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2025-01-18 14:11
【總結】課程設計課程設計名稱:二進制振幅鍵控(2ASK)數字調制系統(tǒng)仿真和分析專業(yè)班級:電信1001學生姓名:Donalsly學號:20
2025-06-07 09:45
【總結】北京郵電大學世紀學院畢業(yè)設計(論文)題目基于MATLAB的數字頻帶通信系統(tǒng)仿真學號00000000學生姓名通信工專業(yè)名稱通信工所在系(院)通信與
2024-12-06 03:03
【總結】南昌大學通信原理課程設計報告題目:2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK調制解調matlab仿真姓名:學院:信工學院專業(yè):指導教師:
2025-01-13 19:18
【總結】0南昌大學通信原理課程設計報告題目:2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK調制解調matlab仿真姓名:學院:信工學院專業(yè):指導教師:
2025-06-04 17:27
【總結】淮海工學院課程設計報告書課程名稱:通信系統(tǒng)的計算機仿真設計題目:QPSK通信系統(tǒng)性能分析與MATLAB仿真學院:電子工程學院學期:2013-2014-2專業(yè)班級:姓名:
2025-06-25 22:17
【總結】課程設計說明書題目:數字頻帶通信系統(tǒng)的設計及仿真院系:光電工程學院班級:學生姓名:學號:目錄1、 引言 22、 2ASK數字傳輸系統(tǒng)設計及參數計算 4
2025-06-23 18:23
【總結】西北工業(yè)大學明德學院本科畢業(yè)設計論文數字信號的頻帶傳輸系統(tǒng)的仿真分析畢業(yè)論文目錄摘要................................................................1ABSTRACT............................................................2
2025-06-26 17:03
【總結】課程設計課程設計名稱:通信原理課程設計專業(yè)班級:學生姓名:學號:指導教師:課程設計時間:通信原理專業(yè)課程設計任務書學生姓名
2025-01-17 05:07
【總結】課程設計課程設計名稱:通信原理課程設計專業(yè)班級:學生姓名:學號:指導教師:課程設計時間:
2025-06-07 09:54
【總結】Q260046902專業(yè)做論文IV基于FPGA的ASK載波傳輸系統(tǒng)設計摘要:現代通信系統(tǒng)的發(fā)展隨著VHDL等設計語言的出現和ASIC的應用進入了一個新的階段,普通的傳輸系統(tǒng)設計方法已經不能滿足使用需求。由于大多數信號都是帶通型的,所以必須先用數字基帶信號對載波進行調節(jié),形成數字調制信號再進行傳輸。因而,調制技術是實現現代通
2025-06-27 17:30
【總結】西北工業(yè)大學明德學院本科畢業(yè)設計論文摘要本文首先介紹了通訊的歷史和發(fā)展,隨后介紹了數字信號的二進制和多進制對載波的幅度、頻率或相位進行調制,并以幅度鍵控(ASK)為例利用MATLAB集成環(huán)境下的Simulink仿真平臺對調制解調的原理、過程以及特點進行深入了解以及各種模擬調制方式性能的比較。對于不同的調制解調方式,讓它們處于高
2025-08-17 13:46
【總結】......淮海工學院課程設計報告書課程名稱:通信系統(tǒng)的計算機仿真設計題目:QPSK通信系統(tǒng)性能分析與MATLAB仿真學院:電子工程學院
2025-06-25 22:11
【總結】西北工業(yè)大學明德學院本科畢業(yè)設計論文摘要本文首先介紹了通訊的歷史和發(fā)展,隨后介紹了數字信號的二進制和多進制對載波的幅度、頻率或相位進行調制,并以幅度鍵控(ASK)為例利用MATLAB集成環(huán)境下的Simulink仿真平臺對調制解調的原理、過程以及特點進行深入了解以及各種模擬調制方式性能的比較。對于不同的調制解調方式,讓它們處于高斯白噪聲或者隨機環(huán)境下,對它們的信噪比
2025-06-26 16:42
【總結】本科畢業(yè)設計(論文)(基于MATLAB的OFDM通信系統(tǒng)仿真分析)燕山大學年月1I本科畢業(yè)設計(論文
2024-12-06 02:26