【總結(jié)】21醉翁亭記歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修:字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)六一居士,謚號(hào)文忠,世稱歐陽(yáng)文忠公,北宋文學(xué)家、史學(xué)家。四歲喪父,家境貧寒,母以荻桿畫地教讀。24歲考取進(jìn)士,先后在地方和朝廷任職,官至樞密副使、參知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上有所改革。主張文章應(yīng)“明道,致用”,是北宋古文運(yùn)
2025-06-20 15:00
【總結(jié)】歐陽(yáng)修我歐陽(yáng)修(1009-1072),北宋文學(xué)家,史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識(shí)字讀書,10歲能作詩(shī)賦,21歲中進(jìn)士。歐陽(yáng)修是北宋中葉詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人,他大力提倡古文,批評(píng)宋初以來追求靡麗形式的文風(fēng),主張文章要“明道”“
2025-06-21 05:09
2025-06-21 05:07
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽(yáng)修學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文,掌握本課中的難解字詞。2、體會(huì)古人“與民同樂”的思想。3、理解本文景物描寫的方式和作用。請(qǐng)說出下列紅色字的正確讀音林壑暝暝傴僂凜冽佳肴陰翳觥籌交錯(cuò)作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修(1009-1072
2024-12-01 00:52
【總結(jié)】醉翁亭記醉翁亭醉翁亭歐陽(yáng)修“唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。作者簡(jiǎn)介本文寫作背景范仲淹任參知政事期間,提出了十項(xiàng)政治革新主張,歐陽(yáng)修積極響應(yīng)。革新失敗后,宋仁宗慶歷五年(1045),
2024-11-07 03:06
【總結(jié)】醉翁亭記26、醉翁亭記歐陽(yáng)修學(xué)習(xí)要點(diǎn):1、學(xué)習(xí)本文由景生情、情景交融的手法。2、理解作者的思想感情。第一課時(shí)《醉翁亭記》作者:歐陽(yáng)修“唐宋八大家”之一,北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,晚年
2025-04-14 00:11
2024-11-30 03:33
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修手植梅歐陽(yáng)修:北宋著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一,古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”,謚號(hào)文忠。歐陽(yáng)修(1007—1072),字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,吉州永豐(今江西吉安)人,北宋文學(xué)家、史學(xué)家
2025-05-12 13:33
【總結(jié)】課題:?醉翁亭記?學(xué)案初三年級(jí)組第一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、題解,了解本文作者及寫作背景。2、積累并掌握文中出現(xiàn)的文言詞匯。過程與方法:1、在同學(xué)間交流合作的基礎(chǔ)上,能夠流利的翻譯全文。2、熟讀課文,初步理解文章內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、了解作者與民同樂
2024-11-20 00:38
【總結(jié)】28醉翁亭記歐陽(yáng)修備課者:鄭時(shí)仁目的要求:1、把握作者的思路,理出文章線索。2、體會(huì)作者的曠達(dá)胸襟,學(xué)會(huì)正確看待挫折。3、品味文章的語言特色。4、認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修“與民同樂”思想的進(jìn)步性和局限性。5、掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。6、學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言。
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】中小學(xué)課件醉翁亭記醉翁亭記歐陽(yáng)修中小學(xué)課件“蔚然而深秀者,瑯琊也?!敝行W(xué)課件“水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”中小學(xué)課件“日出而林霏開”中小學(xué)課件“云歸而巖穴暝”
2024-12-08 03:07
【總結(jié)】《醉翁亭記》教學(xué)目標(biāo):1.積累文言詞語,掌握一些常用實(shí)詞的詞義和重要虛詞的用法。2.體會(huì)作者寄情山水與民同樂的情懷。3.感受文章流暢婉轉(zhuǎn)、抑揚(yáng)錯(cuò)落的語言風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn):1.作者游覽山水的樂趣及與民同樂的情懷。2.“樂”為主線,前呼后應(yīng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。3.散中有整、別具一格、錯(cuò)落有致的句式。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
2024-11-11 04:15
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽(yáng)修山行六七里亭影不孤翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在畫荻教子?北宋時(shí)期,有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家,叫歐陽(yáng)修。文章寫得很出色,在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年,父親去世了,家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書,可是,哪里有錢供他上學(xué)呢?她左思右想,決定自己
2025-06-21 05:08
【總結(jié)】醉翁亭記醉翁亭記歐陽(yáng)修《醉翁亭記》作者:歐陽(yáng)修“唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也?!薄八曚鵀a出于兩峰之間”“日出而
2025-06-14 17:30