【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教材簡析：本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習(xí)，完成練習(xí)八的T1-5。教材先學(xué)習(xí)例1，通過例1理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算法則，再進行鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)目的與要求：，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。，體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)重點與難點：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
2025-12-02 10:17
【總結(jié)】小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思請同學(xué)們用學(xué)過的知識解決幾個問題。（1）4個13是多少？怎樣列式？13＋13＋13＋13＋13＝52整數(shù)乘法的意義是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。也可以這樣13×4=522229??123
2025-12-03 17:23
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。：使學(xué)生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識，體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。重點分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和
2025-12-03 21:18
【總結(jié)】19錢學(xué)森“中國導(dǎo)彈之父”“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”“我們?nèi)找古瓮?，就是祖國從黑暗走向光明，這一天終于來了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去。”師從美國著名空氣動力學(xué)教授馮·卡門，成為馮
2025-11-20 13:06
【總結(jié)】第6單元百分?jǐn)?shù)1.百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫課件PPT%；38%；52%。生活中的百分?jǐn)?shù)課件PPT第第十二屆亞運會金牌分布情況統(tǒng)計圖會金牌分布情況統(tǒng)計圖課件PPT你喜歡哪個百分?jǐn)?shù)？1%、18%、
2025-11-08 02:11
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?1．讓同學(xué)們理解并掌握稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（部分?jǐn)?shù)與總數(shù)比較）的基本數(shù)量關(guān)系，能運用“畫圖”策略正確解決。?2．構(gòu)建相對扎實的數(shù)學(xué)模型，發(fā)展同學(xué)們分析、比較的抽象思維能力。?3．使同學(xué)們感受“數(shù)形結(jié)合”以及“對應(yīng)”的思想方法，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗?？谒??951
2025-11-08 02:12
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)大家根據(jù)需要解決的實際問題，理解：把一個分?jǐn)?shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計算的算理。：使同學(xué)們經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算過程，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)１.口答：5個12是多少？怎樣列式？２.計算：
2025-12-02 14:07
【總結(jié)】信息窗2?2小時織多少米？?小時織多少米？?小時織多少米？2132241?2141?3241?14米2小時能織多少米？求2小時能織多少米，也就是求的2倍是多少。14&
2025-11-08 10:18
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊教學(xué)目標(biāo)?，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，并能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算。?，培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯推理能力?？诖?00×4=331010+120063105
2025-11-06 02:19
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.借助直觀并聯(lián)系對分?jǐn)?shù)的已有認(rèn)識，探索并初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法，進一步拓展對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。2.通過解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的簡單實際問題，進一步體會分?jǐn)?shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。（1）8千克的是多少？41（2）6厘米的
2025-11-21 14:44
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)復(fù)習(xí):（1）5個12是多少？怎樣列式?（2）???103103103???636261（3）???929292???92223296???392???929292
2025-11-12 02:10
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入王芳每小時能織圍巾米。15根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？王芳2小時能織圍巾多少米？王芳小時能織圍巾多
2025-12-04 12:46
【總結(jié)】在我們悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。今天，我們將要學(xué)習(xí)的課文是介紹民族英雄鄭成功的。同學(xué)們說說你們對鄭成功的了解鄭成功（1624～1662）明末清初軍事家，民族英雄。?1624年8月27日生于日本平戶（今屬日本長崎縣）。鄭成功的父親鄭芝龍是中國人，母親田川氏是日本人
2025-11-18 22:47
【總結(jié)】第一課時14、安塞腰鼓①安塞腰鼓，它產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣。它的粗獷、雄渾、動力十足的風(fēng)格與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體，不可分離。②安塞腰鼓是人、鼓合一的，沒有一種樂器能夠像它這樣要求人和樂器的高度和諧。人的表演和樂器的"表演完整地糅合在一起，二者相輔相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓勢，鼓借人威，酣暢淋漓，
2025-11-18 22:50
【總結(jié)】1、什么叫比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、比各部分的名稱你還記得嗎？3、什么叫比值？比的前項除以后項所得的商叫做比值?！檬潜忍枺忍柷懊娴臄?shù)叫做比的前項，比號后面的數(shù)叫做比的后項。聯(lián)系區(qū)別除法分?jǐn)?shù)比前項比號后項(不能為0)比值一種關(guān)系
鄂ICP備17016276號-1