【總結】空間中的垂直關系——線面垂直一、空間兩條直線垂直如果兩條直線相交于一點或經(jīng)過平移后相交于一點，并且交角為直角，則稱這兩條直線互相垂直。AB’C’CBA’D’DA’A┴ABC’C┴AB二、直線與平面垂直ABlAB如果一條直線AB
2025-11-09 12:11
【總結】解析幾何圓的標準方程圓的定義平面內(nèi)到定點的距離等于定長的點的集合。定點定長圓心半徑·rC圓的標準方程圓心是C(a,b),半徑是r,求圓的方程.xyOCM(x,y)設點M(x,y)為圓C上任一點，|MC|=r則P=
2025-11-08 17:33
【總結】§循環(huán)語句——FOR循環(huán)s=0;fori=1:1:100s=s+i;ends初值步長終值引例：求1+2+3+…+100開始結束S=0S=S+ii=i+1i≤100輸出S是否i=1for循環(huán)
2025-11-08 12:00
【總結】課件解應用題中的幾個角的概念1、仰角、俯角的概念：在測量時，視線與水平線所成的角中，視線在水平線上方的角叫仰角，在水平線下方的角叫做俯角。如圖：2、方向角：指北或指南方向線與目標方向線所成的小于90°的水平角，叫方向角，如圖測量問題：1、水平距離的測量①兩點間不能到
2025-11-08 11:59
【總結】一般地，我們把一些能夠確定的不同的對象看做一個整體，就說這個整體是由這些對象的全體構成的集合，簡稱“集”.:構成集合中每個對象叫做這個集合的元素.實例（1）參加亞特蘭大奧運會的所有中國代表團的成員構成的集合。（2）方程x2=1的解的全體構成的集合。（3）
2025-11-08 15:11
【總結】V一、體的投影體的投影，實質(zhì)上是構成該體的所有表面的投影總和。體的投影——視圖二、三面投影與三視圖?主視圖——體的正面投影?俯視圖——體的水平投影?左視圖——體的側面投影三等關系長高寬寬俯視左視寬相等且對應寬相等
2025-11-09 08:11
【總結】條件語句我們已經(jīng)學習了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點，對于自然語言不足：1．語言容易出現(xiàn)歧義；2．語句太長；3．所有語句都是串行或線性排列的,對構成選擇、循環(huán)結構的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點是靈活性不如自然語言，嚴密性不如程序設計語言，用計算機程序設計語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位，
【總結】兩角和與差的正切朝花夕拾目標1目標2目標1和角與差角正切公式的推導??tantantan1tantan?????????????tantantan1tantan???????????目標2和角與差角正切公式的應用????tantantan1tantan??
【總結】三視圖欣賞從不同的角度看同一物體,視覺的效果可能不同，要比較真實地反映出物體的特征我們可從多角度觀看物體。特點：中心投影的投影大小與物體和投影面之間的距離有關。：1C??1?1??CS(1)把光由一點向外散射形成的投影叫中心投影
2025-06-06 00:43
【總結】解析幾何是數(shù)學中最基本的學科之一,也是科學技術中最基本的數(shù)學工具之一.十七世紀初,法國數(shù)學家迪卡兒和費馬首先認識到解析幾何學產(chǎn)生的必要和可能.他們通過把坐標系引入幾何圖形中,將幾何的基本元素—“點”,與代數(shù)的基本研究對象—“數(shù)”對應起來,從而將幾何問題轉化為代數(shù)問題,將曲線或曲面轉化為方程、函數(shù)進行解決。由于變量數(shù)學的引進
【總結】一、投影法物體在光線的照射下，就會在地面或墻壁上產(chǎn)生影子。人們將這種自然現(xiàn)象加以科學的抽象，總結其中的規(guī)律，提出了投影的方法。太陽光線可以把一個矩形的窗框投射到地板上，影子是平行四邊形，在影子中，框邊的長度以及框邊之間的夾角有所改變，但框邊的平行性沒有改變。在立體幾何中，一般都是根據(jù)平行投影的性質(zhì)，用平面圖形來表示
【總結】函數(shù)教學設計教學目標（1）知識與技能目標：會用集合與對應的語言描述函數(shù)，了解構成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域，初步掌握換元法的簡單應用.（2）過程與方法目標：從生活實際和學生已有知識出發(fā)，讓學生感受、體驗對應關系在刻畫函數(shù)概念中的作用，在此基礎上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實質(zhì).通過函數(shù)概念的學習，提高學生抽象概括、分析總結等基本
2024-12-08 22:39
【總結】復習回顧：？?aABb？？我們是按什么順序研究的？直線與平面垂直學習目標（1）理解直線與平面垂直的概念（2）掌握直線與平面垂直的判定定理；（3）能夠初步運用線面垂直的定義和判定定理處理簡單問題。橋柱與水面是給我們以怎樣的位置關系？橋柱與水
【總結】空間幾何體的三視圖和直觀圖第三課時空間幾何體的直觀圖問題提出，其視覺效果是一個矩形；把一本書水平放置，其視覺效果還是一個矩形嗎？這涉及水平放置的平面圖形的畫法問題.、錐體、臺體及簡單的組合體，在平面上應怎樣作圖才具有強烈的立體感？這涉及空間幾何體的直觀圖的畫法問題.知識探究（一）:水平放置的平面
2025-11-08 12:14
【總結】頻率與概率1、每人投5次，計算每個人投出正面的頻率，2、每個人投20次，計算每個人投出正面的頻率投擲硬幣的試驗：歷史上有些學者做過成千上萬次的投擲硬幣的試驗。結果如下表：實驗者試驗次數(shù)(n)出現(xiàn)正面的次數(shù)(m)出現(xiàn)正面的頻率(m/n)棣莫佛20481061蒲豐40402048
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