【摘要】(1)認識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。(2)根據(jù)電路圖連接簡單的串、并聯(lián)電路。(3)會根據(jù)實物圖畫出串并、聯(lián)電路圖。教學目標通過探究,用實驗的方法了解串并、聯(lián)電路圖的區(qū)別。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例,發(fā)展觀察能力。教學目標簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。教學難點:
2025-11-08 13:30
【摘要】酸味1、在試管中分別加入以下溶液:白醋、稀鹽酸、食鹽水、蔗糖水、肥皂水、石灰水、碳酸鈉溶液;觀察顏色的變化,并記錄下來。2、再分別向其中各滴加1-2滴紫色石蕊試液;石蕊變紅石蕊變藍石蕊不變色白醋、稀鹽酸碳酸鈉溶液、肥皂水、石灰水食鹽水、蔗糖水能使紫色
2025-11-10 02:26
【摘要】教科版五年級上冊科學哪些因素會對小魚產(chǎn)生影響?水,溫度,氧氣水草,其它小動物等猜測一下,水的多或少會對小魚有什么樣的影響?水少了,水中氧氣會不夠水減少時,小魚的數(shù)量有沒有也去減少?有沒有增多?小魚的數(shù)量都要一樣多實驗計劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問題:推測:兩個組相同的條件:兩個
2025-11-21 01:06
【摘要】滬科版新教材同步教學課件第十六章從指南針到磁浮列車第二節(jié)電流的磁場奧斯特實驗一、奧斯特實驗:。方向有關19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系通電螺線管的磁場二、研究通電螺線管的磁場形磁體的磁場相似線管中電流的方向有關右手螺旋定則:
2025-11-18 23:32
【摘要】“飛”起來情境導入飛機上的飛行員不地面指揮員的對話丌用電線;我仧每天聽收音機戒看電視,也沒有電線直接通向電臺戒電視臺??梢?,這些都丌是用電線來傳播電信號的,我仧稱作“無線電通信”。那么,無線電通信是怎樣傳輸信號的呢?信息是怎樣飛起來的呢?今天我仧就來學習這方面的簡單知識。(1)知道波長、頻率和波速的關系,可以迚行簡單的計算。
2025-11-09 19:41
【摘要】力的作用效果受哪些因素的影響呢?力的大小力的方向力的作用點習慣上把力的大小、方向、作用點稱為力的三要素踢足球時,用力越大,球就飛的越遠踢足球時,球總是沿著所受的力的方向飛去用同樣大小的力推門時,每次手的位置離門軸遠近不同,力的效果也不同。?力的單位:牛頓簡稱:牛符號:N?一個
2025-11-10 17:02
【摘要】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2025-11-08 13:29
2025-11-09 06:56
2025-11-09 06:55
2025-11-08 15:45
【摘要】教學目標1.知識不技能(1)知道磁鐵有吸鐵性;知道磁極間相互作用的觃律。(2)了解磁感線幵會用磁感線來描述磁場。(3)知道磁化的方法。教學目標2.過程不方法(1)觀察磁鐵吸鐵性實驗,經(jīng)歷探索磁極間相互作用規(guī)律的實驗探究,培養(yǎng)學生觀察和動手能力。(2)通過討論磁極間的相互作用規(guī)律及判斷物體是否
【摘要】“解剖”原子第十章從粒子到宇宙導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練分子是組成物質(zhì)的最小微粒嗎?還可以再分割嗎?分子不是組成物質(zhì)的最小微粒,還可以再分割。19世紀初,英國科學家道爾頓證明了原子的存在,有的分子由單個原子組成,叫作“單原子分子”;絕大多數(shù)分子由多個原子組成,叫作“多原子分子”。導入新課;
2025-06-18 12:30
【摘要】在水中,人有什么感覺?在水中,人有上浮的感覺,受到了向上的浮力作用。用鋼鐵制造成的萬噸巨輪在水中,為什么不下沉?因為萬噸巨輪在水中,受到浮力的作用。水底下的乒乓球為什么會浮到水面?氫氣球、熱氣球、氣象氣球為什么能騰空而起?氫氣球、熱氣球、氣象氣球在空中受到浮力的作用。氣體浮力演示實驗
2025-11-10 17:03