【總結(jié)】《談中國(guó)詩(shī)》教案[教學(xué)目標(biāo)]一、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比較方法展開(kāi)論述的寫(xiě)作特點(diǎn),體會(huì)比較文學(xué)研究方法的積極作用。二、了解中國(guó)詩(shī)的特點(diǎn),欣賞旁征博引的論述風(fēng)格。三、感受本文生動(dòng)、機(jī)智的語(yǔ)言,體會(huì)其深入淺出、化抽象為形象的妙處。[教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)]一、體會(huì)比較法的妙用,學(xué)習(xí)使用這種方法;
2024-11-28 23:18
【總結(jié)】旅夜書(shū)懷杜甫關(guān)于格律詩(shī):律詩(shī)屬于格律詩(shī)。因?yàn)楦衤稍?shī)是在古體詩(shī)的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的,所以又稱之為近體詩(shī)。所謂格律詩(shī)就是在形式上要遵守一定的“格”。就每首詩(shī)的句數(shù)而言,分為絕句和律詩(shī):絕句為四句,共兩聯(lián),分為第一聯(lián)和第二聯(lián);律詩(shī)為八句,共四聯(lián),依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。就每句的字?jǐn)?shù)而言,分為五
2024-11-18 08:27
【總結(jié)】虞美人李煜詞牌名課文賞析藝術(shù)特色作者簡(jiǎn)介知識(shí)拓展李煜(937-978),五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君,亦為五代時(shí)出色的詞人。字重光,初名從嘉,號(hào)鍾隱。南唐元宗李景第六子,宋建隆二年(961年)繼位,史稱后主。開(kāi)寶八年,國(guó)破降宋,俘至汴京,被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。作者簡(jiǎn)介
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門(mén)弄斧?在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤(pán)公輸墨子公輸盤(pán)結(jié)合課后注釋,介紹人物。兼愛(ài)完全的博愛(ài)(與儒家的親親相對(duì)反,
2024-11-19 09:44
【總結(jié)】沁園春雪沁園春雪一、背景簡(jiǎn)介·《沁園春雪》寫(xiě)于1936年2月,遵義會(huì)義確定了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北之后領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣,毛澤東同志于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視
2024-11-30 03:35
【總結(jié)】與妻書(shū)林覺(jué)民第一課時(shí)第二課時(shí)課文整體感知第一部分(1):說(shuō)明與妻書(shū)的原因和心情:“與汝永別”,“忍悲為汝言之”。第二部分(2-4):闡述“吾至愛(ài)汝,即此愛(ài)汝一念,使吾勇于
2024-11-30 03:43
【總結(jié)】一、思考題1、光武帝對(duì)董宣前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化?你怎樣看他的變化?2、董宣為什么要“大言數(shù)主失”?3、光武帝為什么說(shuō)“董宣廉潔,死乃知之”,這對(duì)表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用?4、文中董宣、湖陽(yáng)公主、光武帝各有什么性格?人物性格董宣:不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法湖陽(yáng)
2024-11-30 03:47
【總結(jié)】滑鐵盧之戰(zhàn)斯蒂芬·茨威格奧地利Daibaofa1768年8月15日,科西嘉島上降生了一位曾經(jīng)晃動(dòng)地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經(jīng)問(wèn)鼎過(guò)法蘭西第一帝國(guó)的皇位。是威震世界的法國(guó)著名軍事家和政治家。超
2024-11-30 03:38
【總結(jié)】滿江紅岳飛白鐵無(wú)辜鑄佞臣青山有幸埋忠骨岳飛,字鵬舉,北宋相州湯陰縣人。從小天資聰悟,愛(ài)讀《左氏春秋》,《孫吳兵法》。臂力超人,十一歲隨刀槍手陳廣學(xué)武藝,成為一縣無(wú)敵的槍手。后拜周同
2024-11-18 08:26
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》重興中學(xué)范登清范登清(甘肅省學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會(huì)人物語(yǔ)言的情味。2.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。3.通過(guò)品評(píng)人物語(yǔ)言分析人物性格。4.理解本文開(kāi)卷有益的主旨。1、學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。2、通過(guò)品評(píng)人物語(yǔ)言分析人物性格。
【總結(jié)】楊朔請(qǐng)聽(tīng)歌曲,歌中講述了怎樣的故事我們都是神槍手每一顆子彈消滅一個(gè)敵人我們都是飛行軍哪怕那山高水又深在密密的樹(shù)林里到處都安排著同志們的宿營(yíng)地在高高的山岡上《游擊隊(duì)之歌》有我們無(wú)數(shù)的好兄弟沒(méi)有吃沒(méi)有穿自有那敵人送上前沒(méi)有槍沒(méi)有炮敵人給我們?cè)煳覀兩L(zhǎng)在這
【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛錢(qián)塘湖春行白居易富安中學(xué)劉瑛白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡(jiǎn)單易懂。代表作有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》。
【總結(jié)】第一篇:談中國(guó)詩(shī) 《談中國(guó)詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)安排:兩課時(shí)主備人:教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)教育目標(biāo):;,理清作者思路和行文脈絡(luò),進(jìn)而把握全文大意。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo):。,歸納中國(guó)詩(shī)的特點(diǎn)的寫(xiě)法。 ...
2024-10-28 15:37
【總結(jié)】談?wù)Z言王力,語(yǔ)言學(xué)家。廣西博白人。他在語(yǔ)言學(xué)方面的專著有40多種,論文近200篇,共約1000萬(wàn)字,內(nèi)容涉及語(yǔ)言學(xué)各個(gè)領(lǐng)域,且多有開(kāi)創(chuàng)性。他建立了自己的漢語(yǔ)語(yǔ)法體系。他主張用歷史發(fā)展的觀點(diǎn)建立新的漢語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)。在漢語(yǔ)拼音方案的制訂、普通話的審音、正音及漢字簡(jiǎn)化工作中,卓有成績(jī)。主編《古代漢語(yǔ)》
2024-12-07 23:24
【總結(jié)】第一篇:談中國(guó)詩(shī) 談中國(guó)詩(shī) 揚(yáng)州市甘泉中學(xué)邱龍濤教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 。 。能力目標(biāo) ,提高解讀詩(shī)歌的能力。 ,并學(xué)會(huì)借此研究其他文學(xué)現(xiàn)象。德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)詩(shī),熱...
2024-10-25 11:47