【總結(jié)】牛頓第二定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):。,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第二定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):牛頓第二定律主要內(nèi)容:一、牛頓第二定律1.公式推導(dǎo):2.語(yǔ)言表述:3.公式表達(dá):①數(shù)學(xué)
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度關(guān)于紙帶的分析?以下是某同學(xué)的紙帶:位置ABCDEF時(shí)間/s位移/cmABDECF?表格正確填寫(xiě)的方法:012.910如果A、B、C、D、E、F是連續(xù)點(diǎn)注意讀數(shù)到毫米的下一位如果A、B間還有兩個(gè)
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】記錄物體運(yùn)動(dòng)的信息[新課導(dǎo)入]問(wèn):中國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一,發(fā)明計(jì)時(shí)器的歷史很悠久。從古至今你知道哪些計(jì)時(shí)器?壺漏擺鐘手表秒表原子鐘日晷師:下面介紹國(guó)外兩位與計(jì)時(shí)器發(fā)展有關(guān)的重要人物伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性惠更斯發(fā)明擺鐘一.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器?電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
2024-11-17 23:45
【總結(jié)】1、力的定義:力是物體之間的相互作用。2、力的特性:物質(zhì)性力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在相互性一個(gè)物體如果是施力物體,它也一定是受力物體同時(shí)性一個(gè)物體受到力的作用的同時(shí),對(duì)另外一個(gè)物體施加力的作用3、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)4、重力:(1)定義:由于地球的吸引而使物體受到的力
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】探究動(dòng)能變化跟功的關(guān)系撲克穿木板想一想:撲克牌為什么能穿過(guò)木板?怎樣才能更容易穿過(guò)木板?我們已經(jīng)知道,物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能,想一想:動(dòng)能與什么因素有關(guān)?實(shí)驗(yàn):動(dòng)能與質(zhì)量,速度的關(guān)系結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速
2025-01-14 01:55
【總結(jié)】:玩具汽車(chē)的啟動(dòng)了燃油后才能行駛?的水箱中加水?觀察現(xiàn)象和圖片,思考問(wèn)題:?jiǎn)栴}:為什么把手中的玩具汽車(chē)壓著向后退一點(diǎn),松開(kāi)手小汽車(chē)會(huì)向前跑?請(qǐng)認(rèn)真觀察下列一組圖片,并做相關(guān)思考:為什么在高速公路上要汽車(chē)的最大行度?小朋友從滑梯上滑下時(shí)為什么會(huì)越來(lái)越快?運(yùn)動(dòng)著的錘子能將釘子釘入木板
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】一、自由落體運(yùn)動(dòng):(1)、定義:物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)(2)、特點(diǎn):②、初速度為零③、加速度為g①、只受重力作用(3)自由落體運(yùn)動(dòng)的主要關(guān)系式:gtvt=221gtS=asvt22=二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)主要關(guān)系式:(1)、atv
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系.2.學(xué)會(huì)用控制變量法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.3.能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關(guān)系.4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力.預(yù)習(xí)梳理1.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),先讓其中一個(gè)量保持不變,來(lái)探究其他兩個(gè)量
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】牛頓第二定律知識(shí)回顧?。?,慣性越大,?物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變,?加速度越小。一、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:a、F、m之間的關(guān)系?:控制變量:①m一定時(shí),F(xiàn)越大a越大
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第三節(jié)探究牛頓第二定律1、理解加速度與物體受到的合外力、物體質(zhì)量的定量關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、知道測(cè)量加速度大小的方法。3、了解氣墊導(dǎo)軌減小摩擦的原理。4、了解光電門(mén)及數(shù)字計(jì)時(shí)器在實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮的作用。一、氣墊導(dǎo)軌研究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系時(shí),小車(chē)與木板間的摩擦力是導(dǎo)致誤差的
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】§探究牛頓第二定律作業(yè)評(píng)講?《同步訓(xùn)練》,并說(shuō)明理由:?⑴物體受到的合外力越大,速度越大.?⑵物體在和外力作用下作加速直線運(yùn)動(dòng),合外力逐漸減小時(shí),物體的速度逐漸減小.解答:⑴在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力越大,加速度越大.但是速度則不一定大.解答:⑵在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力逐
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)》認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)課前復(fù)習(xí)?如何理解“世界是物質(zhì)的世界”??物質(zhì)的涵義?物質(zhì)和物質(zhì)具體形態(tài)的區(qū)分?人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)性知識(shí)目標(biāo):?運(yùn)動(dòng)的概念?物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系(重難點(diǎn))?運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系(重難點(diǎn))?規(guī)律的概念、特點(diǎn)及其方法論要求情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
2024-11-18 09:27
【總結(jié)】§力學(xué)單位前節(jié)練習(xí)1?一個(gè)人站在體重計(jì)的測(cè)盤(pán)上,在人下蹲的過(guò)程中,指針示數(shù)變化應(yīng)是()?,后還原?,后還原??,后增加,再還原D前節(jié)練習(xí)2?教材,有一被水平伸長(zhǎng)彈簧拉住的物體靜止在地板上?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動(dòng)了起來(lái),由此可判斷,此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】時(shí)間和位移討論交流?在標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上將要進(jìn)行1500米賽跑,上午9時(shí)20分50秒。發(fā)令槍響,某運(yùn)動(dòng)員從跑到上最內(nèi)圈的起跑點(diǎn)出發(fā),繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了三圈多,到達(dá)終點(diǎn),成績(jī)?yōu)?分38秒。?根據(jù)上面的信息討論一下問(wèn)題:?1.該運(yùn)動(dòng)員在哪幾段跑道上做直線運(yùn)動(dòng)?在哪幾段跑道上做曲線運(yùn)動(dòng)??2.該運(yùn)動(dòng)員從起跑點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)所
【總結(jié)】習(xí)題課勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)重要推論,會(huì)靈活地應(yīng)用推論解決相關(guān)問(wèn)題.2.知道初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),能熟練處理相關(guān)題目.3.掌握追及運(yùn)動(dòng)問(wèn)題處理的一般思路和方法.探究歸納一、初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的應(yīng)用典例1一滑塊自靜止開(kāi)始從斜面頂端勻加速下滑,第5s末的速度是6