深圳共好管理咨詢有限公司：頭腦風暴法運用實務(編輯修改稿)
2025-03-16 11:30 本頁面
【文章內容簡介】 頁紙或黑板上記下欲討論的問題或議項，這樣每人都能準確理解會議的中心議題 3. 發(fā)表意見 這些步驟完成后，結束頭腦風暴法，用其他的分析工具來正式評價這些觀點的質量和有效性 場地的大小 ? 較集中的封閉空間（ 15平方米） ? 裝飾簡單 ? 足夠的白板，可以記錄 ? 有水喝 人員的組成 ? 5－ 10人 ? 有主持人 ? 有記錄員 主持人的要求 ? 對主題有深刻的理解 ? 不獨斷 ? 有激情 ? 能控制場面和進度 ? 會戴 2頂帽子，一頂帽子充當主持人，一頂帽子 充當參與者 ? 有引導能力 技巧 ? 引導技巧 ? 隨時記錄，不漏 ? 打斷循環(huán)，從一點開始討論 ? 思維發(fā)散，但主題不發(fā)散 ? 鼓勵發(fā)言 ? 禁止評論 ? 限制時間（ 10－ 60分鐘） 不許評價！ —— 要到評估階段才能進行評價 討論 評價 支持 宣揚 提問 皺眉 咳嗽 冷漠 嘆氣 規(guī)則一 創(chuàng)造性見解 評 價 妄加評論的負面影響 ? 如果進行評論，許多人就會變得更加拘謹。他們未發(fā)表的意見或許非常好，或許可以激發(fā)別人的好意見 ? 人們花費在評論上的精力未能用在產生好意見的現(xiàn)實任務上 異想天開！ —— 說出能想到的任何主意 規(guī)則二 規(guī)則三 越多越好！ —— 重數量而非質量 見解無專利！ —— 鼓勵綜合數種見解或在他人見解上進行發(fā)揮 規(guī)則四 集思廣益，團隊的疊加性！ Brain Storming 之后 ? 合并問題的同類項 ? 對問題進行排序 ? 組合問題 ? 評論問題，認證問題的可
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