【總結(jié)】第四單元第23課山水風(fēng)光散曲二首詩(shī)文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測(cè)探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1.走近作者喬吉(約1275—1345),字夢(mèng)符,號(hào)笙鶴翁、惺惺道人。一生無(wú)意仕進(jìn),以“江湖狀元”自居,既是隱士,也是浪子,倚紅偎翠,蘊(yùn)藉風(fēng)流,博學(xué)多能,以散
2024-11-17 10:38
【總結(jié)】12白居易(772—846),字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士,原籍太原(今屬山西),祖上遷居下邦(今陜西渭南東北),生于新鄭(今屬河南)。貞元十六年(800)登進(jìn)士第,歷任左拾遺、翰林學(xué)士。元和十年(815)因上書(shū)請(qǐng)急捕刺殺宰相武元衡的兇手,被貶為江州司馬。后歷任忠州、杭州、蘇州刺史,官終刑部尚書(shū)。晚年閑居洛陽(yáng),皈依佛教,
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】愛(ài)國(guó)詞四首鷓鴣天·建康上元作趙鼎趙鼎(1085—1147),字元鎮(zhèn),自號(hào)得全居士。解州聞喜(今屬山西)人。與李光、李綱、胡銓合稱“南宋四名臣”。今存詞45首。早期所寫(xiě)多為閑情綺語(yǔ),南渡后所作,多家國(guó)鄉(xiāng)關(guān)之思。靖康之變,汴京淪陷,宋徽宗、欽宗被金人俘虜,北宋王朝宣告滅亡。趙構(gòu)被擁立為帝,重新建
【總結(jié)】一四關(guān)漢卿曲二首上海市洋涇中學(xué)東校施軼一枝花·不伏老【教學(xué)目標(biāo)】1.品讀文中比喻、排比語(yǔ)句,結(jié)合關(guān)漢卿生活的社會(huì)背景及其生平,認(rèn)識(shí)作者不羈的性格和決不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神。2.反復(fù)誦讀,感受元曲“通俗、自由、生動(dòng)”的語(yǔ)言風(fēng)格。說(shuō)明:元曲形成發(fā)展在一個(gè)特
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文《馬致遠(yuǎn)散曲二首》教案1粵教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》 《馬致遠(yuǎn)散曲二首》教案 一、作者介紹 馬致遠(yuǎn)(約1250—1321),名不詳,字致遠(yuǎn),號(hào)東籬,大都(今北京)人。元憲宗、元世祖...
2024-10-25 12:19
【總結(jié)】詠物詩(shī):自然界中的萬(wàn)物,大至山川河岳,小至花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),都可以成為詩(shī)人描摹歌詠的對(duì)象。他們?cè)诩?xì)致描摹的同時(shí),寄托自己的感情?!@就產(chǎn)生了詠物詩(shī)。通過(guò)這種象征性的物象描寫(xiě)來(lái)曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。物象,即被作者人格化了的描寫(xiě)對(duì)象。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。步驟:1、提煉所寫(xiě)物象描寫(xiě)特征的詞語(yǔ),分析物象
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】李白詩(shī)四首哭晁卿衡日本晁卿辭帝都,征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。丁都護(hù)歌云陽(yáng)上征去,兩岸饒商賈。吳牛喘月時(shí),拖船一何苦!水濁不可飲,壺漿半成土。一唱都護(hù)歌,心摧淚如雨。萬(wàn)人鑿磐石,無(wú)由達(dá)江滸。君看
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】酬贈(zèng)詩(shī)四首節(jié)婦吟君知妾有夫,贈(zèng)妾雙明珠。感君纏綿意,系在紅羅襦。妾家高樓連苑起,良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月,事夫誓擬同生死。
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨(dú)幕劇;C、按題材反映的時(shí)代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代劇;D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
【總結(jié)】【秦腔表演的特點(diǎn)】第三組傾情奉獻(xiàn)秦腔的表演樸實(shí)、粗獷、細(xì)膩、深刻,以情動(dòng)人,富有夸張性。角色行當(dāng)分為四生、六旦、二凈、一丑,計(jì)13門(mén),又稱“十三頭網(wǎng)子”,表演唱做并佳。辛亥革命后,西安成立了易俗社,專演秦腔,銳意改革,吸收京劇等劇種的營(yíng)養(yǎng),唱腔從高亢激昂而趨于柔和清麗,既保存原有的風(fēng)格,又融入新的格調(diào)。
【總結(jié)】三一關(guān)漢卿曲二首【課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】l通過(guò)對(duì)曲《一枝花不伏老》的字句分析,品味關(guān)漢卿性格散曲的藝術(shù)特色。l通過(guò)對(duì)小令《四塊玉別情》的詞句分析,體會(huì)作者從正面和側(cè)面兩種方法敘述男女送別時(shí)哀傷,難舍的情感。l通過(guò)對(duì)關(guān)漢卿所處年代的了解,學(xué)會(huì)運(yùn)用“知人論世”的方法來(lái)理解關(guān)漢卿所具有佯狂玩世的態(tài)度和放蕩不羈的浪子生活。【教學(xué)過(guò)程】一、簡(jiǎn)單介紹元曲的
2025-05-01 08:08
【總結(jié)】偉大的女性舞蹈家伊莎多拉?鄧肯(1878~1927),是美國(guó)著名的舞蹈家.編導(dǎo)、教師,現(xiàn)代舞的先驅(qū).她還是新興的舞蹈藝術(shù)--現(xiàn)代舞的創(chuàng)始人之一。鄧肯一生坎坷不平,但她有著直率真誠(chéng)的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志,不顧人們對(duì)她藝術(shù)的不理解,艱苦奮斗,終於獲得了巨大的成功.她以自己的
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】論趣林語(yǔ)堂?林語(yǔ)堂(1895-1976)原名林和樂(lè)、林玉堂,祖籍漳州天寶鎮(zhèn)五里沙村,出生于平和縣坂仔圩,是著名學(xué)者、散文家、小說(shuō)家。林語(yǔ)堂介紹:林語(yǔ)堂介紹:?1912年入上海圣約翰大學(xué),畢業(yè)后在清華大學(xué)任教。1919年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)系。1922年獲文學(xué)碩士學(xué)位。同年轉(zhuǎn)赴德國(guó)入萊比錫大學(xué),專
【總結(jié)】游園驚夢(mèng)白先勇作者簡(jiǎn)介:白先勇(1937,7,11~)當(dāng)代作家。廣西桂林人。國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)白崇禧之子。在讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)深受中國(guó)古典小說(shuō)和“五四”新文學(xué)作品的浸染。童年在重慶生活,后隨父母遷居南京、香港、臺(tái)灣、臺(tái)北建國(guó)中學(xué)畢業(yè)后入臺(tái)南成功大學(xué),一年后進(jìn)臺(tái)灣大學(xué)外文系。1958年發(fā)表第一篇小說(shuō)《金大奶奶》。1
【總結(jié)】古代傳記:內(nèi)容:生平事跡、籍貫、家世、工作及生活歷程、典型事跡及成就、作者評(píng)論等特點(diǎn):真實(shí)性;典型性;性格的獨(dú)特性;敘述的文學(xué)性從傳記與史書(shū)的關(guān)系看,古代傳記主要有史傳和史外傳兩類:(見(jiàn)課文138頁(yè))1、史傳:依附于史書(shū)例:《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《蘇武傳》2、史外傳:不附于史書(shū),