20xx蘇教版高中語文傳記選讀寫作序列訓(xùn)練課件5(編輯修改稿)
2024-12-23 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思想、高尚的人格、豐富的人生經(jīng)歷、多方面的巨大成就，還有，他永遠(yuǎn)不滅的那一份詼諧，真可謂：唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。在中華文化的歷史長(zhǎng)河中，他的名字就是一座豐碑！可以用于 “ 生活中我們要學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的美好事物，美好人物及美好感情 ” 等相關(guān)話題。 拒絕平庸 江蘇考生 我也用微博。但我有一個(gè)癖好，只看，不點(diǎn) “ 分享 ” ；只寫，不愿 “ 引用 ” 。 有微博好友問為何？ 答：拒 絕平庸。 誠(chéng)然，段子玲瓏，資訊新鮮，圖片醒目，視頻搶眼。但在我看來，卻只是下酒菜而已。詩歌才如酒，警句方如肉，然酒肉穿腸過，心中留的，唯有發(fā)于心、懾而慷的個(gè)人真情和思維火花。若忙于人云亦云，則落入俗套，辜負(fù)了微博本身為人們提供拒絕平庸的平臺(tái)之妙用。 拒絕平庸，是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時(shí)讀《東坡題跋》，讀到蘇軾評(píng)韓愈《送李愿歸盤谷序》一文，寫： “ 平生愿效此作一篇，每執(zhí)筆輒罷，因自笑曰： ‘ 不若且放，教退之獨(dú)步。 ’” 不禁拊掌而嘆：唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。若蘇軾真仿效退之寫篇序，再出色恐怕也未必如韓文 之精妙，湮沒于千千萬萬的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以 “ 不若且放 ” 之豁達(dá)留名千古，有力地抨擊了 “ 文人相輕，自古而然 ” 之定論，豈是凡俗能及！ 拒絕平庸，是唯愿走出自我之路的緣故。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子，雖放下仿韓文之舉，但從未放棄過生死意義的探索。其前后兩篇《赤壁賦》，以人生代謝之深刻大問，展縱橫古今之思辨大美。未必可稱 “ 通古今之變，究天人之際 ” ，至少成一家之言矣。行文此處，我不禁想起那個(gè)棄傳統(tǒng)而坦蕩獨(dú)行的林紓，以《韓柳文章
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