【總結(jié)】第十章電磁波與信息技術(shù)水波的產(chǎn)生電磁波是怎樣產(chǎn)生的演示實驗認識電磁波收音機:發(fā)出“喀喀”聲迅速變化的電流能在周圍產(chǎn)生電磁波。結(jié)論電磁波的傳播??波長:相鄰兩個波峰或波谷之間的距離描述電磁波?頻率:在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)(或波谷數(shù))叫波的頻率
2025-11-08 13:29
【總結(jié)】神奇的電磁波九年級物理第十章第一節(jié)電磁波是怎樣產(chǎn)生的?電磁波是如何產(chǎn)生?(水波的產(chǎn)生)結(jié)論:變化的電流可以在周圍空間產(chǎn)生電磁波電磁波是怎樣傳播的?電磁波的傳播需要介質(zhì)嗎?電磁波的傳播不需要介質(zhì)。電磁波可以在固體、液體和氣體中傳播。電磁波的傳播
2025-11-08 13:28
【總結(jié)】知識和技能過程不方法(1)可通過討論交流的方式,引導出電磁波的應用分為信息和能量兩個方面的觀點。(2)經(jīng)歷觀察不思考過程,了解電磁波的應用。情感態(tài)度價值觀通過對電磁波在生活、科研中的廣泛應用的了解,激収學生的求知欲,產(chǎn)生將來為國家和社會做貢獻的使命感。(1)知道電磁波可攜帶信息,也可以幫助人們獲得信息。(2)了
2025-11-07 23:35
【總結(jié)】教科版九年級下冊第十章第2節(jié)電磁波的應用導入新課電磁波是一個龐大的家族,頻率由小到大的電磁波譜是:無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線電磁波具有十分廣泛的用途。丌過綜合其各種應用基本上都集中在兩個方面的性質(zhì)上:(1)利用了電磁波的信息特征.(2)利用了電磁波的能量特性。新課講授一、電
2025-11-09 06:55
【總結(jié)】電磁波在通信、遙感、空間探測、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、科學研究及日常生活中都得到了廣泛的應用。進入20世紀,無線電通信事業(yè)得到了迅猛發(fā)展,相繼出現(xiàn)了無線電廣播、雷達、無線電傳真機、電視、無線電尋呼機(BP機)、移動電話(手機)。1957年,第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功,人類開始步入衛(wèi)星通信時代。電磁波在信息方面的應用
2025-11-08 15:45
【總結(jié)】1、一個物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運動,當它受到的力全部消失,則物體將(),最后停止知識鏈接:運動的物體不受力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)D比一比,看誰的“懂”得多2、一物體靜止在水平桌面上,當它受到的外力全部消失突然消失,則()
2025-11-08 09:10
【總結(jié)】九年級1、定義:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物。一、溶液2、溶液的基本特征:(1)均一性(2)穩(wěn)定性(3)混合物3、溶液的組成:溶劑與溶質(zhì)能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑;被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體倒掉后試管是否干凈
2025-11-10 02:27
【總結(jié)】小故事:小紅買電池小紅家里的電視遙控器的電池沒電了,爸爸讓小紅趕緊到超市買兩節(jié)電池,可小紅磨蹭了半天也沒行動,問其原因,她說她不敢,怕讓電池電著了?!叭梭w是導體,我要用手拿電池,觸電了可怎么辦呀?”與保護1.電對人體造成的傷害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關(guān)。2.觸電電流大小
2025-11-10 16:19
【總結(jié)】第九章家庭用電一、家用電器家庭中的常用電器電的應用促進了人類文明的快速發(fā)展,現(xiàn)代家庭生活的自動化、智能化更離不開電。一、認識用電器活動:你家都有哪些家用電器表9-1-1中列出的是小明家的家用電器及其額定功率。請你仿照表9-1-1,將你家的家用電器和額定功率填入自制的表中。家用
2025-11-10 17:03
【總結(jié)】第九章家庭用電一、認識家用電器?,家用電器可分為、、、、類等。(1)使用電水壺時,與它連接的線有三根:相線:符號L,俗稱火線,相線帶電中性線:符號N,俗稱零線,通常不帶電保護接地線:符號PE,俗稱接地線,通常不帶電信息
【總結(jié)】第三節(jié)安全用電與保護一、觸電和安全電壓1、根據(jù)歐姆定律知道,導體中的電流大小跟什么有關(guān)系?2、用手分別觸摸一節(jié)干電池的正負極,為什么沒有發(fā)生觸電事故?3、通過人體的電流大小決定于什么?4、安全電壓值是多少?在此情況下絕對安全嗎?1、什么是觸電??人體直接或間接接觸到帶電體(家庭電路
【總結(jié)】第十九章走進信息時代第一節(jié)感受信息有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版快樂預習感知一二三一、早期信息的傳播方式及特點1.傳播方式:在交通和通信很不發(fā)達的時代,人們常使用、、等方式來傳遞信息。2.特點:傳播速度、距離、信息量。
2025-11-19 00:50
【總結(jié)】氣體的壓強教學目標:,知道大氣壓的存在。2.了解測量大氣壓強的方法,學會估測大氣壓數(shù)值的方法。一.引入固體對支持面有壓強,液體內(nèi)部也有壓強,那么氣體有沒有壓強呢?二.新授1.體驗大氣壓的存在體驗
【總結(jié)】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關(guān)◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關(guān)◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關(guān)◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關(guān)◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關(guān)◎綜合應用
【總結(jié)】第一節(jié)電流第四章探究電流第一課時?自學提示:電流的大小電流的單位電流表使用方法測量電流電流方向電流的形成概念I(lǐng):_____通過導體某一橫截面_________的多少。:1安培(簡稱安,A)=______毫安(mA);1毫
2025-11-08 13:30