【總結(jié)】教學目標?1.初步學會用“假設”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。?2.在對解決實際問題過程的不斷反思中,感受“假設”策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?3.進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學好數(shù)學的信心。例2:全班
2024-12-04 22:18
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作教學目標?使大家在解決實際問題中學會用“替換”的策略分析解決問題。?在解決問題中思考,感受“替換”對于解決實際問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和推理能力。?增強解決問題的策略意識。老師把720毫升的液體倒入9只小玻璃杯里,每只小玻璃杯能倒入多少毫升?算一算:小明把720毫升果汁倒入6
2024-12-05 01:00
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習解決問題的策略,同學們要學會自己分析和解決問題,能夠獨立的思考,用自己的方法解決問題。早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),
2024-11-12 02:13
【總結(jié)】小組解決問題的方法TOPS:TeamOrientedProblemSolving江鈴采購中心2023-08一.解決問題的方法二.8D工作方法的介紹三.8D過程中常見的問題四.江鈴現(xiàn)行的質(zhì)量改進管理方法一.解決問題的方法QC8D6-Sigma糾正預
2025-02-16 16:04
【總結(jié)】1-1,問題解決的能力能力:經(jīng)驗和學習(知識)的積累現(xiàn)代社會需求的人才:根據(jù)新的情況迅速展開行動,抓住問題的真正原因,能解決問題的人1-2,問題解決者的4個特征1)記憶力和想象力2)“原因-結(jié)果,手段-目的”之間關(guān)系的理解力
2025-01-27 02:06
【總結(jié)】提高分析解決問題的技能分析解決問題的三個要求?清晰的思路、正確的心態(tài)?遵循正確的程序?掌握分析解決問題的基本方法*應有的情況*希望的狀態(tài)*期待的結(jié)果想要達到的程度已經(jīng)做到的程度*實際的情況*目前的狀態(tài)*未料到的結(jié)果差距問題目標現(xiàn)狀問題=目標與現(xiàn)狀的差距
2025-01-07 09:23
【總結(jié)】解決問題的技巧工作坊,新加坡國立大學企業(yè)管理研究生院楊威榮博士,,,討論內(nèi)容,問題的分類問題與決策的關(guān)系解決問題的模式個人與群體決策收斂與發(fā)散式思考的應用決策風格典型,,,解決問題的工具與技巧-分析與...
2024-11-19 22:17
【總結(jié)】解決問題的策略一蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組靳亞銳例1、王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃,怎樣圍面積最大?根據(jù)題中的條件和問題,你能想到什么?長方形花圃的周長是22米;長和寬都是整米數(shù);長和寬的和是22÷2=11(米)。我們可以通過列舉法解決這個問題。長/m
2024-07-30 17:20
【總結(jié)】8D培訓課程18D方法w8D:所謂8D方法(eightdisciplines),又稱團隊導向問題解決步驟,是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低于其應有值時有關(guān)問題的解決。2了解客戶需求產(chǎn)品設計過程開發(fā)進料檢驗過程控
2025-01-12 17:46
2025-02-25 17:17
2025-01-12 17:42
【總結(jié)】18D培訓課程28D方法?8D:所謂8D方法(eightdisciplines),又稱團隊導向問題解決步驟,是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低于其應有值時有關(guān)問題的解決。3了解客戶需求產(chǎn)品設計
2025-05-11 21:22
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標,啟發(fā)同學們用轉(zhuǎn)化的策略進行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標。,提高靈活地思考和解決實際問題的能力。,增強解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗。觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-04 21:11
2025-01-27 02:01