:通信原理課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級:學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:課程設(shè)計(jì)時(shí)間:通信原理專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名
2025-01-17 05:07
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:通信原理課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級:學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:課程設(shè)計(jì)時(shí)間:
2025-06-07 09:54
【總結(jié)】《基于MATLAB的OQPSK調(diào)制解調(diào)實(shí)現(xiàn)》第1頁共22頁基于MATLAB的OQPSK調(diào)制解調(diào)實(shí)現(xiàn)摘要本課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)在于深切理解OQPSK調(diào)制與解調(diào)的基本原理,學(xué)會(huì)使用MATALB軟件中的M文件來實(shí)現(xiàn)OQPSK的調(diào)制與解調(diào)以及分析加入不同噪聲時(shí)對信號(hào)的影響程度。
2025-06-03 08:56
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計(jì)題目基于MATLAB—Simulink的2ASK仿真學(xué)院(部)電子信息工程學(xué)院專業(yè)電子信息工程學(xué)生姓名學(xué)號(hào)年級2020級指導(dǎo)教師
2024-11-16 17:26