【總結】乘整十數、整百數（一）1、掌握并能熟練計算整十數、整百數的乘法。2、培養(yǎng)學生從幾個幾，推算出幾個幾十和幾個幾百的結果。3、激發(fā)數學學習的興趣，培養(yǎng)類推能力。練習一練習二練習一口算。8×4=5×6=6×7=
2024-11-17 01:59
【總結】滬教版五年級數學上冊第三單元POWEPOINT適用于抽象及相關類別演示÷10＝（米）(84+82+83+84)÷4＝333÷4＝（步）×＝（米）答：這座教學樓的長度大約是。小胖家到學校門口相距720米，小胖從家走到學校門口大約要走多少步？7
2024-11-17 01:57
【總結】四年級第一單元男生21人女生17人一共人男生21人女生人一共38人男生人女生17人一共38人21＋17=3838－21=1738－17=21減法是加法的逆運算21＋17=3838－21=1738
2024-11-17 01:56
【總結】長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2？上底下底腰腰高兩個梯形完全一樣的你能仿照求三角形面積的辦法把梯形轉化成已學過的圖形，計算出它的面積嗎？?拿出你的學具，拼拼看。
2024-11-17 18:21
【總結】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導出來的？計算三角形的面積應注意什么？3.上底下底.上底下底上底①①②上底下底下底上底梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2S＝（ａ+ｂ）ｈ&#
2024-11-17 10:01
【總結】用字母表示數教學目標1、初步認識用字母表示數的意義和作用，能夠用字母表示學過的運算定律與計算公式。2、初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數量或數量關系。3、培養(yǎng)學生的抽象概括能力。教學重點及難點用含有字母的式子表示數量關系。一、情境引入屏幕顯示：一條新聞A月6日中午12：00，警方
2024-12-09 02:10
【總結】小數乘整數小數點向右移動一位，小數擴大到原來的10倍，小數點向右移動兩位，小數擴大到原來的100倍……小數點向左移動一位，小數就縮小到原來的十分之一，小數點向左移動兩位，小數就縮小到原來的百分之一……下面小數去掉小數點后分別擴大了多少你能將下面的小數分
2024-12-13 10:15
【總結】數墻7341221+2=32+1=33-1=23-2=1右下2+2=44-2=23+4=74+3=773=474=3上面左下返回56219811將下列數墻填完整將下列數墻填完整23145924161
【總結】Coco光新店時間：2020-10-3015:30——————————————商品名稱數量單價金額巧克力奶茶2816——————————————折扣金額：0金額總計：16已收金額：
2024-11-17 01:58
【總結】。?！氨取钡暮x。習慣。練習用分數表示涂色部分：什么是幾分之一？什么是幾分之幾？162648探究一探究二探究三探究一用分數表示下列涂色部分：把立體圖形平均分成幾份，一份就可以用幾分之一表示，幾份就可以用幾分之幾表示。
【總結】法及乘加乘減混合運算。。。小朋友，浦東嘉年華又來了，你們有沒有去玩過？沒關系，今天小丁丁，小巧，小胖，小亞，就和同學們一起去玩，好嗎？學校已經幫同學們買好了門票，每張門票60元，那么小丁丁他們四人,需付多少錢呢?60×4=24060×42404
2024-11-17 10:02
【總結】一石激起千層浪奧運五環(huán)樂在其中小憩片刻祥子滬教版四年級數學上冊我們平常都用哪些方法畫圓？體育老師畫圓C--Users-lenvov-Desktop-繼教作業(yè)-體育老師畫圓標清_標清.flv探究：自主學習p75你知道哪些知識圓心o半徑r認識圓規(guī)試一試用圓
2024-11-17 20:36
【總結】小胖和小丁丁到書店里購買練習本，小胖買了3本，小丁丁買了2本，練習本每本x元，他們一共要付多少元？（3x＋2x）元探究一探究一探究二運用運算定律化簡：3x＋2x練習:探究一探究二小胖和小丁丁到書店里購買練習本，小胖買了3本，小丁丁買了2本，練習本
2024-11-17 20:41
【總結】列豎式計算：在計算整數與小數相乘的計算方法是什么？在計算的時候特別要注意什么呢？×7=25×=41×=×7315×41321281312
【總結】0是起點。每格長度都一樣。從0往右數，越數越大。有箭頭。小熊從（）開始，向（）跳,（）格一跳,跳了（）次,跳到了（）。0右133提示：小兔子從（）開始，向（）跳,（）格一跳,
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