20xx人教版高中語文必修一第8課小狗包弟(編輯修改稿)
2024-12-23 08:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 送走之后心不得安 至今不能釋懷 （事） （情） 虛寫 實寫 作家一共寫了幾個故事 ?請大家將這其故事的主人公和情節(jié)進行一下對比，看看二者有什么異同。 相同點 ： 主人公都是寫人與狗之間的故事 不同點： 前一個故事寫狗的忠誠， 后一個故事寫人的背棄 通過對比說明了作家自責的必然性和懺悔的必要性。 思 考 ？ 研討：開篇寫一位藝術家與狗的故事，有什么意義？ ① 從思路章法說，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用； ② 從思想內(nèi)容說，藝術家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者形成對照，讓人看到此類事在全國是普遍的，由此深化了文章的主題 ③ 從寫作效果說，暗示了小狗包弟后來的悲慘命運。 ④ 從結構的角度來說，由藝術家與狗的故事自然而然的過渡到我和小狗包弟的故事。 ? 家人外出旅游包弟在門口等侯歸來 閱讀文章的第三部分（ 36段）找出寫了包弟和親人親密接觸的幾件事？用意是什么 見到陌生人吠一陣就跑開了 （正面） 特點是：可愛 、 聰明 、 有情義 、 通人性 用意： 包弟愈是可愛 ， 愈是聰明 ， 作家的一 家人就愈是不忍讓它離開 。 在客廳里和客人作揖聊天 （正面 ） 拍攝包弟的鏡頭 日本女士過問包弟的情況 愛人外出食飯討骨頭喂包弟 研讀第十段：討論下列問題 ? 1。如何理解作者有一種甩掉包袱 的感覺？ ? 2。作者為什么不由自主地想到了包弟？ ? 3。為什么作者反而又背上了沉重的包袱 ？ ? 4。作者為什么瞧不起自已，不能原諒自已？ 袱的感覺？ ?小狗送走后不用擔心紅衛(wèi)兵來抄四舊了 了包弟？ ?包弟給我的生添了許多樂趣 沉重的包袱 ？ 對不起小狗包弟的內(nèi)疚復雜心情 ，
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