國家政策發(fā)展與意識研討會(編輯修改稿)
2025-03-11 12:46 本頁面
【文章內容簡介】 提出并設計科學的實地考察25. 為實地考察制定一個研究假設26. 進行一次科學文獻回顧27. 應用道德標準進行實地研究29. 編寫并提交一份涉及實地考察的手稿以供出版30. 運用適當?shù)某闃釉O計進行調查31. 執(zhí)行樣本大小計算，以進行調查32. 評估診斷測試短期課程培訓需求短期課程培訓需求1. 理解并運用基本的流行病學概念2. 組織和開展疫情調查3. 收集、評估和分析數(shù)據(jù)，產(chǎn)生有用的描述統(tǒng)計4. 了解監(jiān)測和如何進行調查5. 報告并提出基本的描述性流行病學數(shù)據(jù)培訓方法培訓方法o 案例分析 o 模擬練習o 講座o 分配的閱讀、例子和作業(yè) 練習o 分組討論o 示范o 小組討論o 角色扮演o 頭腦風暴o 解決問題 —— 提出恰當?shù)膯栴} ……o 計算機練習o 分析現(xiàn)有數(shù)據(jù)或新數(shù)據(jù) **o 實地練習o 測驗 /考試o 指導，輔導，做演示o **實地項目 **短期課程的目標群體短期課程的目標群體o 省 /國家和地區(qū)工作人員o 國家流行病學工作人員o 中央和地區(qū)實驗室工作人員o 檢疫站的工作人員o 制定或建議決策的中層管理人員國家以下一級一直被認為是獸醫(yī)流行病學實地短期課程最重要的目標群體。經(jīng)驗教訓經(jīng)驗教訓o 需要獸醫(yī)流行病學的區(qū)域培訓戰(zhàn)略o 投入課程評估o 在培訓之后監(jiān)測學員o 人類和動物健康機構的流行病學家普遍贊成在 FETP等流行病學培訓計劃中進行人類醫(yī)學和獸醫(yī)工作人員的聯(lián)合培訓o 解決體制障礙以發(fā)展有效的 “監(jiān)測和快速反應小組（SRRT） ”經(jīng)驗教訓經(jīng)驗教訓o 利用各種努力，改善對區(qū)域中實地流行病學家的認可及其工資o 推動實地流行病學成為政府動物健康服務的一個核心功能，以應對新出現(xiàn)的傳染病o 促進利益相關者之間的相互尊重和理解，他們通過聯(lián)合培訓、座談會等應對新出現(xiàn)的傳染?。簄 動物健康n 公共衛(wèi)生n 環(huán)境健康經(jīng)驗教訓經(jīng)驗教訓o 流行病學家表示有必要成為某個共享培訓資源的網(wǎng)絡的一部分o 國家和區(qū)域流行病學培訓戰(zhàn)略應考慮以下做法：n 短期n 中期n 長期確?？沙掷m(xù)性確保可持續(xù)性o 建立重要的伙伴關
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