【總結(jié)】第一篇:《唐宋詩(shī)詞鑒賞》之唐詩(shī)宋詞概說(shuō) 《唐宋詩(shī)詞鑒賞》之唐詩(shī)宋詞概說(shuō) 上編唐詩(shī) 第一章唐詩(shī)概述 1.《全唐詩(shī)》及其補(bǔ)編共收詩(shī)50000余首。作家3600多人,著名詩(shī)人幾十名,“詩(shī)仙”李白,“...
2024-10-17 20:45
【總結(jié)】第一篇:唐詩(shī)宋詞鑒賞配套練習(xí)——邊塞詩(shī) 1、(2007山東卷)閱讀下面一首詩(shī),完成后面習(xí)題。 出關(guān)①徐蘭 憑山俯海古邊州,旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪,出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?[注]①關(guān),指居庸關(guān)。...
2024-11-04 22:00
【總結(jié)】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第二框弘揚(yáng)中華民族精神[情景導(dǎo)入](教師用書(shū)獨(dú)有)9月,是中宣部、教育部確定的中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”。全國(guó)各地中小學(xué)都積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,引導(dǎo)她們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀,成為中華民族美德的傳承者和新時(shí)代道德的
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】第四單元古典詩(shī)歌(2)第14課唐詩(shī)五首學(xué)國(guó)學(xué),行者常至?!x自《晏子春秋》【譯文】努力去做的人常??梢猿晒Γ痪肭靶械娜顺3?梢赃_(dá)到目的。2.疑行無(wú)成,疑事無(wú)功?!x自《商君書(shū)》【譯文】行動(dòng)遲疑不決辦不成事,做事猶豫不能成功。3.子曰:“巧言亂德。小
2024-11-17 14:36
【總結(jié)】第8課中國(guó)古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)一、四大發(fā)明造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥為什么四大發(fā)明會(huì)在如此聞名遐邇?2022/2/172022/2/172022/2/17四大發(fā)明對(duì)于世界的影響?造紙術(shù)傳入歐洲促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展?火藥傳入歐洲后推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展,騎士階層衰弱,封建制度逐漸瓦解
2025-01-20 05:34
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固秋興八首(其一)玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。《登高》風(fēng)急/天高/猿嘯/哀,渚清/沙白/鳥(niǎo)飛/回。無(wú)邊/落木/蕭蕭/下,不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來(lái)。萬(wàn)里/悲秋/常/作客,百年/多病/獨(dú)
2024-11-18 07:29
【總結(jié)】過(guò)秦論賈誼指出秦亡國(guó)的過(guò)失宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫??蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。------李商隱《賈生》漢文帝在宣室求問(wèn)被貶謫的賢臣,賈誼的才華和格調(diào)更是無(wú)可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動(dòng)雙膝靠近他,可惜他不垂詢(xún)民生卻是窮究鬼神。
2024-11-19 18:31
【總結(jié)】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)學(xué)習(xí)勸勉作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀
2024-11-16 21:57
【總結(jié)】祝福?魯迅走進(jìn)作者?魯迅(1881~1936),原名周樹(shù)人,中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、憮想家呾革命家,新文學(xué)的奠基人。?魯迅的小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》。《吶喊》收入1918~1922年間所寫(xiě)的14篇作品,保留著“五四”前后奮起呼喊的時(shí)代特色,我們?cè)诔踔须A段所學(xué)過(guò)的《敀鄉(xiāng)》、《社戲》、《孔乙己》以及今后我們將要學(xué)到的《藥》
2024-11-16 21:59
【總結(jié)】秩序封建思想的核心是維護(hù)封建秩序,提倡“三綱五?!??!叭V”即“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”。就是臣要絕對(duì)服從君,子要絕對(duì)服從父,妻要絕對(duì)服從夫,不能破壞尊卑秩序?!拔宄!?,也叫“五倫”,是封建禮教所規(guī)定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之間的關(guān)系,即“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信”。在魯四老爺這樣的理學(xué)擁護(hù)者看來(lái),像康有為那樣的改良,
【總結(jié)】魯迅(1881—1936)原名周樟壽,字豫才,后名樹(shù)人,以筆名魯迅聞名于世。浙江紹興人?,F(xiàn)代文學(xué)家,思想家革命家,新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品,對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。從文目的一是“為那些為
【總結(jié)】活動(dòng)一:中考體驗(yàn)導(dǎo)入新課?(福建廈門(mén)市·2020).下面一組漫畫(huà)所蘊(yùn)含的寓意是()?,最終達(dá)到共同富裕?“三步走”活動(dòng)二:《了解人們致富的方式》我家的收入主要來(lái)自于等1、我國(guó)的分配制度(板書(shū)
2024-10-17 14:29
【總結(jié)】師說(shuō)韓愈一、解題說(shuō):是一種議論文體,一般陳述自己對(duì)某事物的見(jiàn)解,可以先敘后議,也可以先議后敘。初中時(shí)學(xué)過(guò)的《馬說(shuō)》、《捕蛇者說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》等都屬于這種文體?!罢f(shuō)”是古代論說(shuō)文的一種,與“論”相比較,“說(shuō)”較偏重于說(shuō)明(始自唐宋,明清時(shí)尤甚),而且往往帶有雜文、雜感的性質(zhì);同時(shí),“說(shuō)”的內(nèi)容、寫(xiě)法和
2024-11-19 18:30
【總結(jié)】(唐)韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。作者簡(jiǎn)介之一?韓愈(公元768~824年),字退之,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。河南河陽(yáng)(今河南孟縣)人,世稱(chēng)韓昌黎。少小孤貧,由嫂撫養(yǎng)。貞元八年進(jìn)士。曾任
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)積累(),以為輪,功在不舍,不復(fù)挺者【解析】選C。A項(xiàng)“生”通“性”;B項(xiàng)“”通“煣”;D項(xiàng)“有”通“又”。
2024-11-17 08:23