【總結(jié)】集體備課課時(shí)教案2020_年3月12日學(xué)科政治年級(jí)八年級(jí)課題人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課第9課時(shí)主備教師史懷記輔備教師王富柏三維目標(biāo)知識(shí)與能力知識(shí)目標(biāo):了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容,知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、
2024-11-19 09:40
【總結(jié)】人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。——馬克思友誼是人生的財(cái)富伯牙絕弦管鮑之交友誼是人生的財(cái)富馬克思與恩格斯貓和老鼠伯牙絕弦:是講述知音難求的一個(gè)故事。俞伯牙與鐘子期是一對千古傳
2024-11-17 18:14
【總結(jié)】6.2維護(hù)人格尊嚴(yán)快樂預(yù)習(xí)感知1.人格尊嚴(yán)權(quán)利的含義及內(nèi)容人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。在我國法律中,與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)是未
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】一、平等權(quán)二、政治權(quán)利與自由三、人身自由權(quán)四、社會(huì)生活權(quán)五、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)憲法在我國的法律體系中居于首位,是國家的根本大法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與義務(wù)五項(xiàng)基本權(quán)利:所有公民在法律面前一律平等宗教信仰自由、科學(xué)文化權(quán)利、婦女兒童權(quán)利勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、生活保障權(quán)、財(cái)產(chǎn)
2024-11-07 00:04
【總結(jié)】主題詞:意志磨礪意志1、堅(jiān)強(qiáng)意志有什么重要性?2、怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志?P36探究園思考:1、羅恒老是管不住自己的原因是什么?2、我們怎樣面對意志培養(yǎng)中的各種誘惑?沒有堅(jiān)強(qiáng)意志,自我控制、自我調(diào)節(jié)能力差。面對意志培養(yǎng)過程
2025-06-20 16:49
【總結(jié)】案例探究1:該公交公司《員工守則》中的規(guī)定合理嗎?請說說自己的看法。一、勞動(dòng)者的尊嚴(yán)在一輛公交車上,一名乘客因中途下車的要求被拒而對司機(jī)與售票員破口大罵,但司機(jī)與售票員始終笑臉相迎。原因很簡單:公交公司的《員工守則》規(guī)定,對乘客要“打不還手、罵不還口”。服務(wù)人員若“還手”
2024-11-23 14:07
【總結(jié)】第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》同步測控(14歲)喜愛舞蹈,讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到小蘭,要求將該照片刊登于雜志封面上。你認(rèn)為小蘭應(yīng)該(),因?yàn)檫@是在侵犯自己的肖像權(quán),因?yàn)樗梢元?dú)立行使自己的肖像權(quán)解析:公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等;有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像,如掛在自己家
2024-11-29 03:17
【總結(jié)】七年級(jí)思想品德第五課第一節(jié)思考:月球和地球相比,有哪些不同?1、生命是地球上各種生物體特有的現(xiàn)象一、生命世界美麗神奇大家都知道地球上的生命是豐富多彩的,每一種生命都有其獨(dú)特之處,都有它不同于與其它生命的?特殊功能?,你能不能列舉一些你所熟悉的生命體以及它們的特殊功能呢?4)魚類動(dòng)物的游泳技術(shù)讓許多
2024-11-19 14:21
【總結(jié)】有一種人總是關(guān)心友人有一種人總是善待生人有一種人總是體諒別人有一種人總是牽掛親人我看這樣的人有顆善良的心我說這樣的人是善良的人善良是春比春還暖善良是金比金還純善良的人學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)與能力目標(biāo)?1、理解善良的內(nèi)涵。?2、知道善良的要求。?3、體會(huì)幫助
【總結(jié)】維護(hù)人身自由和生命健康第一課時(shí)公民的人身自由和生命健康權(quán)利人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)??????1.公民的人身自由和生命健康權(quán)利(1)公民的人身自由權(quán)利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。(2)人身自由的地位與意義①地位:人身自
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】第2課時(shí)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)案例一:乘坐公交車逃票、使用假票在日常生活中并不少見,這種做法確實(shí)讓公交司機(jī)頭疼不已。2021年11月29日,廣東惠陽市公交公司為了杜絕乘客逃票、使用假票,竟然將一名使用假票的學(xué)生的假票和照片復(fù)印多份,張貼在多輛公交車上進(jìn)行公示,對該學(xué)生予以“通緝”。如此雷人做法,被網(wǎng)友捅到網(wǎng)絡(luò)
2024-10-17 02:43
【總結(jié)】我……長大了!在不知不覺之間,我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化,這意味著我們正在長大,開始從兒童向成年過渡,跨入青春期的大門,開始人生最美麗的春天。一、青春的喜悅“我的變化”“我”現(xiàn)在與小學(xué)時(shí)在身體上和心理上有哪些變化?1、小學(xué)時(shí)的“我”:2、現(xiàn)在的
2024-11-17 10:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件5.11、什么是公民?世間有一種稱號(hào),它并不表示某種榮譽(yù),卻比任何榮譽(yù)稱號(hào)更具有價(jià)值,那就是“公民”是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。怎樣才能成為中華人民共和國公民?2、我國法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和
2024-12-07 23:16
【總結(jié)】主題詞:制度規(guī)則道德規(guī)范正義正義感2020年10月16日晚,一輛黑色大眾邁騰轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生,一死一傷,司機(jī)李啟銘不但沒有停車,反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓送女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下,李啟銘不但沒有關(guān)心傷者,甚至態(tài)度冷漠囂張,高喊:“有本事你們告去,我爸是李剛!”據(jù)悉,
2024-11-18 02:09