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正文內(nèi)容

20xx蘇教版高中語文短篇小說選讀第5組交叉小徑的花園ppt導學課件(編輯修改稿)

2024-12-23 14:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 雜的哲學問題訴諸小說這一藝術形式,充分顯示了他過人的智慧和非凡的文學才能。 [ 文脈 梳理 ] [ 文本 層析 ] 一、閱讀第 1 自然段,回答下面的問題。 1 . 小說序幕中說俞琛 “ 聲明的開頭兩頁已經(jīng)遺失 ” ,遺失的內(nèi)容可能是什么?這個細節(jié)的設置有何作用? ________________________________________________________________ ___________________________________________________ _____________ 【答案】 從整篇小說的故事結構來看,俞琛 聲明遺失的內(nèi)容正是對主體故事間諜的追捕與反追捕的背景與緣起的敘述。即獲得英軍即將進攻情報的德國間諜俞琛在同伙被捕殺后想把情報發(fā)出去。設置這個細節(jié),為文章鋪設懸念,渲染懸疑色彩,激發(fā)讀者的解讀興趣。 二、閱讀第 2 自然段和第 37 自然段,回答下面的問題。 2 . “ 我 ” 在計劃送情報前 “ 詳細檢查自己口袋找到的全部物件 ” 與后文“ 我十分仔細地開了槍 ” 這兩個細節(jié)有什么關聯(lián)? ________________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 這兩個細節(jié)在結構上是前后照應的。 “ 我 ” 在 “ 詳細檢查自己口袋找到的全部物件 ” 時,提到 “ 一把只剩一顆子彈的左輪手槍 ” 。一發(fā)子彈只能有一次開槍機會,這就為后文 “ 仔細開槍 ” 埋下了伏筆。這兩個細節(jié)的設置可見作者精巧的藝術構思。 三、閱讀最后一段,回答下面的問題。 3 .小說結 尾為何說 “ 我的無窮的悔恨和厭煩 ” ?你認為主人公有沒有更好的人生選擇? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________ ______________________________________ 【答案】 (1) 俞琛在明白自己在劫難逃時感到非常孤獨和絕望,他厭倦并渴望擺脫間諜的身份。遇到知音阿爾貝后,卻不得不殺害他,這是一項毫無意義的任務,只是為了驗證他的民族自尊心和自豪感,他為德國所做出的貢獻并不會換來德國的一絲感恩,在戰(zhàn)爭中個人只是歷史的犧牲品。 (2) 主人公的每一種選擇都有一種結局,而且一旦選擇便無法回頭, 選擇具有不可逆轉性,無所謂最佳或最好。 四、閱讀全文回答下面問題。 4 .《交叉小徑的花園》一共套了哪幾層故事? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____ 【答案】 三個故事交叉進行,一共套了三層故事。 (1) 間諜俞琛的故事;(2) 漢學家史蒂芬 阿爾貝的故事; (3) 古代云南總督崔朋的故事。三個故事交叉進行。多種巧合重疊在一起。敘事中有敘事,如同迷宮中的道路,分岔中有分岔,情節(jié)交叉進行。 5 .這篇小說的主題是什么? ________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________ _______
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