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正文內(nèi)容

spc之xxxx01版(編輯修改稿)

2025-03-08 14:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 工程變化 ? 組間變化 : 各 Line間的差異而出現(xiàn)的工程變化 ? 目的:了解變差的主要原因是哪條生產(chǎn)線,生產(chǎn)線間的變差是否有特殊原因 要考慮建立零件重量 X圖和 R圖的三個不同的原因 監(jiān)視過程性能,為外部顧客提供信息 調(diào)整注塑機的設置(一般是模腔) 檢查原材料特性的變化 抽樣方案取決于以下目的: 對于通過監(jiān)測過程性能來為外部顧客提供信息的情況,抽樣必須能反映顧客得到什么。 ◆最后控制點之后的樣品 ◆各種過程路線組合的樣品 對于過程調(diào)整,抽樣必須反映出過程是如何變化的 ◆變化很快的過程要求更為頻繁的抽樣 ◆多線路過程要求從每一條線路上抽樣 對于查找特殊原因的情況 ◆要使子組的變差最小化,以最大限度地提供出現(xiàn)某一信號的機會 在所有情況下,要對抽樣成本、測量、調(diào)整、尋找原因等因素進行協(xié)調(diào)。找出最有利的方案。 合理分組要考慮的要素 ? 為了明確給工序變化暫定影響的‘ X’ 因素,可使用 5M方法求解特性要因圖(魚骨圖) ? Man :作業(yè)者變更,晝夜班次交換,新作業(yè)者等 ? Machine : 機械設定值變更,設備維修 維護等 ? Material : 交付 LOT,作業(yè)安排,原材料等 ? Method : 作業(yè)者間的作業(yè)方法差異 ? Measurement : 測量者的變化,測量設備誤差等 合理分組的例子 ? 目標:改善供應產(chǎn)品塑料后蓋供應商的產(chǎn)品質(zhì)量 ? 目的:為了分析產(chǎn)品變差的原因,而制定合理分組計劃 ? 預想的暫定 ‘ X’ 因素,根據(jù)情況展開計劃 (根據(jù)所懷疑的變差原因來抽樣) ? 兩臺注塑機 :對兩臺注塑機分別實施下列內(nèi)容 ? 交接班 :對交接班別取樣分析 ? 每周作業(yè)者的變更 :對每周變更的作業(yè)者別取樣分析 ? 按原材料別構(gòu)成 Lot,分析 Lot別有無差異 均值極差圖 ? 對于以機器為主的工序特別有幫助 ? 最好的方法是采用一對控制圖 ? 均值圖告訴我們在集中趨勢中什么時候已發(fā)生變化 – 由于工具磨損,溫度逐漸提高,新材料較硬,夜班工人采用了不同的操作方法 ? 極差圖會顯示均勻性什么時候發(fā)生變化 – 由于軸承的磨損,刀具架已松,冷卻劑補給不正常,投料不當,從上道粗加工所接受的零件質(zhì)量不一致或操作人員思想不集中 ? 從所生產(chǎn)出來的同等數(shù)量的產(chǎn)品來抽樣 – 適應于檢測連續(xù)發(fā)生的變化,如化學溶液的稀釋,工具的磨損等 ? 按同等的間隔時間來抽取 – 適用于找出隨時間變化的原因 ? 從工序中每隔一定時間或量來抽樣(而不分哪個設備、哪個班次等) – 簡單易行 – 失控后難判斷原因,反應比較困難 合理分組例子 均值極差圖 ? 均值控制限 – X=( X1+ X2+... + Xk)/k ? 上限 UCLX=X+A2R ? 下限 LCLX=XA2R ? 極差控制限 ? R=( R1+ R2+... + Rk)/k ? 上限 UCLR=D4R ? 下限 LCLLR= D3R 均值極差圖的概述 ? 典型應用 – 使產(chǎn)品符合規(guī)范 – 工序調(diào)整不足或調(diào)整過度 – 配套部件引起裝配問題 – 數(shù)據(jù)成本費用過高或數(shù)據(jù)難以獲得 ? 子組大小 – 4或 5 ? 若干注意事項 – 先看極差圖 – 將工序變差與規(guī)范比較前,需進行分布分析 ? 統(tǒng)計假設 – 個體數(shù)的總體為正態(tài)分布,略微偏離也可(因子以此為假設前提) 常見的失控圖形 ? 上下循環(huán)地移動 ? 均值圖:季節(jié)性的環(huán)境影響,操作人員的輪換 ? 極差圖:維修計劃安排上的問題,操作人員的疲勞 ? 朝單一方向的趨勢 ? 均值圖:工具磨損,電鍍?nèi)芤旱淖冑|(zhì) ? 極差圖:原材料的均勻性(變好或變壞) ? 連續(xù)有若干個點集中出現(xiàn)于某些不同的數(shù)值上 ? 均值圖:機器、操作人員、原材料或定位的變壞 ? 極差圖:機器、操作人員、原材料或定位的變壞 一些疑問 ? 為什么分組抽樣,而不是單個抽樣 – 平均值比變化較之單值更為靈敏 ? 為什么不能與規(guī)范線進行比較 – 均值比單值的變化小 – 均值可能由于大小抵消而小于公差 – 關注穩(wěn)定 計量控制圖 ? X- R圖 均值-極差圖 – X圖用來觀察過程均值的波動 , 用于位置的度量 , R圖用來觀察波動的散布 , 用于散布寬度的度量 。 ? X- s圖 均值-標準差圖 – 用標準差 s替代極差 R, ? 中位數(shù)-極差圖 – 檢查能力比 X圖低 。 ? X- MR圖 單值-移動極差圖 – 由于經(jīng)費或輸出特性決定只能使用單值而不能使用樣本來進行控制時,就可使用 X- MR圖。 X- MR圖在使用時應特別小心。 ? 有很多過程,只能抽取單個的測量值而不能或不宜將測量值分組 – 測量每爐鋼中的硅的百分比含量。 – 煉鋼廠 24小時分三班生產(chǎn),每班生產(chǎn)四爐鋼。忽略每爐鋼的變差,只能得出一個測量值。下面的鏈圖列出了最近 20個班次的數(shù)據(jù),我們?nèi)绾畏纸M呢? ? 每班的 4爐數(shù)據(jù)作為一個子組 ? 每爐一個子組 單值移動極差圖 如何評價以下過程的穩(wěn)定性 ? 單值移動極差圖 ? 由每個單個測量值鏈圖形成兩個控制圖 – 帶有控制限的每個測量值的鏈圖 – 一個幫助評價變差變化的移動的極差圖 ? 例子:均值極差圖和單值移動極差圖來分析同一過程(見學員手冊) 1 51 05S u b g r o u p 01 4 01 3 01 2 0Sample Mean1M e a n = 1 2 9 . 1U C L = 1 3 8 . 7L C L = 1 1 9 . 62 01 00Sample RangeR = 5 . 0 5 9U C L = 1 6 . 5 3L C L = 0均 值 極 差 圖3 53 02 52 01 51 05S u b g r o u p 01 4 51 3 51 2 51 1 5Individual Value1M e a n = 1 2 9 . 1U C L = 1 4 3 . 2L C L = 1 1 5 . 12 01 00Moving RangeR = 5 . 2 8 8U C L = 1 7 . 2 8L C L = 0單 值 移 動 極 差 圖 說 明 ? 如果觀察的數(shù)據(jù)組成合理的分組時 , 確有一個完全合理的依據(jù) ( 如在一個單獨班次中固定有 4個連續(xù)的產(chǎn)品批 ) , 那么我們就可以采用均值極差圖 ? 如果對數(shù)據(jù)的組合沒有明確的依據(jù),控制限可以根據(jù)產(chǎn)品批于批之間的變差而定,采用單值移動極差圖也是可行的 建立單值移動極差控制圖的步驟 ? A:收集數(shù)據(jù) – 記錄每個測量值 – 計算出連續(xù)測量值之間的移動極差 – 選擇作圖比例 ? B:計算控制限 – 計算并畫出中心線 – 計算妯控制限 ? C:控制過程的解釋 – 審查移動的極差圖 – 分析單個測量值圖 ? D:過程能力的解釋 單值移動極差圖的概述 ? 典型應用 – 每個產(chǎn)品批或檢查批是根據(jù)一個單獨的度量值來評價的 – 度量值之間的間隔的時間相當長 – 工序中出現(xiàn)短的循環(huán)或趨勢,必須迅速地檢測出來 – 有必要把所畫出來的測量值與公差限直接進行比較 – 不需要向操作員解釋控制限制(均值極差圖經(jīng)常導致和公差的混淆) ? 子組大小通常為 2 ? 若干注意事項 – 靈敏度不如均值極差圖 – 將工序變差與規(guī)范比較前必須了解分布 – 在做出結(jié)論之前累積多些數(shù)據(jù) – 對移動極差的解釋要慎重 ? 統(tǒng)計假設 – 個體數(shù)的總體為正態(tài)分布 第三部分 計數(shù)型數(shù)據(jù)的控制圖 計數(shù)控制圖的概述 ? 典型應用 – 向領導反映總的質(zhì)量水平 – 難以用數(shù)值度量的情況下使用 – 有好幾種特性缺陷合并在一起的情況下 ? 若干注意事項 – P圖等子組數(shù)不能太小 – 如果一個點代表好幾種質(zhì)量特性,可能在總體受控情況下仍然有可能某個特性不受控 – 不同質(zhì)量特性最好分別作圖 ? 統(tǒng)計假設 – p和 np圖為二項分布 – C和 U圖為泊松分布 戴明的紅珠試驗 ? 裝置:紅色及白色的木珠子,放在盒子里 ? 總體: 3750顆(包括紅珠及白珠) ? 白珠: 3000顆 ? 紅珠: 750顆 ? 把勺:上有 50個微凹的洞( 10 5)。一次可以舀出 50顆珠子 ? 征召 10個員工( 6個操作工, 2個檢驗員, 1個檢驗主管,第 10位為記錄員) ? 顧客要求:只要白珠子,不接受紅珠 ? 工廠目標:每人每天 50個產(chǎn)品,紅珠不能超過 1個 戴明的紅珠試驗 ◆在鏈圖上記錄練習的結(jié)果。 ◆過程是否顯示穩(wěn)定? ◆表揚或斥責工人會使過程改善? 紅珠寓言 ? 造成合格率低的原因是進料中有一定比例的(不良品)紅珠,操作員沒有能力提高質(zhì)量。 ? 各批之間以及各操作員之間的差異是由系統(tǒng)產(chǎn)生的,而非操作員 ? 任一操作員在任一天的績效,都無法作為預測其他績效的基礎 ? 機械抽樣與隨機抽樣(判斷總平均) 控制圖
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