20xx秋浙教版語(yǔ)文八上第6課《故鄉(xiāng)》ppt課件1-全文預(yù)覽
【正文】 寒 ” 說明什么？ 第 2段描寫了哪些景物，起什么作用？ 如何理解第 3段的含義？本段在文中起什么作用？ 怎樣理解 “ 故鄉(xiāng)本也如此， ——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼 ” ？ 第一段中的 “ 冒著嚴(yán)寒 ” 說明什么？ “ 冒著嚴(yán)寒 ” 寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)急切心情 。 第三層（ 34－ 52） “ 我 ” 見到了圓規(guī)楊二嫂。 第一部分（ 1－ 5）回故鄉(xiāng)： 描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。 整體感知課文： 作者回到闊別 20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來的？ 這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著重寫了哪些天的事情？ 作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事？用了哪些方法刻劃人物？ 題為“故鄉(xiāng)”，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在“故鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。 隔膜：彼此思想感情不相通。文中“放了道臺(tái)”，即做了大官的意思。 蘇生：蘇醒，重現(xiàn)。 無端：無緣無故。 聚族而居：同族各家聚在一處居住。 陰晦：陰沉昏暗。本文取此義。如：悵惘。 黛 (d224。如：折價(jià)。如：轉(zhuǎn)折。如：損兵折將。還讀 (zh233。另讀 (zhē)： 口 。 。n) ：二十。如：嗤之以鼻。 愕 (232。n)：河流定期的漲水。 捕捉。 猹（ ch225。如：晦暗。 生字識(shí)記 晦 (hu236。 寫作背景 : 1919年 12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。 （ 3）常見的塑造人物形象的方法有什么？ 肖像、心理、行動(dòng)、語(yǔ)言描寫，以及側(cè)面描寫等。 （ 1881— 1936） 生于浙江紹興，原名周樹人， 字豫才， 我國(guó)現(xiàn)代偉大的 文學(xué)家、思想家 和 革命家 ,自第 一篇小說 《 狂人日記 》 開始用 魯迅 作筆名 。學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解小說的特點(diǎn)。 理解文章主題，探討人物與主題的關(guān)系。 （ 2）小說的三要素是什么？ 人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素，塑造人物形象是反映社會(huì)生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。 自然環(huán)境：用以烘托氣氛、表現(xiàn)人物感情等。 文章是用第一人稱來寫的，是作者所塑造的一個(gè)人物形象，不能指作者自己 。；不明顯。如：風(fēng)雨如晦。ng)： 。 汛 (x249。)： 書 大腿，也指大腿骨。 嗤 (chī)： 書 嗤笑。 廿 (ni224。如：樹枝折了。3.(shē)：姓。如：水太熱，用兩個(gè)碗折一折。 失。；轉(zhuǎn)變方向。 ；抵換。 ，一折相當(dāng)于后來的一場(chǎng)。 惘 (wǎng)：失意。如：恣意。 詞語(yǔ)識(shí)記 既然：這里是已然的意思。 心緒：心情。 寓所：寄居的房子。 潮汛：定期上漲的潮水。 道臺(tái)：“道”是清朝地方官名，人們稱為“道臺(tái)”。 惘然：心里好像失掉了什么東西的樣子。 恣?。悍趴v，兇暴。 全文共分三部分。 第二層（ 9－ 33） “ 我 ” 回憶與少年閏土的友情。 一、課文分析 閱讀 1—5段，思考回答以下問題。 如何理解第 3段的含義？本段在文中起什么作用？ 先用一個(gè)感嘆句 “ 阿！ ” 再用一個(gè)否定的疑問句。 怎樣理解 “ 故鄉(xiāng)本也如此， ——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼 ” ？ 眼前蕭索的景象與 “ 我 ” 記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。 （找出相關(guān)語(yǔ)句來分析印正） 對(duì)“我”的態(tài)度 ：“只是不怕我”，告訴“我 ”很多稀奇的事，送“我”貝殼和鳥毛，對(duì)“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情。 動(dòng)作 ：說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。 中年閏土是一個(gè)生活在重壓下艱難掙扎著的中國(guó)廣大勞苦人民的代表。 塑造楊二嫂形象的作用 以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實(shí)。 小結(jié)：通過肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利的性格。 人物分析（三） “ 我 ” 結(jié)合以下問題，分析 “ 我 ” 是一個(gè)怎樣的人？ “ 故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀 ” 這是為什么？ 因?yàn)?“ 我 ” 對(duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給 “ 我 ” 留下好印象。 ” （ 1）因?yàn)?“ 我 ” 的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的新生活 ，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)， “ 我 ” 不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 歸納、總結(jié)： “ 我 ” 是一個(gè)怎樣的人？ “ 我 ” 二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活。 “ 我 ” 對(duì)閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了 “ 我 ” 對(duì)勞苦人民的同情與愛，對(duì)等級(jí)觀念的否定。 勞碌奔波 辛
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