【總結(jié)】空間中的垂直關(guān)系——線面垂直一、空間兩條直線垂直如果兩條直線相交于一點(diǎn)或經(jīng)過(guò)平移后相交于一點(diǎn),并且交角為直角,則稱這兩條直線互相垂直。AB’C’CBA’D’DA’A┴ABC’C┴AB二、直線與平面垂直ABlAB如果一條直線AB
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】解析幾何圓的標(biāo)準(zhǔn)方程圓的定義平面內(nèi)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合。定點(diǎn)定長(zhǎng)圓心半徑·rC圓的標(biāo)準(zhǔn)方程圓心是C(a,b),半徑是r,求圓的方程.xyOCM(x,y)設(shè)點(diǎn)M(x,y)為圓C上任一點(diǎn),|MC|=r則P=
2024-11-17 17:33
【總結(jié)】§循環(huán)語(yǔ)句——FOR循環(huán)s=0;fori=1:1:100s=s+i;ends初值步長(zhǎng)終值引例:求1+2+3+…+100開始結(jié)束S=0S=S+ii=i+1i≤100輸出S是否i=1for循環(huán)
2024-11-17 12:00
【總結(jié)】課件解應(yīng)用題中的幾個(gè)角的概念1、仰角、俯角的概念:在測(cè)量時(shí),視線與水平線所成的角中,視線在水平線上方的角叫仰角,在水平線下方的角叫做俯角。如圖:2、方向角:指北或指南方向線與目標(biāo)方向線所成的小于90°的水平角,叫方向角,如圖測(cè)量問(wèn)題:1、水平距離的測(cè)量①兩點(diǎn)間不能到
2024-11-17 11:59
【總結(jié)】一般地,我們把一些能夠確定的不同的對(duì)象看做一個(gè)整體,就說(shuō)這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合,簡(jiǎn)稱“集”.:構(gòu)成集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素.實(shí)例(1)參加亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的所有中國(guó)代表團(tuán)的成員構(gòu)成的集合。(2)方程x2=1的解的全體構(gòu)成的集合。(3)
2024-11-17 15:11
【總結(jié)】V一、體的投影體的投影,實(shí)質(zhì)上是構(gòu)成該體的所有表面的投影總和。體的投影——視圖二、三面投影與三視圖?主視圖——體的正面投影?俯視圖——體的水平投影?左視圖——體的側(cè)面投影三等關(guān)系長(zhǎng)高寬寬俯視左視寬相等且對(duì)應(yīng)寬相等
2024-11-18 08:11
【總結(jié)】條件語(yǔ)句我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用自然語(yǔ)言和流程圖來(lái)描述算法,它們各有優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于自然語(yǔ)言不足:1.語(yǔ)言容易出現(xiàn)歧義;2.語(yǔ)句太長(zhǎng);3.所有語(yǔ)句都是串行或線性排列的,對(duì)構(gòu)成選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法不易清楚的顯示出來(lái)對(duì)于流程圖的缺點(diǎn)是靈活性不如自然語(yǔ)言,嚴(yán)密性不如程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言表示算法顯得清晰、簡(jiǎn)明、一步到位,
【總結(jié)】?jī)山呛团c差的正切朝花夕拾目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)1和角與差角正切公式的推導(dǎo)??tantantan1tantan?????????????tantantan1tantan???????????目標(biāo)2和角與差角正切公式的應(yīng)用????tantantan1tantan??
【總結(jié)】三視圖欣賞從不同的角度看同一物體,視覺的效果可能不同,要比較真實(shí)地反映出物體的特征我們可從多角度觀看物體。特點(diǎn):中心投影的投影大小與物體和投影面之間的距離有關(guān)。:1C??1?1??CS(1)把光由一點(diǎn)向外散射形成的投影叫中心投影
2025-06-06 00:43
【總結(jié)】解析幾何是數(shù)學(xué)中最基本的學(xué)科之一,也是科學(xué)技術(shù)中最基本的數(shù)學(xué)工具之一.十七世紀(jì)初,法國(guó)數(shù)學(xué)家迪卡兒和費(fèi)馬首先認(rèn)識(shí)到解析幾何學(xué)產(chǎn)生的必要和可能.他們通過(guò)把坐標(biāo)系引入幾何圖形中,將幾何的基本元素—“點(diǎn)”,與代數(shù)的基本研究對(duì)象—“數(shù)”對(duì)應(yīng)起來(lái),從而將幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題,將曲線或曲面轉(zhuǎn)化為方程、函數(shù)進(jìn)行解決。由于變量數(shù)學(xué)的引進(jìn)
【總結(jié)】一、投影法物體在光線的照射下,就會(huì)在地面或墻壁上產(chǎn)生影子。人們將這種自然現(xiàn)象加以科學(xué)的抽象,總結(jié)其中的規(guī)律,提出了投影的方法。太陽(yáng)光線可以把一個(gè)矩形的窗框投射到地板上,影子是平行四邊形,在影子中,框邊的長(zhǎng)度以及框邊之間的夾角有所改變,但框邊的平行性沒(méi)有改變。在立體幾何中,一般都是根據(jù)平行投影的性質(zhì),用平面圖形來(lái)表示
【總結(jié)】函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能目標(biāo):會(huì)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言描述函數(shù),了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域,初步掌握換元法的簡(jiǎn)單應(yīng)用.(2)過(guò)程與方法目標(biāo):從生活實(shí)際和學(xué)生已有知識(shí)出發(fā),讓學(xué)生感受、體驗(yàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用,在此基礎(chǔ)上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實(shí)質(zhì).通過(guò)函數(shù)概念的學(xué)習(xí),提高學(xué)生抽象概括、分析總結(jié)等基本
2024-12-08 22:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:??aABb??我們是按什么順序研究的?直線與平面垂直學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解直線與平面垂直的概念(2)掌握直線與平面垂直的判定定理;(3)能夠初步運(yùn)用線面垂直的定義和判定定理處理簡(jiǎn)單問(wèn)題。橋柱與水面是給我們以怎樣的位置關(guān)系?橋柱與水
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖和直觀圖第三課時(shí)空間幾何體的直觀圖問(wèn)題提出,其視覺效果是一個(gè)矩形;把一本書水平放置,其視覺效果還是一個(gè)矩形嗎?這涉及水平放置的平面圖形的畫法問(wèn)題.、錐體、臺(tái)體及簡(jiǎn)單的組合體,在平面上應(yīng)怎樣作圖才具有強(qiáng)烈的立體感?這涉及空間幾何體的直觀圖的畫法問(wèn)題.知識(shí)探究(一):水平放置的平面
2024-11-17 12:14
【總結(jié)】頻率與概率1、每人投5次,計(jì)算每個(gè)人投出正面的頻率,2、每個(gè)人投20次,計(jì)算每個(gè)人投出正面的頻率投擲硬幣的試驗(yàn):歷史上有些學(xué)者做過(guò)成千上萬(wàn)次的投擲硬幣的試驗(yàn)。結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)者試驗(yàn)次數(shù)(n)出現(xiàn)正面的次數(shù)(m)出現(xiàn)正面的頻率(m/n)棣莫佛20481061蒲豐40402048