【總結】《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》專題二近代中國維護國家主權的斗爭二、中國軍民維護國家主權的斗爭品味經(jīng)典解讀歷史讀詩解史:⒈這首詩中提到的“強徒”指的是誰?⒉詩中提到“因義生憤憤生勇”,請結合教材指出三元里抗英的原因。三元里前聲若雷,千眾萬眾同時來,
2024-11-18 13:56
【總結】專題四現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一新中國初期的政治建設課標要求1、概述中華人民共和國成立的史實;★2、闡述人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善的歷史過程與意義;3、認識我國民主政治的特色。一、新中國的成立(前提)
2025-01-18 01:09
【總結】君主專制政體的演進與強化一、法令出一(皇帝制度的確立與發(fā)展)::皇帝獨尊,皇權至上,皇位世襲。:以維護皇權、服務皇帝為基本原則:帶有獨斷性、隨意性①君國關系②君臣關系史料鏈接:司馬遷在《史記·秦始皇本紀》中曾經(jīng)用這樣的話形容秦代的皇帝制度:“法令出一”、“別黑白而定一尊
2024-11-18 13:54
【總結】一、“文化大革命”對民主法制的踐踏(1966-1976)1、“文革”發(fā)生的原因黨內(nèi)指導思想上的“左”傾錯誤嚴重,毛澤東認為黨內(nèi)出現(xiàn)“修正主義”和“資產(chǎn)階級復辟”(——毛澤東犯了“左”傾錯誤)林彪、江青等人利用、助長毛的錯誤2、文革對民主法制的踐踏
2025-11-08 04:26
【總結】自由Liberté平等Egalité博愛Fraternité啟蒙運動LesLumières整體感知興起和發(fā)展(14至17C)進一步弘揚(17至18C)西方人文精神的起源及發(fā)展人文精神萌芽(前5C中葉)智者學派文藝復興
2024-11-17 17:54
【總結】第二課(人民版)兩條主線列強侵略中國軍民維護主權的斗爭一個主題捍衛(wèi)國家主權與爭取民族完全獨立本專題的知識線索認識:列強侵略是近代中國民族危機出現(xiàn)的根本原因。知識回顧請列舉1840—1900年間列強入侵史實?鴉片戰(zhàn)爭(1840-1842)第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856-1860)
2025-01-18 01:07
【總結】什么是民主?民主——Democracy,希臘語,“人民”和“權力”兩詞合成.希臘在古代不是一個國家的名稱,而是希臘人對他們所生活地區(qū)的通稱。其地理范圍包括今天的希臘半島、
2025-01-08 12:23
【總結】專題二近代中國維護國家主權的斗爭第二課中國軍民維護國家主權的斗爭一、教材分析1、列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。2、列舉侵華日軍的罪行,簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實,理解全民族團結抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。(一
2024-11-17 20:07
【總結】歷史必修一專題一第二節(jié)〖問題1〗通過上節(jié)課的學習,你認為造成中華民族民族嚴重危機的根本原因是什么?〖問題2〗當時列強為什么未能將中國變成殖民地而僅是半殖民地?中國軍民維護國家主權的斗爭110年前八國聯(lián)軍侵華170年前英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭115年前甲午戰(zhàn)爭后簽定《馬關條約》
2024-11-17 11:45
【總結】《南京條約》—開始淪為《馬關條約》—大大加深《辛丑條約》—完全淪為專題二近代中國維護國家主權的斗爭二、中國軍民維護國家主權的斗爭課標要求:C了解中國軍民反抗外來侵略的事跡體會中華民族英勇不屈的斗爭精神18401842鴉片戰(zhàn)爭18561860第二次鴉片戰(zhàn)爭
【總結】人性的復蘇課標要求:知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁.路德等人的主要思想,認識文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義.什么叫“文藝復興?表象上講:“文藝復興“是14—17世紀意大利的文化復古運動。實際上是早期資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下反對宗教神學和維
2024-11-17 20:13
【總結】中國的古代藝術中國人很早用毛筆書寫;漢字是象形字;跟繪畫有聯(lián)系;和紙的發(fā)明與使用有關;……2020年,宋四家之一的米芾原作《研山銘》以2999萬元創(chuàng)造了中國書法拍賣的紀錄為什么書法藝術不在別的民族或國家產(chǎn)生而單單在中國產(chǎn)生?有一個神奇的傳說相傳上古黃帝時,史官倉頡根據(jù)日月星辰、鳥獸足跡等自然
2024-11-17 11:40
【總結】第2課政治建設的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折會考要求:①“文化大革命”對民主政治制度的破壞②中共十一屆三中全會的主要內(nèi)容和意義③中國特色社會主義法律體系的基本形成指導意見:了解“文化大革命”的發(fā)動及
2024-11-18 13:52
【總結】二、人民教育事業(yè)的發(fā)展專題五現(xiàn)代中國的文化與科技了解我國教育發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義。課標要求討論思考:教育發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系怎樣?百年大計,教育為本。教育為本,在于育人。江澤民同志曾說:“要實現(xiàn)全面建設小康社會和中華民族偉大復興的宏偉目標,必須堅持實施科教興國,
2025-11-08 05:23
【總結】1991年12月25日蘇聯(lián)國旗從克里姆林宮悄然降下,俄羅斯國旗緩緩升起,標志著一個舊時代的結束和新時代的開始。也標志著兩極格局的最終瓦解。第27課跨世紀的世界格局課標要求了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。行為目標1.再現(xiàn)蘇聯(lián)解體和兩極格局瓦解的標志,分析兩極
2024-11-17 19:38