20xx人教版高中語文必修一第8課《小狗包弟》(文件)
【正文】 思想又有了新的認(rèn)識(shí)，感情更內(nèi)斂，一部拷問自我和現(xiàn)代中國知識(shí)分子靈魂的 《 隨想錄 》 閃爍著一個(gè)歷經(jīng)苦難的世紀(jì)老人的智慧和人格的光芒， 該作 1989年獲全國優(yōu)秀散文（集）、雜文（集）榮譽(yù)獎(jiǎng)。 ”“ 人人只有 講真話 才能認(rèn)真的活下去 。 相同點(diǎn) ： 主人公都是寫人與狗之間的故事 不同點(diǎn)： 前一個(gè)故事寫狗的忠誠， 后一個(gè)故事寫人的背棄 通過對比說明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。 在客廳里和客人作揖聊天 （正面 ） 拍攝包弟的鏡頭 日本女士過問包弟的情況 愛人外出食飯討骨頭喂包弟 研讀第十段：討論下列問題 ? 1。作者為什么瞧不起自已，不能原諒自已？ 袱的感覺？ ?小狗送走后不用擔(dān)心紅衛(wèi)兵來抄四舊了 了包弟？ ?包弟給我的生添了許多樂趣 沉重的包袱 ？ 對不起小狗包弟的內(nèi)疚復(fù)雜心情 ，不能原諒自已？ ?作者一心只想到自已的利益而不顧包弟的死活 巴金是怎樣的一個(gè)人 ? ?巴金是一個(gè)善良正直勇于解剖自已 ,自我反醒自責(zé)自省的人 . 本文寫法上的顯著特點(diǎn)：自然流的敘事抒情。 探討？？ 作者為什么要以一條小狗來反映 “ 文革 ” 的現(xiàn)實(shí)，巴金的懺悔有什么意義？ 明確： 一、提醒我們，小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。 意義： 在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里，幾乎沒有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會(huì)上引起了很大的反響，引起人們對于 “ 文革 ” 思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用，也 是警醒人們記取歷史教訓(xùn)?！? ——巴金 “這是一筆心靈上的欠債，我必須早日還清?！? ——巴金
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