如何使團(tuán)隊(duì)具有凝聚力(編輯修改稿)
2025-03-05 15:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生命周期對(duì)團(tuán)隊(duì)工作效率和團(tuán)隊(duì)士氣的影響 : 團(tuán)隊(duì)工作效率、士氣示意圖 階 段 說(shuō) 明 士氣、熱情高 ,信心十足 ,確定職責(zé) ,設(shè)定使命 ,明確目標(biāo) ,完成任務(wù) ,但工作效率卻非常低。 工作效率會(huì)逐漸提高 ,團(tuán)隊(duì)一般都會(huì)經(jīng)歷矛盾、士氣低落和混亂的磨難。 能夠相互配合和協(xié)調(diào) ,解決矛盾 ,工作效率會(huì)繼續(xù)提高 ,團(tuán)隊(duì)士氣停止不降而開(kāi)始上升 ,制定了行為規(guī)範(fàn) ,並開(kāi)始親身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合力的威力。 積極主動(dòng) ,勇於創(chuàng)新 ,工作效率達(dá)到最高水準(zhǔn) ,團(tuán)隊(duì)士氣有相應(yīng)的提高 ,但其水平無(wú)法超過(guò)嬰兒期階段。團(tuán)隊(duì)成員感覺(jué)到了他們對(duì)于團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和所獲得的回報(bào)。 工作效率和團(tuán)隊(duì)士氣可能上升 ,也可能下降 ,這取決於團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度 。 如果以往的經(jīng)歷是積極樂(lè)觀的 ,他們會(huì)對(duì)成功表示欣喜 ,反映出積極向上的團(tuán)隊(duì)士氣 。如果以往的經(jīng)歷不令人滿(mǎn)意 ,或並不希望團(tuán)隊(duì)解散 ,那麼他們的士氣會(huì)受到打擊 。 ．．．．團(tuán)隊(duì)士氣 ———— 工作效率 嬰兒期 少年期 青年期 成年期 解 散 高 低 團(tuán)隊(duì)需要的領(lǐng)導(dǎo)者 四 。如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 有遠(yuǎn)見(jiàn) 服務(wù)者 調(diào)節(jié)者 教練 計(jì)劃 組織 控制 激勵(lì) 角色 模型 管理與領(lǐng)導(dǎo) 企業(yè) ? 將團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)放在首位 ， 并且承認(rèn)他自己 需要幫助 ， 不搞個(gè)人秀 ? 對(duì)團(tuán)隊(duì)的力量充滿(mǎn)信心，對(duì)團(tuán)隊(duì)的成員有 無(wú)比的信心。 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信念 ? 讓其他人感覺(jué)受尊重 ? 樹(shù)立你的遠(yuǎn)見(jiàn) ? 待人如己 ? 對(duì)你自己和下屬的行為負(fù)責(zé) ? 在公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P(yáng)和私下批評(píng) ? 花時(shí)間去看和被看到 ? 運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng) 吸引追隨者的七大法寶 ? 你要成為一名優(yōu)秀的教練和老師 ? 讓管理成為一種生活方式 ， 要天天去做 ? 平易近人 ， 與你的隊(duì)員之間保持公開(kāi)坦誠(chéng) ? 定期或不定期召開(kāi)懇談會(huì) ? 不要放棄任何肯定別人成績(jī)的機(jī)會(huì) ? 需要批評(píng)時(shí) ， 立即去做 ， 并注意方法 ? 保持鐵的紀(jì)律 成功 領(lǐng)導(dǎo) 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的七大方法 ? 組織存在的唯一目的是發(fā)揮人的長(zhǎng)處 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是利用每個(gè)人的長(zhǎng)處 ， 作為共同取得成效的基礎(chǔ) ? 用人原則：發(fā)揮人的長(zhǎng)處 ， 而非克服人的短處 有效的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮人之所長(zhǎng) 用人之長(zhǎng)時(shí)應(yīng)能容人之短 ﹗ 勵(lì)德管理法 —— 勵(lì)精圖治 德行天下 ? 勵(lì) ——運(yùn)用好激勵(lì)機(jī)制 ? 精 ——把握好心理因素，精神比物質(zhì)更重要 ? 圖 ——策劃是管理成功的前提（使命、愿景、行動(dòng)方案） ? 治 ——建立管理的平臺(tái)與系統(tǒng) ? 德 ——以德服人，得人心者得天下 ? 行 ——坐而思不如起而行，行
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