20xx秋浙教版語文八上第6課故鄉(xiāng)ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-23 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物分析（二） ： 楊二嫂： 20年前 ：年輕美麗，因此她的豆腐店的買賣非常好，人稱“豆腐西施” 20年后 ：她成了“凸顴骨，薄嘴唇”的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”，她變得自私，說話尖刻，貪婪、勢利，愛搬弄是非愛嘮叨，想方設(shè)法從“我”的搬家中撈點(diǎn)東西。 楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。 塑造楊二嫂形象的作用 以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實(shí)。另一方面展示了當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的隔膜。 尖嘴利舌、貪財(cái)愛小、自私狹隘， 可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗 的小市民的典型形象，是“辛苦恣睢 而生活”的人。 說明在帝國主義和封建勢力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)和誠實(shí)小市民的日趨貧困。 小結(jié)：通過肖像、語言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢利的性格。 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民 勢利貪婪（或：市儈） 的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。 小結(jié)： 小說通過對(duì)比手法的運(yùn)用，表現(xiàn) 閏土和楊二嫂 在二十多年里發(fā)生 的巨大變化，說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地 抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，希望有新的生活的熾熱感情。 人物分析（三） “ 我 ” 結(jié)合以下問題，分析 “ 我 ” 是一個(gè)怎樣的人？ “ 故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀 ” 這是為什么？ 因?yàn)?“ 我 ” 對(duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給 “ 我 ” 留下好印象。 “ 我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶 ” 中的 “ 高墻 ” 指什么？ 指封建思想、等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。 “ 他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的 ” 中的 “ 新的生活 ” 是指什么樣的生活？ 新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。 （ 1） “ 我想到希望，忽然害怕起來 ” 為什么 “ 害怕 ” ？（ 2）為什么說 “ 他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。 ” （ 1）因?yàn)?“ 我 ” 的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的新生活 ，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)， “ 我 ” 不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來。 （ 2）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說 “ 切近 ” ，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，“ 我 ” 的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。 課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，表現(xiàn)了什么？ 海邊奇異的圖畫是 “ 我 ” 對(duì)美好希望的想象和憧憬。 “ 希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 ” 這句話有什么深刻含義？（ 練習(xí)三第 3題） 作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便 “ 無所謂有 ” ；有了希望并始終不渝地斗爭、實(shí)踐，希望便 “ 無所謂無 ” 。人們都滿懷希望奮斗，就會(huì)迎來新生活。 ——結(jié)尾充滿了哲理。 歸納、總結(jié)： “ 我 ” 是一個(gè)怎樣的人？ “ 我 ” 二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活。回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但 “ 我 ” 不失望，對(duì)故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬。 “ 我 ” 希望故鄉(xiāng)人過上新的生活。 “ 我 ” 對(duì)閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了 “ 我 ” 對(duì)勞苦人民的同情與愛，對(duì)等級(jí)觀念的否定。 小說中的 “ 我 ” ，有作者的影子，但不要等同于作者。 “ 我 ” 是一個(gè)同情熱愛勞動(dòng)人民的、追求新生活、心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。 閱讀第三部分， 思考完成直通車 P53相應(yīng)練習(xí)并將其轉(zhuǎn)注至課本中相應(yīng)位置。 勞碌奔波 辛勤勞動(dòng) 處心積慮 惘然、氣悶、悲哀、希望 《 故鄉(xiāng) 》 第四課時(shí) 熟記課文生字（眼、耳、口、手、腦并用），準(zhǔn)備聽寫 ： 陰晦 蕭索 猹 獾 秕谷 鵓鴣 腳踝 無端 顴 髀 愕然 鄙夷 嗤笑 嚇 瑟索 寒噤 廿年 折 黛 惘然 隔膜 展轉(zhuǎn) 恣睢 熟記課文生字（眼、耳、口、手、腦并用），準(zhǔn)備聽寫 ： 陰晦 蕭索 猹 獾 秕谷 鵓鴣 腳踝 無端 顴 髀 愕然 鄙夷 嗤笑 嚇 瑟索 寒噤 廿年 折 黛 惘然 隔膜 展轉(zhuǎn) 恣睢 給文中加點(diǎn)字注音，解釋加線字。 知識(shí)檢測 我躺著 ， 聽船底潺潺的水聲 ， 知道我在走我的路 。 我想：我竟與閏土隔絕到這地步了 ， 但我們的后輩還是一氣 ， 宏兒不是正在想念水生么 。 我希望他們不再像我 ， 又大家隔膜起來 …… 然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的 ____而生活 ， 也不愿意他們都如閏土的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1