【總結】第四單元小數(shù)的性質和意義第七課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)1教學目的:1、使學生能夠根據要求會用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學生的類推能力,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重、難點:能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程:一、導入新課師:我們已經認識了小數(shù),生活中有許多小數(shù)的
2025-11-10 07:28
【總結】第四單元小數(shù)的性質和意義第九課時:小數(shù)的意義和性質復習教學目的:使學生理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學重點:用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學過程:一、揭示課題這節(jié)課我們來復習小數(shù)的意義和性質。通過復習進一步理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的性質以及小數(shù)點位置移動引起小
【總結】第四單元小數(shù)的性質和意義第四課時:小數(shù)的大小比較教學目標:1、結合“貨比三家”的具體情境,經歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。2、體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會比較簡單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。3、讓學生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點:會比較簡單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。教學過程:一、情境導入:師:新學期
2025-11-10 04:48
【總結】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標,體會小數(shù)與十進分數(shù)的關系,了解小數(shù)的意義。。,探索小數(shù)、分數(shù)之間的關系,并會進行轉化。,能運用數(shù)表示事物,并能進行交流。110110031023100251000====
2025-11-03 03:07
【總結】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標、掌握小數(shù)的性質,能利用小數(shù)的性質進行小數(shù)的化簡和改寫。、比較、抽象和歸納概括的能力。,使同學們感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系,同時滲透事物在一定情況下可以相互轉化的觀點。商店1商店20買一塊橡皮用了。買一枝鉛筆用了。3角,所以=。3個,作
【總結】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義和讀寫法,同學們結合生活實際問題理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)的讀寫方法,能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量,能夠解決相關的實際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角
2025-11-06 00:07
【總結】小數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較,同學們要理解小數(shù)比大小的方法,會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。在○里填上>、<或=:999○10005469○54598900000○8099999?整數(shù)怎樣比較大???<>>?整
2025-11-08 00:24
【總結】第五單元分數(shù)的意義和性質第4課時分數(shù)加減法表示把單位“1”平均分成()份,表示其中的()份。它的分數(shù)單位是(),里面有()個()。8383復習填空一:8381381復習填空二:(1)
2025-11-08 00:04
【總結】四小數(shù)大小的比較——信息窗21、在○里填上“>”“<”“=”。⑴999○1001⑵654○543⑶8321○84362、總結:整數(shù)的大小是怎樣比較的?回顧:整數(shù)大小的比較<比位數(shù)>比最高位最高位相同<比下一位重
2025-11-20 12:22
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊復習舊知:1小數(shù)點右邊第二位是()位,左邊第一位是()位,千分位是小數(shù)點()邊第()位。2整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是(),小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是(),這兩個計數(shù)單位之間的進率是()3)()個(
2025-11-20 12:29
【總結】小數(shù)的加減法青島版四年級下冊數(shù)學1、相同數(shù)位對齊,從最低位起相加減。2、哪位相加滿十要向前一位進1,哪位不夠減,要從前一位借一作十再減。“壯壯”出生時的胸圍是多少?+=(米)0.77+0.030這個0可以去掉嗎?.答:“壯壯”出生時的胸圍是。
【總結】學生學校年級四年級教師授課日期授課時段課題小數(shù)的性質和大小比較教學目標1、理解并掌握小數(shù)的性質,能應用小數(shù)的性質化簡和改寫小數(shù)。2、掌握小數(shù)大小比較的方法,并能熟練地比較小數(shù)的大小。難點重點1、能應用小數(shù)的性質改寫小數(shù)2、熟練地比較小數(shù)的大小。教學
2025-11-19 17:58
【總結】人教版四下《小數(shù)的性質和小數(shù)的大小比較》同步試題一、火眼金睛判對錯。1、小數(shù)點的后面添上0或去掉0,小數(shù)的大小丌變。()2、和的大小相等,所以它們計算單位也相同。()3、可以化簡成。()4、5個十分之一和500個萬分之一相等。()5、不相鄰的兩位小數(shù)是和。(
【總結】小數(shù)的意義本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們結合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法,能夠解決相關的實際問題。一、認識一位小數(shù)1米()米()米()米()米1103105108101米平均分成(
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們結合實際的例題理解并掌握小數(shù)的意義,能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示,能夠解決相關的實際問題。1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm
2025-11-08 09:20