20xx蘇教版語文必修一第1專題沁園春長沙2(編輯修改稿)
2024-12-23 03:22 本頁面
【文章內容簡介】 開頭三句，哪位同學能按調整好的正常語序，把三句的大意順暢地說一下 ? 寒秋獨立 ,橘子洲頭 ,湘江北去 . ? 在深秋時節(jié)，毛澤東獨立于橘子洲頭，看著湘江水滾滾北去。 江雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江 雪。 柳詩 “ 獨釣寒江 ” 與毛詞 “ 獨立寒秋 ” 所表現的詩人的胸襟境界是否相同？ 毛澤東： （獨立寒秋） 獨立 寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 胸懷博大的革命偉人 柳宗元： （獨釣寒江） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 決不妥協(xié)的封建士大夫 《 詩經 》 ： “ 詩言志。 ” 詩品如人品。詩人品格、胸襟、氣度決定詩歌境界！ 讀上闋，思考下列問題： 一個 “ 看 ” 字管到哪里？ 寫景詩句中哪些動詞用得好？為什么 ? 寫景詩句和 “ 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ ” 這一問題的提出有什么聯系？ 萬山紅遍 ,層林盡染 “ 遍 ” 字，寫出了紅之廣 “ 染 ” 字，化靜為動，寫出了變紅的動態(tài)過程。 百 舸 爭 流 鷹擊長空 “ 擊 ” 字，不用 “ 飛 ” ，準確的表現了鷹的矯健身姿，有氣勢 魚翔淺底 “ 翔 ” 字，而不用 “ 游 ” ，描繪出游魚在水中像鳥一樣盤旋的狀態(tài)，很自在。 萬山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭流。 鷹擊長空， 魚翔淺底， 萬類霜天競自由 。 看 遠眺 遠景 近觀 近景 仰視 高景 俯瞰 低景 遠 近 高 低 各 不 同 “意象”簡釋 意 作者的思想感情 象 作品中的客觀物象 詩人的思想感情與客觀物象融合，形成意象。 意境 詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構成的一種充滿詩意的藝術境界。 五、賞析意象 品味語言 數量之多 ： 萬、層、百 動作之勁 ： 爭、擊、翔 色彩之濃 ： 紅、碧、透 競爭之烈 ： 紅綠爭輝 船只爭流 鷹魚爭樂 山 林 水 船 鷹 魚 個體 群體 萬類 絢麗多彩 生機勃勃 上闋小結 眼 前 景
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