【總結】教學目的 ?!?會進行質量單位的換算?!?會使用游碼,用托盤天平測物體的質量時,會正確讀出所測物體的質量。 。教學重點、難點 :質量的單位;托盤天平的使用方法?! ?游碼的正確使用和讀數(shù)。教學器材托盤天平和砝碼。第五節(jié):質量的測量(二課時)特快專遞按信件質量計算郵費包裝袋上標有“凈含量
2025-01-14 23:54
【總結】??大客戶銷售謀略培訓主講:黃齊發(fā)市場中的競爭你你的競爭者你的客戶你的問題??游戲規(guī)則Rules??開場白孫子兵法云:“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝少算,而況于無算乎!”??導論:大客戶銷售人員所需的素質
2025-04-06 12:50
【總結】主講:譚偉紅參考教材《SMT技術基礎與設備》吉林信息工程學校黃永定主編電子工業(yè)出版社出版項目四——SMT電調諧FM收音機組裝與調試任務分解:任務一:SMT電調諧FM收音機的工作原理;
2025-02-17 20:19
【總結】看不見摸不著跑得快不長腳只見它過去不見它回頭猜謎語時間憂傷-哀痛著急-悲傷高興-快樂回顧選擇喜歡的方式讀課文,并思考:(2)為什么會著急,悲傷?(3)為什么會高興,快樂?(1)作者為什么會憂傷,哀痛?我的外祖
2025-01-27 01:11
【總結】河南建筑職業(yè)技術學院建筑工程計量與計價?一、建筑面積基本概念?建筑面積是指建筑物各層面積的總和,它包括使用面積、輔助面積和結構面積。?使用面積:是指建筑物各層平面中直接為生產、生活使用的凈面積的總和。如:教學樓中各層教室面積的總和。?輔助面積:是指建筑物各層平面中,為輔助生產或生活活動作用所占
2025-01-25 14:08
【總結】走進成功者的禮儀世界——離禮儀有多遠,離成功就有多遠商務禮儀—細節(jié)之美教師:吳恩彤班級:08電子商務日期:?儀容禮儀注意事項?(1)面部妝容?(2)發(fā)型?(3)香水?(4)配飾回顧:商務場合的形象禮儀劉海不要
2025-02-27 22:38
【總結】授課教師:薛正兵授課班級:高一(1)班桔生淮南為桔,生于淮北為枳為什么?淮南與淮北所處的位置和自然條件不同,出現(xiàn)了桔枳之別。區(qū)域性第一節(jié)農業(yè)區(qū)位選擇學習目標:①理解區(qū)位的含義,能分析影響農業(yè)區(qū)位的主要因素,培養(yǎng)綜合分析能力。②領會因地制宜、因時制宜,合理發(fā)展農業(yè)生產的意義。③學會用發(fā)展
2025-01-01 02:27
【總結】MyfavoritesportsstarSunYangBornonDecember1,1991inZhejiangProvince,SunYangisverytallandtheheightismeters.Hewasfromasportsfamilyandnowhasbeeadreamb
2025-08-07 11:14
【總結】1公開課會議培訓一、會務架構1.1崗位設置及主要職能崗位設置以展示會會務總監(jiān)為總負責人,各職能詳見附表會務總監(jiān)職能:1人負責總體質量把控,全場質量監(jiān)督;主要工作:各崗位各個環(huán)節(jié)協(xié)調1、會前工作安排:安排好各個崗位工作人員并檢查進度2、會中用記錄表分時段記錄每個人的表現(xiàn):突出表現(xiàn)/標準情況/不好表現(xiàn),事件:地點
2024-10-28 02:55
【總結】公開課會議培訓一、會務架構1.1崗位設置及主要職能崗位設置以展示會會務總監(jiān)為總負責人,各職能詳見附表會務總監(jiān)職能:1人負責總體質量把控,全場質量監(jiān)督;主要工作:各崗位各個環(huán)節(jié)協(xié)調1、會前工作安排:安排好各個崗位工作人員并檢查進度2、會中用記錄表分時段記錄每個人的表現(xiàn):突出表現(xiàn)/標準情況/不好表現(xiàn),事件:地點/時間,讓人感動的事/難處理的事情/突發(fā)事件3、會
2025-04-14 07:08
【總結】用友ERP銷售方法培訓一、課程介紹二、ERP解決方案與財務軟件銷售的不同三、ERP顧問式銷售成功的要素四、ERP銷售潛在商機階段所需的知識、技巧與能力五、ERP銷售意向客戶階段所需的知識、技巧與能力六、ERP銷售
2025-02-18 05:01
2025-01-07 17:12
【總結】教學目標即指出主要區(qū)位因素的名稱簡要闡述區(qū)位因素與農業(yè)生產活動的關系即根據(jù)案例指出區(qū)位要素的發(fā)展變化即根據(jù)案例指出主要農業(yè)區(qū)位因素在農業(yè)地域類型形成中的地位和作用Backtoschool初識農業(yè)生產活動存在地域差異1、農業(yè)生產活動人類利用土
2025-01-01 03:04
【總結】漢中市國際中學高一地理公開課授課教師:薛正兵授課班級:高一(1)班桔生淮南為桔,生于淮北為枳為什么?淮南與淮北所處的位置和自然條件不同,出現(xiàn)了桔枳之別。區(qū)域性第一節(jié)農業(yè)區(qū)位選擇學習目標:①理解區(qū)位的含義,能分析影響農業(yè)區(qū)位的主要因素,培養(yǎng)綜合分析能力。②領會因地制宜、因時制宜,合理發(fā)展農業(yè)生產的意義。③學會用發(fā)展變化的眼光
【總結】廣告創(chuàng)意策劃,,1,?,小故事,古時候,有一個國王,想用千金求一匹千里馬,歷3年而不得。一位內侍進言:“讓我去為你找吧!”他3個月就找到了一匹千里馬,但馬已經死了,他以500金買下它的骨頭,回來交給國...
2024-10-26 05:30