【總結(jié)】說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,以說(shuō)明事物或闡明事理為主要內(nèi)容的文章。說(shuō)明文的分類:根據(jù)說(shuō)明對(duì)象或目的不同:分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。根據(jù)語(yǔ)言特色或表達(dá)方式的使用情況:分為生動(dòng)說(shuō)明文和平實(shí)說(shuō)明文。說(shuō)明文的特點(diǎn):(1)內(nèi)容的科學(xué)性:真實(shí)準(zhǔn)確,以確鑿的材料為依據(jù),如實(shí)反映客觀事物的特征或本質(zhì)。(2)結(jié)構(gòu)的
2024-11-21 03:53
【總結(jié)】茅以升教學(xué)目標(biāo):1、精讀課文,加深對(duì)中國(guó)石拱橋特征的了解2、體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性3、培養(yǎng)想象力,設(shè)計(jì)未來(lái)橋梁的藍(lán)圖語(yǔ)文多媒體公開(kāi)課茅以升拱橋梁橋《中國(guó)石拱橋》詞語(yǔ)小測(cè)一、給括號(hào)前的字注音:?。ǎ┬喂埃ǎ┬螞ǎ┖?/span>
2025-10-08 00:26
【總結(jié)】?jī)鹤友壑械母赣H7歲:?爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:?好像有時(shí)候覺(jué)得也不對(duì)……”20歲:?爸爸有點(diǎn)落伍了,他的理論和時(shí)代格格不入。?25歲:?老頭子一無(wú)所知,毫無(wú)疑問(wèn),他已陳腐不堪。?35歲:?如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是個(gè)百萬(wàn)富翁了。?45歲:
2024-11-19 14:28
【總結(jié)】中國(guó)石拱橋茅以升一.回顧作者茅以升:我國(guó)著名的橋梁專家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。我國(guó)第一座自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋的設(shè)計(jì)者;還參加了新中國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋——武漢長(zhǎng)江大橋的建造。撰寫了《橋話》、《中國(guó)石拱橋
2024-11-21 23:20
【總結(jié)】《中國(guó)石拱橋》完整教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)1.積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語(yǔ),掌握讀音和詞義。2.了解說(shuō)明對(duì)象,把握對(duì)象特征,整體感知文意,培養(yǎng)初步閱讀說(shuō)明文的能力。3.把握說(shuō)明順序,揣摩語(yǔ)言,把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)?!窠虒W(xué)重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征,掌握抓住特征說(shuō)明事物的方法。
2024-11-18 17:33
【總結(jié)】123是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文45說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物的一種文體,目的在于給人以知識(shí),或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。說(shuō)明文6說(shuō)明方法下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表和引用等
2024-11-26 17:13
【總結(jié)】17中國(guó)石拱橋第一課時(shí),明確說(shuō)明對(duì)象。,理清說(shuō)明順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入有一個(gè)人,他在十歲那年,親眼目睹了家鄉(xiāng)的文德橋倒塌而砸死淹死許多人的事故,他內(nèi)心震動(dòng),立下了橋梁夢(mèng):長(zhǎng)大后,我一定要造出最堅(jiān)實(shí)的橋!偉大的夢(mèng)想引領(lǐng)著他,他果真干出了一番大成就。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋,是我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路
2025-06-12 03:36
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解小說(shuō)的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)分析人物形象;體會(huì)對(duì)話、外貌、心理描寫對(duì)刻畫人物的作用。3、學(xué)習(xí)對(duì)比手法對(duì)表現(xiàn)人物、表達(dá)中心的作用。4、理解文章主題,探討人物與主題的關(guān)系。(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,自第一篇小說(shuō)《狂人日記》
2024-11-17 10:01
【總結(jié)】海燕高爾基第一課時(shí)作者簡(jiǎn)介高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,社會(huì)主義文學(xué)的奠基人。《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺(jué)為社會(huì)主義而斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的英雄形象,是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作?!逗Q?/span>
【總結(jié)】根據(jù)下面圖片說(shuō)出我國(guó)四大民間故事白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)根據(jù)下面圖片說(shuō)出我國(guó)四大民間故事孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女快速閱讀課文,說(shuō)說(shuō)“牛郎織女”這個(gè)凄美故事的情節(jié)。參考圖片,復(fù)述故事情節(jié)。文章的1—7段為我們介紹了詩(shī)意的牛郎
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】1黃河頌光未然本課目標(biāo)?1了解詩(shī)歌的寫作背景?2體會(huì)詩(shī)歌的思想感情,有感情的朗讀《快樂(lè)閱讀》雜志?主編兼社長(zhǎng):楊洪鋒?欄目一負(fù)責(zé)人:黎盈盈?欄目二負(fù)責(zé)人:蘇琦?欄目三負(fù)責(zé)
【總結(jié)】《中國(guó)石拱橋》完整教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)1.積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語(yǔ),掌握讀音和詞義。2.了解說(shuō)明對(duì)象,把握對(duì)象特征,整體感知文意,培養(yǎng)初步閱讀說(shuō)明文的能力。3.把握說(shuō)明順序,揣摩語(yǔ)言,把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。●教學(xué)重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征,掌握抓住特征說(shuō)明事物的方法。
2024-12-08 09:18
【總結(jié)】不能忘卻的中國(guó)石拱橋趙州橋趙州橋1、形式優(yōu)美:“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”2、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固:1300年,仍保持原來(lái)的雄姿3、歷史悠久:修建于公元605年趙州橋的特點(diǎn)?趙州橋的特點(diǎn)一:只有一個(gè)弓型大拱(最長(zhǎng)、無(wú)坡)。趙州橋的特點(diǎn)二:拱肩上各有兩個(gè)小拱(省料、防洪、美觀)。趙州橋的特點(diǎn)三:28
2025-07-18 00:00
【總結(jié)】幸運(yùn)52,看誰(shuí)答得快!幸運(yùn)52,看誰(shuí)答得快!介紹事物抓住特征準(zhǔn)確說(shuō)明包括:屬類、形狀、色彩、作用……特征:事物間的不同或區(qū)別它是一種植物;它看似嬌弱,但有很強(qiáng)的生命力,即使在牝雞的土壤也能茁壯生長(zhǎng);它看似普通,但是一味不錯(cuò)的中藥,具有清熱解毒等多種功效;它的果實(shí)成
2024-11-29 22:59