【總結(jié)】-*-3公平競爭與誠信經(jīng)營首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解公平競爭的必要性、各種不正當競爭行為的表現(xiàn)。2.理解經(jīng)營者維護和尊重消費者的有關(guān)合法權(quán)利。3.學會運用法律手段維護自己的合法權(quán)益。
2025-11-10 16:17
【總結(jié)】-*-2積極維護人身權(quán)首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解人身權(quán)的意義和種類,各種人身權(quán)的內(nèi)容與法律保護。2.引述人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法規(guī)及其具體表現(xiàn)。3.理解人身權(quán)的含義和具體表現(xiàn)。
2025-11-08 05:04
【總結(jié)】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入馬克思的剩余價值理論科學地揭露了資本家剝削的秘密,揭示了資本主義條件下資本家和雇傭工人之間的關(guān)系,揭示了兩大階級的對立。[情景導入](教師用書獨有)第三框馬克思的剩余價值理論師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入那么,這
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】-*-2建設社會主義法治國家首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.知道依法治國的含義、總目標和中國特色社會主義法律體系的基本形成。2.通過探究認識依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略,明確建設社會
【總結(jié)】-*-5民事權(quán)利的行使與界限首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解民事活動的基本準則。2.明確法律對民事權(quán)利行使的界限。3.通過探究認識合理合法行使權(quán)利的必要性。4.進一步理解公民
【總結(jié)】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練作為區(qū)域經(jīng)濟合作的一種新形式,你知道亞太經(jīng)合組織的宗旨和作用嗎?你知道什么是“APEC”方式嗎?APEC有哪些主要機構(gòu)?中國與APEC是何關(guān)系?要了解這些內(nèi)容,必須全面學習本框內(nèi)容。(教師用書獨有)第四框亞太經(jīng)濟合作組織:區(qū)域經(jīng)濟合作的新形式師生合作探究
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】閱讀材料,回答問題。幾年前,張某全家進城打工,遂將自己承包30年而未到期的土地交鄰居代管。該村村委會在此期間以土地荒廢為由將土地收回,為此,張某將村委會告上法庭。2013年3月22日,法院判決村委會停止侵權(quán)行為,并賠償張某2000元。運用法律關(guān)系的有關(guān)知識分析上述案例給我們的啟示?!窘忸}技法】(1)把握設問要求:運用法律
2025-11-08 19:59
【總結(jié)】學案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個互
2025-11-09 01:03
【總結(jié)】-*-3夫妻間的人身和財產(chǎn)關(guān)系首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解夫妻間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的主要內(nèi)容。2.知道夫妻財產(chǎn)關(guān)系的表現(xiàn)及處置方法。3.通過分析夫妻間的權(quán)利與義務關(guān)系的典型案例,
2025-11-08 05:03
【總結(jié)】新課標高三總復習·配人教政治菜單隱藏專題整合方案課堂互動教案課后鞏固練案新課標高三總復習·配人教政治菜單隱藏專題整合方案課堂互動教案課后鞏固練案新課標高三總復習·配人教政治菜單隱藏專
2025-05-12 13:45
【總結(jié)】本學案欄目開關(guān)誘思·自主學習區(qū)點撥·合作探究區(qū)領悟·自我檢測區(qū)學案1思維需要邏輯走進生活楚國有個既賣矛又賣盾的人。他稱贊著自己的盾,說:“我的盾是世界上最堅固的盾。”路人問:“堅固到什么地步呢?”他說:“它很堅固,任何武器都刺不破它?!彼Q贊著自己的
【總結(jié)】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入新中國成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局擴大會議上作了題為《論十大關(guān)系》的報告。在這一報告中,毛澤東集中闡述了建國初期我國社會主義經(jīng)濟建設的探索成果。要知詳細內(nèi)容,請進入本框?qū)W習。[情景導入](教師用書獨有
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】模塊綜合檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共40分)新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議于2021年4月22日審議通過,并于2021年5月1日起施行。據(jù)此回答1~2題。1.全國人大常委會通過《中華人民共和國道路交通安全法》
2025-11-20 22:04
【總結(jié)】學案4學會運用復合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下來?!碑斔鼈冿w過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2025-11-08 17:44
【總結(jié)】學案3恰當運用簡單判斷走進生活引嬰投江的故事:有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之于江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游?!逼涓鸽m善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。思考:其父善于游泳,其子也一定善于游泳。這一判斷恰當嗎?提示:這是一個不符合實際的錯誤判斷。本學案欄目開關(guān)誘思·