班組某汽車全管理培訓教材(ppt57頁)(編輯修改稿)
2025-03-06 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動法 心理調適法 自我教育法 班組基礎和現(xiàn)場安全管理 定 義 推行作 業(yè)標 準化的意 義 執(zhí) 行作 業(yè)標 準的重要性 制定作 業(yè)標 柱的注意事 項 標準化作業(yè) 一 個 好的作 業(yè)標 準 班組基礎和現(xiàn)場安全管理 ? 目標明確； ? 顯示過程和結果； ? 準確、具體，避免抽象； ? 具有可操作性； ? 適時修訂 好的 作業(yè)標準 至少滿足 班組基礎和現(xiàn)場安全管理 – 身體運動時，避免出現(xiàn)不自然的姿勢； – 盡量避免人體重心經(jīng)常上下移動； – 動作要有連貫性，符合自然節(jié)奏，運動方向不要急劇變化 – 動作不受限制； – 能不用手和眼的，就盡量不用； – 兩手的動作盡量小 – 盡量借助其他工具、設備的力量 操作人員 的身體 運動時 班組基礎和現(xiàn)場安全管理 – 行進道路、照明、通風要合理分配； – 機械、物料、工具的位置固定，作業(yè)方便； – 使用人力移動物體時，盡量保持水平移動； – 機械的操作部分，應安排在正常操作范圍之內(nèi)，以免怎家操作人員的精神和體力的負擔； – 移動物體時，可考慮利用重力 – 操作臺、座椅的高度與操作人員相適宜； 作業(yè)場地 布置 班組基礎和現(xiàn)場安全管理 – 盡量使用工具、夾具代替徒手操作； – 將操作桿或手把等設置在操作者的身體不移動就可以進行操作的地方； – 操作人員經(jīng)常用手握持的工具與手的接觸面積盡可能大一些。 使用工具 與設備 辨識控制危險源，消除習慣性違章 辨識控制危險源 辨識控制危險源消除習慣性違章 危險源 概述 危險源辨 識與評價 反習慣性違章 反習慣 性違章 習慣性違 章引發(fā) 事故 危險源 控制 事故預防原理 安全概念 安全原理 辨識控制危險源，消除習慣性違章 軌 跡交叉 論 安全原理 海因里希事故 連鎖 理 論 墨菲定律 預 防 為 主 辨識控制危險源，消除習慣性違章 海因里希因果連鎖理論 ? 海因里希首先提出了事故因果連鎖論，用以闡明導致傷亡事故的各種原因及與事故間的關系。該理論認為，傷亡事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，盡管傷害可能在某瞬間突然發(fā)生，卻是一系列事件相繼發(fā)生的結果。 。 定義 辨識控制危險源，消除習慣性違章 海因里希因果連鎖理論 辨識控制危險源，消除習慣性違章 海因里希因果連鎖理論 辨識控制危險源，消除習慣性違章 軌跡交叉論 軌跡交叉論認為，在一個系統(tǒng)中，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的形成過程中，一旦發(fā)生時間和空間的運動軌跡交叉，就會造成事故 辨識控制危險源，消除習慣性違章 軌跡交叉論 控制人的不安全行為 防止和避
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